フランス革命でなぜ市民はバスチューユ牢獄を襲撃したのですか？

化学反応式の係数の問題なのですが、(4)のみ答えが合いません。教えてください❗️ 学年が私は中学2年生なのですが、もしかしたら高校の範囲かもしれません。ちなみにこの問題が載っている教科書は啓林館さんのセンサーという教科書です。ややこしいですがよろしくお願いします🥺

0. 2, 3の係数をそれぞれa, b. cとして、 化学変化に関係 を、触媒(反応の前後で変化しないが、 反応を促進する物質)の存在下で, アンモニア 口4) 日本の火力発電所では, 燃料の燃焼で生じる排ガス中に含まれる微量の一酸化窒素 および酸素と反応させる方法を用いて, 無害な窒素に変えて排出している。 このこと MASTER 医礎の活用 化学反応式の係数 次の化学反応式の空欄0~③に当てはまる係数を求めよ。 ①INH,CI + Ca(OH):→ 例題25 H.O 2 NHs + CaCla + センサー 化学反応式の係数 する各原子の数をまとめる。 0 両辺で各元素の原 子の数が等しくなる ようにつける。 2 最も簡単な整数の 比になるようにつけ 元素 N H CI Ca 0 4a+2 a 1 左辺の数 右辺の数 a 2 b 36+ 2c 2 C 塩素原子の数から, a=2 窒素原子の数から, b=a=2 る。 1は省略する。 酸素原子の数から, c=2 答12 ②2 ③ 2 051化学反応式の係数 次の問いに答えよ。 口(1) 植物は,二酸化炭素と水を原料とし、 光エネルギーを利用して, グルコース(プド ウ糖)を合成している。 このグルコースは, セルロースやデンプンなどのさまざまな 有機物に変えられている。 下線部の光合成は, 次の化学反応式で表される。 空欄0 2に当てはまる係数を求めよ。 6C0。+OH.0→ CoH:0g + (微生物を利用したアルコール発酵で, サトウキビに含まれるグルコースからエタノ ールをつくり出すことができる。 このときの化学変化を表した次の化学反応式の空園 0.2に当てはまる係数を求めよ。 CoHO。 (3) エネルギー資源として重要なメタンは、 天然ガスとして地下から取り出されている が、バイオマスからも発生させることができる。植物からメタンが発生する化学受に を次の化学反応式で表した場合, 空欄0~③に当てはまる係数を求めよ。 CoHO + ② 02 →[CH,OH + ]CO 02→ CH, + H.0 + 3 CO2 に関連する次の化学反応式の空欄①~③に当てはまる係数を求めよ。 (1 |NO + NHs + O2一→ 4N2 + 82 第3部 物質の変化 3 H.O

右の写真を見て答える問題です 教えてください

1.Hey, you sly fox! と言った兵十はどんな気持ちだったのでしょう?日本語で 2.次の質問に英語で答えなさい。 Why did Gon think he is sorry? S.3strange thinas とはどのような事でしょう。日本語で具体的に書きなさい。 4.(A )に入る語として適切なものを選び、記号で答えなさい。 ア、then イ、to see ウ、when エ、that 5.「兵十は~思いました。」という一文を最後に書き加えるとしたら、どのような文にな でしょうか。下に書きなさい。

お願いします🙇‍♀️

For Speaking Test [Read and Think 1] Endangered Animals in the world Let us give you one example from the Red List. It is the crested ibis, or toki in Japanese. Up until the Meiji era, we could see many ibises around this country. However, the population of ibises in Japan rapidly decreased. People hunted them for their beautiful feathers, and development destroyed their environment. It was difficult for them to survive. In 1981, five ibises were captured on Sado Island for breeding. People tried to help them live safely, but they died one by one. The last one died in 2003. However, we still had some Chinese-born ibises on the island. They were a gift from the Chinese government in the 1990s. Since then, people have been breeding these ibises. We have lost all of the original Japanese ibises, but someday ibises may fly over Japan like before. OWhy did Japanese people hunt ibises? ( 5 ) のWhat happened to the five Japanese ibises? ( 6) When were ibises sent by the Chinese government? ( 6 ) [Read and Think 2 ] Seme gorillas are also on the Red List. According to a study, the largest gorillas in the Congo may

