②番で、この場合atでも大丈夫ですか？

I'd like to join one of them because If I choose B, I will (記入例) I have been I'm interested in in? read books for children at the library. don't. like children. No, volunteer activities for a long time. So

なぜ△FCEはFC×FE×1/2では解けないのですか？

問題 3 CHALLINE 図のように,正三角形ABC の各辺上に点D, E,F を,AD=DE, AF = FE,∠DEF = 60° となるようにとります。 AB = 30, AD=14,BE=6のとき, ECF の面積を求めなさい。 B E 〈中央大学杉並高等学校〉

この答えがnothingなのですが、何故ですか？

Shin: Martha: Shin: Martha: Hello, Martha. Are you free next Saturday? Yes. I have (n) to do on that day. What's up? I have two concert tickets. Would you like to come with me? Of course!

この問題のやり方を教えて欲しいです🙇

で (ウ)次の □の中の「あ」 「い」 「う」 「え」 「お」 「か」にあてはま る数字をそれぞれ0~9の中から1つずつ選び, その数字を答 えなさい。 右の図2において, 三角形 ABC は AB = ACの二等辺三角形 である。 点Dは辺AB上の点で AD: DB=1:2であり、点Eは辺AC 上の点で AE: EC =2:1である。 また,点Fは辺BC上の点でBF : FC=3:5である。 さらに,点Gは線分 DE と線分 AF との交点で,点Hは線分 BE と線分 AF との交点である。 このとき, 三角形DBE の面積は三角形GHE の面積の S |あいう えおか 倍である。 B D 図2 H F E C 1③:1③

カッコ2のアイの解説お願い致します

15 に答えなさい。 ただし、 実験2のアクリル板は磁界を妨げないものとする。 ( 15点) レイコさんは、電流と磁界について調べるために、 下の実験1 2 を行った。 次の (1)(2) 実験 1 電源装置, 抵抗が5Ωの電熱線. コイル, U字形磁石 を用いて図1のような装置をつくり、 回路に電流を流し 路の導線PQ間に接続するものを抵抗が5Ωの電熱線二 個を並列につないだものにとりかえて回路に電流を流し たところ、あコイルが矢印Xの向きに動いた。 次に 回 たところ、コイルが矢印Xの向きに動いた。 さらに. 導線PQ間に接続するものを⑤抵抗が5Ωの電熱線二個 を直列につないだものにとりかえて回路に電流を流した ところ、コイルが矢印Xの向きに動いた。 実験 2 見たところを表している。 導線Lの真上になるようアクリル板Aの上に方位磁針を置いた ・2枚のうすいアクリル板 A. Bの間に導線Lを通した。 図2は,そのようすを真横から に、方位磁針を導線Lの真下になるようアクリル板Bの上に置いた。 図5は、 そのようす｡ ところ方位磁針の針は図3のようになり、導線Lに電流を流すと図4のようになった。 次 を真上から見たところを表している。 アクリル板A 導線L 図2 ア ク リル板B 導線L N極 図3 導線L R 木 棒 U字形磁石 S TIIU 図 4 電源装置 図 1 導線L 電 LQ b 図5 C d (1) 3 (1) 実験1について、次のア~エに答えなさい。 ア 下線部あいスでコイルが動いた大きさにはそれぞれ差があった。 コイルがより大きく動 いたものから順に並べ、その記号を書きなさい。 イ 下線部の部分の抵抗の大きさは何Ωか 求めなさい。 イ ウ図1の装置を用いて コイルが矢印Yの向きに動くようにする方法をコイルという語を用い て書きなさい。 ただし、スタンドとU字形磁石は動かさないものとする。 エ 電流が磁界から受ける力を利用して、 コイルが連続的に回転するように工夫された装置を何 というかその名称をカタカナで書きなさい。 (2) 実験2について,次のア, イに答えなさい。 ア図4のときに方位磁針を通る電流の磁界の向きと導線Lを流れる電流の向きを表す矢印を組 み合わせたものとして最も適切なものを、 次の1~4の中から一つ選び, その番号を書きなさい。 1 磁界の向き R 電流の向き T 電流の向き U 2 磁界の向き R 4 磁界の向き s T 資料 電流の向き U [ わかったこと] S 電流の向き 3 磁界の向き イ 右の資料は, レイコさんが実 験2についてまとめたレポートの 一部である。 ①に入る 適切な内容を書きなさい。 また, ②に入るものとして適切なも のを、図5のa~d の中から一つ 選び、その記号を書きなさい。 方位磁針の針が図4のようになったのは、電流の磁界 による力と地球の磁界による力の両方を受けたためである。 また、導線を流れる電流による磁界の向きは導線の上側 と下側では ので、導線Lに図4のときと強 ① さと向きが同じ電流を流した場合、 真下に置いた方位磁 ②を向くと考えられる。 針のN極は図5の

運動の規則性 問２の(1)です。 下線部①②から、摩擦力は1Nより大きいと思ったのですが、答えはアです。 摩擦力の大きさについて、よく分からなくなったので、その本質？から教えてください。

