学年

教科

質問の種類

地理 中学生

🔟が分かりません😭Xは米だと分かったんですが、Yは果実らしくて、、小麦じゃないんですか?? 解説お願いします🙇

D 州は川が 土砂がた あるね。 大陸から めった空気 東へ 説明しなさい。 <<福島 8 ブラジルやカナダで発電に最も多く使わ れているエネルギーを, 資料7から一つ 選びなさい。《沖縄 次の文 にあてはまる語句を,カタカ ナで書きなさい。《富山 レアメタルは生産国が限られ,安定 した輸入が難しい。 日本では不要に なった家電製品からレアメタルを回収 しする取り組みが見られる。 29 10 資料8 のX・Yは,それぞれ米, 小麦, 果 実のいずれかの農産物にあたります。 X・ Yにあたる農産物の組み合わせを, 次の ア~エから一つ選びなさい。 <<愛媛 ア X-米Y-小麦イ X - 小麦 Y-米 ウ X-米Y-果実エ X-果実 Y-米 資料9 のようにバングラデシュへ進出す る日系企業が増えた理由を, 資料 10 を参 考に, 「労働力」「市場」 の語句を使って説 明しなさい 19 石炭 ギー供給の割合 A国 日本 6.6 石油 32.8 42.9 天然ガス S 19.8 23.3 原子力 0.0 0.6 水力 10.2 地熱 太陽光 風力⑥ 24.9 バイオ燃料と廃棄物 5.7 その他 0.0 0.0 石油換算,単位: % (2015年) (「世界国勢図会」) 資料8 日本の農産物の生産量と消費量② Xの生産量 1200 Ft Xの消費量 27.3 1.7 B 1.5 日本と比べて、A国は、 2.7 ⑤A国は、日本より石炭 石油, 天然ガスの割合 一方、水力や地熱、太陽光, 風力などの割合はい。 回石炭、石油、天然ガスは 800 Yの消費量 400 Yの生産量 0 1955年度 65 75 85 95 2005 15 (「数字でみる日本の100年」 ほか) 資料9 バングラデシュの日系企業数 日系企業数 2012年 155社 2016年 270社 燃料とよばれるよ。 水力などは自然の力を利用した 8 エネルギー。 ⑦食料自給率は、Xは Yはいね。 日本でほぼ自給できてい 料は 貿易の自由化により では の輸入が

解決済み 回答数: 2
歴史 中学生

公共事業をおこしたり、労働組合を保護したら国民の購買力が上がったのは何故ですか?

所 つせ 世界は、世界にどのような影響をあたえた はんえい 第一次世界大戦後の繁栄は、世界経済の中心 「世界恐慌と だったアメリカで起こった恐慌をきっかけに 【大不況 さか p.280 終わり、世界的な不況の時代が始まりました。 大戦後のアメリカでは株式への投資が盛んでしたが, 1929(昭 Op.280 Op.276 しじょう 和4)年10月, ニューヨークの株式市場で株価が大暴落して取り とうさん きぎょう 付けさわぎが起こり、 多くの銀行が倒産して恐慌になりました。 その結果, 資金を借りられなくなった多くの企業が倒産し、失業 者が増えたために物が売れなくなり, それがさらに倒産を増やす あくじゅんかん という悪循環が生まれました。 こうして, 恐慌は深刻な不況を 生みました。 またアメリカは, 多くの国に資金を貸していたので M せかいきょうこう 恐慌は世界中に広がり(世界恐慌),ほかの国々にも深刻な不況を 3 もたらしました。 アメリカの アメリカは,恐慌への対策として, ルーズベ ] 2 もと ニューディール ルト大統領の下, 1933年からニューディール (新規まき直し) という政策を始め, 農業や工業の生産を調整し,『 5 積極的に公共事業をおこして失業者を助け、 労働組合を保護しま した。これによりアメリカ国内では国民の購買力が上向き,経済 こうばい p.149 「世紀」 4 BC AD 1 2 3 この見開きの時期 ▼ 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 弥生 古墳 19 20 21 平安 鎌倉 室町 -奈良 江戸 明治昭和 平成 南北朝 戦国・安土桃山 大正 文 を強 最大の 国々 な た 5 10

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

答え合わせができなくて困ってますよろしくお願いします🙇⤵️‼️

物質が2種類以上の物質に分かれる化学変化を何 というか。 口3) 図1のように炭酸水素ナトリウムを加熱するときの注意点として正しいものを、次の ~ウから選びなさい。 ア必ず加熱をやめてからガラス管を水槽から抜く。 イ 最初に試験管にたまる気体は使わずに捨てる。 (2) 図の装置には間違っているところが1つある。と ければならないか。次のア~エから選び,記号で ア 炭酸水素ナトリウムに沸とう右を混ぜる。 ガラス管の先を石灰水の中に入れない。 ウ 試験管Aの口を、底より少し下げる。 エ試験管Bにゴム栓をする。 (3) 炭酸水素ナトリウムの加加熱をやめる前に、 う操作を、図中の語を使って簡単に答えな (4) 発生した気体によって、 試験管Bの石 イ ウできた液体が試験管の底に流れないように、試験管の口ロを少し上げて加熱する。 口4) 次の文の空欄にあてはまることばは何か。 酸化銀を試験管に入れて加熱すると,気体の( くうらん )が発生し、試験管には固体 の( )が残る。 3 電流による分解 口1) 電流を流して物質を分解することを何という 生した気体は何か。 (5) 試験管Aの口にたまった液体に青色の と、塩化コバルト紙の色が赤色(桃色) にたまった液体は何か。 (6) 加熱後の試験管Aに残った白い固 リウム(bとする)は別の物質である ①加熱後の白い固体aは何か。 aとbを同じ量の水が入った 水に対する溶け方を調べた。 図2 D[ か。 C[ せん ゴム栓 口(2) 図2のように、水酸化ナトリウムを少し溶か いんきょく した水に電流を流したとき,陰極側に発生した 気体Cと陽極側に発生した気体Dは何か。 口3) 次の文の空欄にあてはまることばは何か。 塩化銅水溶液を電気分解すると、陽極から すいようえき 2 陰極 陽極 )が発生し、陰極には( )が付 のア~エから選び、記号で各 着する。 アaもbもよく溶けた。 【文章記述) (1炭酸水素ナトリウムを加熱したときに発生する気 体を,石灰水に通すとどうなるか。 イ aもbも少ししか溶 aは少ししか溶けな エ bは少ししか溶けた ウ せっかいすい 123456

解決済み 回答数: 1