Aがなぜ青色になるのかがわかりません。

ゴム栓 アルミニウムはく ロ 植物の葉が入っている _き 0 植物の葉一 121 図のように試験管P~Sを用意し, 試験管PとRには植物の葉 を入れ,試験管P~Sにそれぞれ息をふきこみ, ゴム栓をして、 試験管RとSは光が当たらないようにアルミニウムはくで覆いま した。試験管P~Sに30分間, 光を当てた後,それぞれの試験管 に石灰水を入れ,再びゴム栓をして振り,石灰水のにごり方を調 べたところ,試験管Q~Sの石灰水は白くにごりましたが,試験 管Pの石灰水だけ白くにごりませんでした。 (1) この実験で, 下の①, ②のことがわかりました。①, ②は, そ れぞれ試験管P~Sのどれとどれの結果を比べるとわかりますか。 植物がなければ光を当てても, 二酸化炭素は吸収されない。 植物が光合成を行うには光が必要である。 図 P R S おお 息をふきこむ 2 Tルカy性→中性① 1 PとQ (2) 次に,試験管A~Dを用意し,青色のBT B液に息をふきこみ緑色にしたものを試験管 A~Dに分けて入れ, 試験管AとCには植物 を入れ,試験管CとDはアルミニウムはくで 覆いました。その後,試験管A~Dに30分間, 光を当てると,BTB液の色は何色になると 考えられますか。それぞれの結果について, 麦のA, B, Dをうめなさい。 表 Oェラ性? 植物 入れる 入れない A B 当てる 色 色 光 C 当てない 黄色 旅色 バイス BTB液は酸性(黄色)·中性 (緑色)· アルカリ性(青色)を調べられる指示薬です。 しじゃく

画像の問題でなぜ答えがエになるのか教えてください！(￣▽￣;)

I ビーカーA, B, Cを用意し, ピーカーAにはうすい塩酸を,ピーカーBにはうすい水酸化ナトリウム (1 (新潟 行った。この実験に関して,あとの問いに答えなさい。 品を数滴加えたところ, ビーカーCの水溶液は黄色になった。 よく混ぜたところ, ビーカーCの水溶液は青色になった。 I 山で青色になったピーカーcの水溶液に、ビーカーAのうすい塩藤2cm'を加え、よく混せたとう ビーカーCの水溶液は緑色になった。 (4)皿のあとに,ピーカーAに残っているうすい塩酸48 cm'を中性にするためには、ビーカーBのうすい 水酸化ナトリウム水溶液が何cm'必要か。最も適当なものを,次のア~オから1つ選び,記号で答えよ。 ア 16 cm イ 24 cm° ウ 32 cm エ 40 cm オ 48 cm

画像の問題の(2) (3) (4) の求め方？を教えてください！ 出来れば書いていただけると助かります(￣▽￣;)

2 中和 うすい塩酸10C㎡°にBTB溶液を加えた後, 右の図のように,こまごめピペットを使ってう すい水酸化ナトリウム水溶液を加えていくと, 8cm加えたところで完全に中和し,水溶液の 色が変化しました。次の問いに答えなさい。 (1) 記述)こまごめピペットは, ピペットの先を 上に向けて使用してはいけません。その理由を簡潔に書きなさい。 (2) 下線部で, 水溶液の色はなに色からなに色に変化しましたか。 (3) 実験で起こった中和の反応をイオンの化学式を用いて表しなさい。 (4) 実験で用いたうすい塩酸10 cm°にふくまれる陰イオンの数を20 個とすると,この実験で用いたうすい水酸化ナトリウム水溶液 10 cmにふくまれる陽イオンの数は何個と考えられますか。 こまごめピペット ようえき (1 うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 すいようえき ちゅう わ うすい 塩酸 いん よう