3 運動の規則性について調べるため、次の実験を行った。これについて,あとの問いに答えなさい。 IONはねがPをひく 直方体 P まさつ 〔実験1] 摩擦のある水平面の上に置いた質量1kg の直方体 Pに, 図1のようにばねばかりをつけて矢印の向き に引いた。 引く力が1Nのとき直方体Pは動かず. ②さらに引く力を大きくしていくと、引く力が2N をこえたところで動いた。 [実験2] 同じ質量の球Q R を用意し.③点0の 位置から球Qを真下に落下させたところ, 落下し始めてからt秒間に落ちる距離は 4901²〔cm〕であった。 次に, 点0の位置か ら球Qを落下させるのと同時に点の 位置から球Rを傾きの角度が30°の斜面に 沿ってすべらせたところ, 図2のように球 Q. Rを結ぶ直線が斜面に対して垂直にな 図2 490t2cm 落下し始め 秒後の球Q てから るという関係をたもちながら運動することがわかった。 図1 水平面 ION Pをいく すべり始めてから t秒後の球R 斜面 ばねばかり 水平面 30° (1) 物体にはたらいている力がつり合っているとき,静止している物体はそのまま静止しようとし, 運動している物体はそのまま等速直線運動を続けようとする。 これを何の法則というか。 (問2) 【実験1】 について,次の各問いに答えなさい。 ただし、1kgの物体にはたらく重力を10N とする。 (X) 下線部①のときの摩擦力について述べたものを次から選び,記号を書きなさい。 摩擦力の大きさは1Nで, 直方体Pを引く力と摩擦力はつり合いの関係にある。 摩擦力の大きさは1Nで,直方体Pを引く力と摩擦力は作用・反作用の関係にある。 ウ摩擦力の大きさは1Nより大きく, 直方体Pを引く力と摩擦力はつり合いの関係にある。 エ摩擦力の大きさは1Nより大きく, 直方体を引く力と摩擦力は作用・反作用の関係にある。 (2) 直方体Pを引く力を少しずつ大きくしていき, 引っ張られた直方体Pが動き出す直前の摩擦力を最 大摩擦力という。 最大摩擦力は、直方体Pにはたらく垂直抗力と, 直方体Pと水平面の材質や, 接触 10 X 面の状態によって決まる静止摩擦係数という数値の積であることがわかっている。 つまり、「最大 擦力〔N〕=静止摩擦係数×垂直抗力 〔N〕」 と表すことができる。 下線部 ② のときの静止摩擦係数 を次から選び,記号を書きなさい。 0.2 2 = 17 x 10

この問題の答えはエになるんですけど、 答えの解説を見ると「2力がつりあう時、それらの力はひとつの物体にはたらく。」とあり、 同じ物体に働くのならウになると思います。 分かりずらい文章ですみません🙇‍♀️ なぜ、同じ物体ではないのにエになるのですか？

(6) 図4のように, 留め金にばねをかけて, おもりを1個つるしたところ, おもりは静止した。図4のFは、ばねがおもりを引く力を矢印で表したもの である。 F とつり合っている力として,最も適当なものを,図5のア〜エか ら一つ選び, その符号を書きなさい。 図 4 F- ・留め金 ・ばねA おもり 図 5 ばねA- イ ウ H

三角形BAGと三角形FGDの面積の比を求める問題なのですが、CDとTDの比で出来ると考えて計算したのですが答えがあいません。教えて欲しいです。 ちなみに私の計算だとTが2なり13対9となってしまいました。

4 右の図において,直線①は関数y=x+6のグ ラフであり, 曲線 ② は関数y=ax²のグラフであ る。 2点A, B はともに直線①と曲線②との交点 で,点Aのx座標は - 3, 点Bのx座標は6で あり,点Cは直線 ① とy軸との交点である。 また,原点を 0 とするとき, 点Dはy軸上 の点で, CO: OD=6:7であり, そのy座標は 負である。 点Eは線分 AD 上の点で, AE = ED である。 DIE AES ADA さらに,点F は x軸上の点で,線分 BF は y 軸に平行である。 このとき、次の問いに答えなさい。 問1 曲線②の式y=ax² のαの値として正しいも のを次の1~6の中から1つ選び、 その番号 を答えなさい。 1 4 a= 1 2 5 Y 3 2-3 J = = = x ² 3 ||| a= 6 a= 3-4 -3 E 6 -7 y 2 T 121 ② F 6 ON B X y=x+6 ③ 15 60150 8

私は「How many times you have been」になると思ったのですが、なぜ have you beenになるのか教えて下さい。

A (you/ how / been / have / times / many ) to Sydney? B Four times. How A: Why did you go to the store this morning? B (me / because / buy / my / asked to / mother) some eggs. dlard fo many times, have (8) 18 you been been L 43. - TA

回答お願いします🙇‍♀️💦語彙力がなく長文ですみません。念の為問題と答えも添付しときます。 斜面にある紐付きの物体が静止している場合。 物体には 重力、ヒモが物体を引く力、斜面が物体を押し上げる力(垂直抗力) の3つがはたらく。 とかいてあって、この問題は作図で、重力だ... 続きを読む

実験2で,物体Cを斜面上に静止させたときのようすを 模式的に表したものである。 このとき,物体Cにはたらく力を 解答用紙の図中に矢印でかきなさい。 ただし, 力が複数ある場合 はすべてかき,作用点をで示すこと。 また、図3の矢印は、実 験2において斜面上に静止している物体Cにはたらく重力を示し ている。 図3 E 7 17 TIL T : も ES A 1 い *** LE **** E NOUT T Cuan 物体 C 3 斜