学年

教科

質問の種類

国語 中学生

文章にするのを手伝っていただけないでしょうか?🙇‍♀️ 【生徒会執行部に入りたい理由】 ・〇〇中学校の代表として活動し、よりよい〇〇中学校にしていきたい ・全校生徒が今以上に楽しく学校に来れるような環境をつくりたい ↑説得?のある文章にしてほしいです🙇‍♀️ 【生活委... 続きを読む

生徒会執行部を希望する人へ 2年( )組 名前( 0がらの人柄2生かのら名を導RSK、1 om 時人長をきのて生生部とします。 放するということは、 5月B9Oれる委員人でpc山て人kpしay。 さちに人生HtHに入るとしいWMには5にすることがaかなかできなかったり、 い加に請をきたしたりずることがあるかちしれません 1昌EihmUて<れたことme、 ミニで reo 9 用衣の[ばO自人に圧はてほしい了持ってやりきけ5れる」 「生人58に入りだい員」「要中租になってやってみたいこと」「 いう蜂SOをつけてください いくっOをっつりてものまいません。 9のアァビールポィントリ をしっつかり凍いてください 代員会 委員 ] | 人 委員 | 系 素E | 人人人 才員表 休会 条員丘 回全身 人 貢 間 ーー な3 ② 上記で丸をした才員人でにカを入れだい取店みはどんなどとですが。 はんナミ7ダミホクI2Hu7E4 プイ信務7 4ェ<とっ コミ= 林。桂*補人偽35-e-たィ. 7 > rrて ネeま6を9 を10月2 (@) 0のきまGE 6C<H 8まe 1 ーラュティ" - 沙 eaを"とあら

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

問3お願いします🙏

2016 学力 B 月 火の実験について, 問いた答えなさい。 ェンドウゥの遺伝の規則性を調べるために, 次の実験①②を行った 人 親 き の まるい租子をつく る引水のェンドウの放粉を。しわのある種子をつくる純系のエンドウウン @⑨十 べに受粉させた。 できた竹子は, すべてまるい種子になった。 次に, おしべとめしべを逆に 了 ③④ < 同じように受粉させても, できた種子はすべてまるい種子になった。 人 9 F り 両方ができた。 ② 実腔のでできた種子を育てて自家受究させると, まるい種子としわのある種子の両方 いま そのとき, まるい種子としわのある種子の数の比は, 約 3 : 1 になった。 の⑳ 6 なお, まるい種子をつくる遺伝子をA, しわのある種子をつくる遺伝子をa とし, まるい種子 珠 をつくる純系のエンドウゥがもっ遺伝子の組み合わせをAA, しわのある邊子をつくる純系のエン い種子 :しわの竹了 ドウがもつっ遮伝子の組み合わせをa aで表すものとする。 SNS へ 1 賠】 形質の異なる純系をかけ合わせたとき, 子に現れる形質を何といいますか, 書きなさい。 励2 実験めでできたしわのある竹子の数が300個であったとき, 実験めでできたまるい種子のうち遺伝子の組み合わせがA a の数は およそ何個になりますか, 最も適切なねものをアーエから選びなさい。 zi44 の. ア 100個 ” イ 300個 ” ウ 600個 。 ェ 900個 江 / 2 / 礁子としわのある格子ができた。このとき, まるい年子としわのある稲子の数の比を, 最も簡単な整数の比で求めなさい。

解決済み 回答数: 2