画像1枚目の問題で、画像2枚目が模範解答なのですが私が書いた答えは合っていますか？ 教えてください！

(4)うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶液を加えていくとき, 水溶液中の水酸化物イオンの数が中性になるまでふえないのはなぜ か。 水西受化物イオン Aバうすい適酸の水煮休 中和されるから。

コバルト紙とリトマス紙の違いを教えてください

この問題の(5)を教えてください🙏🏻

水酸化ナトリウム水溶液の性質について調べるだめ、次の実験を行いました。 実験の図1のように、スライドガラスの上に硫酸ナトリウム水溶液(中性)をしみこませたろ紙(ろ紙A) をかぶせ、その上に緑色のBTB液をしみこませたろ紙(ろ紙B)を置き、スライドガラスの両端を金属 製クリップでとめた。図2は、図1のようすを横から見たものである。 2ろ紙Bの中央の線上に水酸化ナトリウム水溶液を少量つけたところ、その部分だけが青色になった。 3図3のように、スライドガラスをはさんだ金属製クリップを電源装置につなぎ、電圧をかけた。しばら く観察したところ、ろ紙Bの青色の部分が移動した。 (3)実験ののでは、ろ紙Aに電解質の水溶液である硫酸ナトリウム水溶液をしみこませたが、食塩水などを用い ることもある。このように、ろ紙Aに電解質の水溶液をしみこませるのはなぜか。その理由を簡潔に書きな さい。 (4)実験23について、次の文章中の 当なものを、あとのア~エのうちから一つ選び、その符号を書きなさい。 ろ紙Bに水酸化ナトリウム水溶液をつけた部分が青色になったのは、水酸化ナトリウムが電離したと きに生じた になった部分は アx:陽イオン にあてはまることばや符号の組み合わせとして最も適 Z のためである。このイオンがyの電気を帯びているため、電圧をかけると青色 Z 側に移動した。 x:陰イオン x:陰イオン z:陰極 z:陽極 z:陰極 イ ウ ×:陽イオン z:陽極 エ (5)(4)の図側と反対の極はろ紙の色はどのようになり、その水溶液に多く含まれているイオンはなにか答え なさい。 (6)実験のので、「BTB液をしみこませたろ紙(ろ紙B)に水酸化ナトリウム水溶液を少量つける」という操作を した。この操作を、ろ紙Bのかわりにフェノールフタレイン液をしみこませたろ紙を用いて行った場合、水 酸化ナトリウム水溶液をつけた部分はどのようになるか。次のア~エのうちから最も適当なものを一つ選び、 その符号を書きなさい。 ア 赤色に変化する。 エ 色の変化は見られない。 イ 黄色に変化する。 ウ 青色に変化する。 図1 図2 緑色のBTB液をしみこ 硫酸ナトリウム水溶液を しみこませたろ紙(ろ紙A)ませたろ紙(ろ紙B) よんけつ 中央に始筆で線を引く スライドガラス スライドガラス 硫酸ナトリウム水溶液を 緑色のBTB液をしみこ 金属製クリップ しみこませたろ紙(ろ紙A)ませたろ紙(ろ紙B) 図3 電源装置 にー1 O 陰極 O 中央の線上に水酸化ナトリウム水溶液を つけた部分 1

(1)(2)(3)の解き方がわかりません、 (1)は中和すると Ba(OH)2+H2SO4→Baso4+2H2Oで水ができてイオンがなくなるから存在しないってことですか？ 解説してほしいです。

10 ある濃度の硫酸12.0cm°に、ある濃度の水酸化バリウム水溶液を8.0cm 加えると中性になった。 (1)このとき、どんな変化が起こるか。また、中性になった後の水溶液にイオンは存在 するか。 (2)ある濃度疏酸15.0cm®にある濃度の水酸化バリウム水溶液を15.0cm 加えた。 3 のこのとき、BTB溶液を加えると、液は何色になるか。 (のこの液を緑色にするには、どちらの水溶液を何cm°加える必要があるか。 の濃度の3倍の硫酸10,0cm”を中和するには、 の濃度 の水酸化バリウム水溶液は何cm°必要か。 Bacar)- 15