ここらへんの問題ほぼ分かりません...(泣) 優しい方がいたら教えてください、、。

JEB2A1-P1A401 高校 S0-GA19-1AS (配点 21) 4 次の英文を読んで, あとの設問に答えなさい。 Palau* is a country in the South Pacific*. Do you know the national f。 Palau? It is similar to* the lapanese one. It shows friendship and respect* After World War I, Japan governed* Palau. About 25,000 Japanese peoni moved to Palau and lived there at that time, and many of them were from Okinawa. My grandparents also came to Palau from Okinawa. At first, the:. new life was good. Japan built schools and hospitals in Palau and m. grandparents worked there. My grandfather was a teacher, and m.. grandmother was a nurse. They worked together with people in Palan Palau developed* very much and they hada good time in Palau. But World War II started. and in 1944 Palau became a battlefield*. Manw Japanese soldiers* died in the war, but most Palauans* didn't die. Japanese soldiers protected* them during the war. So, Palauans showed their deen thanks to the Japanese. After the war, my grandparents had no home and no と food.They had seven children, so they needed ( ①) things. Then, the 15 Palauans helped the Japanese in many ways. They said, “You protected us during the war. rebuilt* -their lives. 5 10 2NOW it's our turn. With their help, my grandparents 本Palau and Japan had a good relationship* ( ③ ) and this relationship still Scontinues( ④ ). 9di(注) Palau= パラオ the South Pacific= 南太平洋 Nex be similar to ~ = ~に似ている respect= 尊敬 ligoverned= (統治する)の過去形 developed = develop (発展する)の過去形 (注) battlefield%= 戦場 soldier= 兵士 Palauan= パラオ人 protected = protect (~を守る)の過去形 rebuilt=rebuild (再建する)の過去形 relationship= 関係 youcas (1) 下線部ア~エのうち3つは同じ人々を指している。ほかの3つと異なる人々を指し ているものを1つ選び, 記号で答えなさい。 (2) 本文の流れに合うように, 空所①に入れるのに最も適当な語を次のア~エの中から1 つ選び,記号で答えなさい。 ア much イ few ウ many エ no 12

この問題の答えは合っていますか？ よろしくお願いします🤲

題1 次の文の下線部に適する語を書きましょう。 been looking at this painting. Was it painted in the centuri ? 20th B: Yes, it was painted in 1960. The artist was still alive then. Now he is 80 years old. Tat-)doio P2) A: I arrived here half haur _ago. an B: Oh, have you ever. standing here for 30 minutes? 題2( )内の語句を並べ替えて全文を書きましょう。文頭の語も小文字にしてあります。 D He(he / thaf / know / realized / much / didn't ) about the mission. He realized that he lidn't know about the mission (2) ( to / can / dó / we / a better world / whát/ create / ?) What can we do to cheate a hetter World. 3) Mika (with/for / been / her boyfriend / talking / has ) an hour. Mika has been talking with her boyfrie d for an heu,

これ合ってますか~~！😖💧

(Number (10,000)) 次は,シカ(deer)の数の変化とその影響について書かれた記事の一部です。 グラフを見ながら記事を読んで, ( えいきょう )から適切な語を選びましょう。 Japan's Deer Problems Number of Deer in Japan ※本州以南 The large number of deer in Japan is 350 300 causing trouble. The number has been …をひき起こしている の(decreasing / increasing ) since 2014, but 250 200 150 100 there are still problems. 50 Deer eat a lot of plants and sometimes do 0 1990 1995 2005 2000 (Year) 2010 2014 環境省(2018) serious damage to forests. Without forests, more / less ) landslides when it rains. This also affects other living things. 雨が降る Some kinds of birds and insects have ③ ( appeared / disappeared ) because they lost their there are (2) 地すべり に影響を与える 生き物 虫 homes. Deer are now seen in towns and cities, and they may cause traffic accidents. Japan 事故 must make efforts to solve these problems. …を解決する [88 words 努力

この穴埋めは合っていますか？ よろしくお願いします🤲

題1 次の文の下線部に適する語を書きましょう。 1) A:I've been looking at this painting. Was it painted in the Centuri ? 20th B: Yes, it was painted in 1960. The artist was still _alile then. Now he is 80 years old. hour ogo ) A: I arrived here an Since eyer standing here for 30 minutes? B: Oh. have you

ここに当てはまる言葉を教えて下さい❗️

問題1 次の文の下線部に適する語を書きましょう。 been Was it painted in the looking at this painting. ule] 20th B: Yes, it was painted in 1960. The artist was still then. Now he. is 80 years old. since an haur ogo. (2) A: I arrived here B: Oh, have you standing here for 30 minutes? 価の予t小々字にてあります。

写真に質問を書きました

2.A マイクはもう宿題をしてしまいましたか。 B いいえ,彼はまだ宿題をしています。 ) Mike( ) his homework ( V B:No, he's still V )it. autbvet No, hes still domg it. TS has?