お願いしますm(_ _)m

地球の半径は約6400km です。 いま、地球の赤道の長さよりも10m長いロープを 用意し、赤道上空に一定の高さで円形に巻くことができたとします。 このとき, 赤道と ロープのすき間を通りぬけることができるのは, 地球 次の動物のうちのどれか予想してみましょう。 ア ネズミ(高さ約5cm) イ (高さ約1m50cm) ウシ ウゾウ(高さ約3m) ロープ 1 地球の半径をrm とすると,赤道の長さは 0 2πrm です。 ロープの長さと, ロープでつ くった円の半径を, それぞれ式で表してみま G9U1ODE ES しょう。 。2 2 ロープでつくった円の半径と地球の半径の差 を求めてみましょう。 また, 円周率を3.14 と すると,その値は約何 m になるでしょう 赤道 -6400km すき間を 通りぬけることができる 動物はどれかな。

式の計算の利用の問題です。文の書いて証明するのがわかりません、わかる方教えていただけると助かります。お願いします！！

文字式で与えられた2つのものが等しいことを証明する問題では,2つのものを別々に式で表 して計算する。 4300-4 201 (例) 半径rmの円形の池の周囲に, 幅amの道があります。 道の中央を通る円の周の長さをlm とすると、この道の面積 Sm² は alで表せることを証明しなさい。 ・l WES 4305=2=E -16 430a1=6 3=8 (2 【解説】 [証明] 1-1 4300 道の面積Sm²は、 一旦途 ← 面積Sをaとrを用いて式で表す。 ←計算する。 = π (r² + 2ar + a²) - πr² =2πar+na2 ..1 道の中央を通る円の半径は、(+/1/2)mだから、 その周の長さlmは, e = 2 x (r + 2) = 2nr+ na だから, al=a(2nr+na) =2nar+n² よって, ①② より S = al S = n(r + a)² = πr² 22 % 101 周の長さℓをaとを用いて式で表す。 J0+ 50 ← 計算する。 ← al を計算する。

高一物理 運動です。 理由も含めて答えてくれると嬉しいです🙇‍♀️

う。 考問9 ある選手の 100m 走の記録が 10秒であった。この 選手が走っている最中に, 瞬間の速さは 10m/sを こえることはあるだろうか。 25 17 0'7 0T

1、2枚目の写真 4⑵についてです。 これは、土曜日"の"朝　としたいので所有格？にするのではないですか？なのでSaturday’s としたのですがバツでした。 これはなぜか教えてください！ また、3枚目のような問題（2番）の解き方のコツを教えてください！

口(1)まずは穴埋め 「トムは土曜日の朝にテニスをします。」を英文にし なさい。 Tom plays tennis

分かる所を教えてほしいです

previous next Unit 2 What do you do? > Activities > 4, GRAMMAR 1 The simple present Complete the sentences with the correct words from the word bank. go doesn't works does lives Work goes are 1. Colleen works in San Francisco, but she in San Jose. 2. Paula and | to New York University. 3. Jim and Erika chefs. 4. Dan and Rosa are teachers. They at a high school. 5. Doug is a police officer. He work in an office. 6. Roger is a student. He to Harvard University. 7. Hideo is a pilot. He for Japan Airlines. 8. What Marlene do?

ここの文法とか意味詳しく教えて欲しいです…！

a.m. to 4:45 p.m. VIy Tavoiitu 1J Oskill(s) skid this class, we put on plays or musicals twice a year. Dencouroge ias Oconfidence heln us prepare for performances.

ここまで自力解いたのですが、あとの4.6.7.9.13.14.16が分からないので教えて欲しいです…

No. 情報 English wear Unforms 1 制服を着る we 月1日現 We study for fire hours on 月曜日は5時間、 火曜 日から無曜日は6時間 Sondoy. and hours Pror Twesday 2 A We study for six 55 -5 -25 授業がある。 to Fnidy 1時間(それぞれの授 The.one class is Pitty 業)は50分間ある。 3 F18 4 1時間目は8時50分 に始まる。 学校は月曜日から金曜 日まである。 9つの教科が学ばれて いる。 イhe class neeta S From Monday to Fridoy. 5 6 7 1年間に5回デテストが ある。 text book, but we use 生徒は一人1台タブレ Ench of ットを持っているが、 教科書を使って授業を している。 has a as 8 Text book in class. 9 何かを調べる(情報を 得る)ときに、よくタブ レットを使う。 多くの生徒は放課後部| Many s tudents envoy activities in. the atter noon 活動に参加する。 いろいろな種類の部活Many kinds of 動がある。 10 activittes 11 12 お昼には給食が食べら| We hrd (urch れている。 13 そこでは、牛乳が毎日 飲まれている。 教室は生徒によって毎 日掃除されている。 14 15 |たくさんの学校行事がMany Kinds of schco1 festival. ある。 16 |体育大会や合唱大会が 開催される。

当てはまる語句を教えてほしいです

previc Unit 2 What do you do? > Activi Complete the questions with What, Where, or Who sentence, 1. does she work for? 2. do you do? 3. do Jarmes and Andrea liye? 4. does your brother do? 5. do you go to school? 6. liyes in Canada?

高校で習う解き方で教えてください。

内(2ty-) 2 2 (3) (a-26-30)

この証明の､､､①の意味がよく分かりません。。 (2)の問題です

図形 F 3 右の図のように, 2辺の長さがそれぞれ5cm と 9cm D の長方形 ABCD がある。辺 AB上に BE=3cm となる AG 点Eをとり,頂点CがEと重なるように折ったときの e E DAD 5cm 折れ線を PQ, 頂点Dが移った点をFとする。また, EF と AQ の交点をGとする。 B C 9cm CR-6cp のとき。 (1) BP の長さを求めよ。 9イズト(9-2) 19イズー81-926-9xtt 4c0/ 94x:81-18x+x-. 15 標準 (2) AG:GQ : QD の比を求めよ。 応用