答えを全て教えてくださいm(_ _)m

I 次の各問いに答えなさい。 1 凸レンズの性質について, 答えなさい。 (1) 図は,点Pから出た光が, 光軸に平行に進んだときの光 の道すじと,凸レンズの中心を通ったときの光の道すじを 表したものである。 2本の光の道すじの交点を点Qとし, 点Pから凸レンズまでの距離を a., 凸レンズから点Qまで の距離をb. 点Pから光軸までの距離を c, 点Qから光軸 までの距離をdとする。図において, cは5.0cm, a と bは どちらも14.0cm であった。このとき,凸レンズの中心から 焦点までの距離は何 cm か。適切なものを, 次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ア 7.0cm 図 凸レンズ 光軸 凸レンズの 中心 イ 14.0cm ウ 21,0cm エ 28.0cm (2)(1)について, aは14.0cmのままで, cを5.0cmから3.0 cm に変えたとき, bとdはそれぞれ cm になるか、求めなさい。 2 物質の成り立ちや色の変化について, 答えなさい。 (1) 分子からできていない物質として適切なものを, 次のア~エから 1つ選んで, その符号を書きなさい。 ア 水 イ窒素 (2) 水に乾いた塩化コバルト紙をっけたときの色の変化を説明した文として適切なものを,次のア~エか ら1つ選んで、その符号を書きなさい。 ア 青色から赤色に変化する。 ウ 青色から黄色に変化する。 ウ 二酸化炭素 エ 塩化ナトリウム イ 赤色から青色に変化する。 I 黄色から青色に変化する。 植物の体のつくりについて, 答えなさい。 (1) インゲンマメは発芽したとき, 子葉の枚数は2枚である。このような植物のなかまを何類というか. 漢字で書きなさい。 (2) (1)の植物のなかまとして適切なものを, 次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 3 アユリ イ ツツジ ウイチョウ エ ノキシノプ 4 大気の動きと天気の変化について, 答えなさい。 (1) 北極付近と赤道付近における大気の動きのようすはどのようになるか。 その組み合わせとして適切な ものを,次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ア 北極付近:上昇気流 赤道付近:上昇気流 赤道付近:上昇気流 イ 北極付近:上昇気流 ウ 北極付近:下降気流 (2) 北半球の高気圧のまわりでは, どのような風が吹くか。 適切なものを, 次のア~エから1つ選んで、 その符号を書きなさい。 赤道付近:下降気流 赤道付近:下降気流 I 北極付近:下降気流 ア イ ウ エ *高 高 高

（2）で、考え方はだいたい分かるんですけど、ややこしくなっちゃうので解説お願いしたいです、🙇‍♀️🙏

を何員 ちさ 2 次の表は,物質の沸点,融点を示したものである。 酸素 窒素 「水 エタノール E 沸点(℃] 融点(℃) -183 -196 78 す 100 -218 -210 0 115 (1) 水が液体から固体に変化する温度で, 気体である物質を,を 表からすべて答えなさい。 (2) 酸素は液体で,窒素は気体である温度は,何℃から何℃ の間か。 化映素ができる物質を呼入モ うか。 (3) 図のように,液体窒素の入ったビ-eSt.q ーカーに試験管を入れ, 酸素の気体本 っくび を試験管にふきこむと, 酸素の状態 変化が起こった。酸素は,状態変化 の後,どのような状態になったか。 る買J 液体量 窒素 いう

②教えてください🥲🥲🥲 水ができるらしいです

(3) 次のモデルは,アンモニア, 酸素, 窒素, 水素,二酸化炭素の1分子を順不同で表したもので, ○や●は原子 1個で,同じモデルは同じ原子を表している。これについて, あとの問いに答えなさい。 C02 OO Q2 ○8 ●●のモデルは,どの気体ですか。気体名を答えなさい。 2メタン(化学式CH)が燃焼したとき,上の●E●で表される物質ともう1つ物質ができます。 その物質の 1 1分子のモデルを,上の原子のモデルを使ってかきなさい。

「窒素化合物」とは何ですか？分かりやすく教えてください🙇‍♂️

初めまして！！中学1年生の者です🙇🏻💖 今、学校の理科で二酸化炭素や窒素などの気体の勉強をしているのですが、どうしても発生方法や性質などが覚えられません。 どのようにしたら覚えやすくなるのかを教えてもらいたいです🙇🏻💧 回答待ってます( ᴗ͈ ᴗ͈)”

水素、窒素、塩化水素、塩素、メタン、硫化水素 それぞれ何性ですか？ 教科書に載ってないんです😭 どなたか教えて下さい😭

4の（１）教えてくださいm(_ _)m 質量が小さければ密度は大きくなるのではないでしょえか？

を入れたところ、Cでは線香が炎を上げたが、Dでは火が このことから,Eが水素であることがわかった。 に O 1 実験の①の下線部のようになった理由を,簡潔に書きなさい。 2 実験のD, 2より,気体Aは何だと考えられるか, 化学式で書きなさい。 実験の3について, 下の(1), (2)の問いに答えなさい。 (1) 気体Cのつくり方として, 最も適切なものはどれか。次のア~エから1つ選び,記号 で答えなさい。 アダイコンおろしにオキシドールを加える。 イマグネシウムリボンに臨酸を加える。 ウ ベーキングパウダーに食酢を加える。 硫化鉄に塩酸を加える。。 3 (00 (00 エ 一酸化たんろ (C0t 1=11o0 実験の3の とその結果にふれて,簡潔に書きなさい。 」に入る適切な内容を,Eが水素であることを確かめる方法 4 次の表は,実験で用いた気体について、20℃における1Lあたりの質量をそれぞれ示し ものである。下の(1), (2)の問いに答えなさい。小さハじ 表 (000 気体名 1L あたりの質量[g] 水素 酸素 窒素 アンモニア 二酸化炭素 0.08 1.33 1.16 0.72 184 ①にに ( 次の文は,表に示したいずれかの気体について説明したものである。 体名を, 2]には適切な言葉を,それぞれ書きなさい。 であり、この気体の集 表の気体の中で,密度が2番目に小さい気体は0 ;は, 2 置換法が適している。 ま。 m ァと ラ 3と o の近具,+同 (2) 20℃における死 1000m

写真の意味がよくわかりません。教えていただけると嬉しいです！

(3) 気体を発生させた装置の中の 空気を多くふくむから。 EET

地理の九州の単元です。 野焼きってなぜ行うんですか？教えてください！

炭素と窒素の循環の違い 教えてください！