夏休みに塾で講師をさせて頂く予定なのですが、僕のときと習う順番が違っていてどの学年で何を習うのか詳しくわからないので、各学年で新しい教科書を持っている方がいたら、目次の写真を送って頂きたいです。特に第1分野のうち物理の1年,3年、第2分野のうち生物が大幅に変わっていると思います。

3:17 M 回 6 ?Aロ そ 1387018_005.pdf 図3 小学校·中学校理科の「生命」,「地球」を柱とした内容の構成 生 命 校学 種|年 生物の構造と機能 生命の連続性 生物と環境の関わり 身の回りの生物 身の回りの生物と環境との関わり *昆虫の成長と体のつくり *植物の成長と体のつくり 人の体のつくりと運動 骨と筋肉 *骨と筋肉の働き 季節と生物 「動物の活動と季節 *植物の成長と季節 植物の発芽、成長、結実 「種子の中の養分 *発芽の条件 *成長の条件 植物の受粉、結実 動物の誕生 卵の中の 成長 *母体内の 成長 (人の体のつくりと働き(植物の養分と水の * 呼吸 * 消化,吸収 *血液循環 *主な臓器の存在 通り道 でんぶんのでき方 *水の通り道 生物と環境 生物と水、空気との関わり *食べ物による生物の関係(水中の小 さな生物(小5から移行)を含む) *大と職境 生物の観察と分類の仕方 *生物の観察 *生物の特徴と分類の仕方 生物の体の共通点と相違点 *植物の体の共通点と相違点 *動物の体の共通点と相違点 (中2から移行) 生物と細胞 生物と細胞 植物の体のつくりと働き *業業根のつくりと働き (中1から移行) 動物の体のつくりと働き *生命を維持する働き * 刺激と反応 生物の成長と殖え方 細胞分裂と生物の成長 *生物の殖え方 遺伝の規則性と遺伝子 遺伝の規則性と遺伝子 生物と環境 「自然界のつり合い *自然環境の調査と環境保全 * 地域の自然災害 様性と進化 「生物の権類の多様性と進化 (中2から移行) 自然環境の保全と科学技術の利用 *自然環境の保全と科学技術の利用 (第1分野と共通) 第 3学年 第4 学年 | 第5学年 第6学年 第1 学年 第 2 学年 小学校 中 学 校

この塩素の陽子・中性子・電子はそれぞれいくつになるのか教えてください。

35 17

一問のみ質問です。 理科の中和に関する問題なのですが、(3)番の答えが自分の出たものと合いません。ちなみに答えは15なのですが、 解法解き方を教えてほしいですm(__)

液の体積とイオンの割合)図4は, ある濃度の塩酸と水 化ナトリウムホ溶液のそれぞれ10mLに含まれているイオンの の割合を表した模式図である。これらの溶液を使った実験につ口(1) いて、次の問いに答えなさい。 7 H) 口|2) 6:4 口(3) H) H) OH No OH 塩酸 本時化ナトリウム 本満液 00 6 b (1) 塩酸と水酸化ナトリウム米溶液を混ぜたときのように, 酸と アルカリが互いの性質を打ち消し合う反応を何というか。 ★2 この塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を同体積ずつ混ぜたと き、溶液中の水素イオン(H')と水酸化物イオン(OH')の数は どうなるか。次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 イ OH が残る。 エ 両イオンとも残らない。 ア Hが残る。 ウ両イオンが残る。 r3) この塩酸10mLを中性にするために必要な水酸化ナトリウム 水溶液の体積は, 何mLか。 4) 塩酸と水館化ナトリウム水溶液を混ぜたときに起こる変化を 化学反応式で書きなさい。 ●基本を確 口)名称 ロ 化学式 *基本を確かめよう とになる オンは何か 名称と化口2)名称