ステージ上下式顕微鏡の使い方 対物レンズとプレパラートを近づけた後、対物レンズとプレパラートを離しながらピントを合わせる いうのは 調節ねじを回しているのでしょうか？

二問とも教えていただきたいです。

交わらない (2) 鏡の前に物体を置いてX点から鏡を見た。図2は,このとき の鏡,物体,X点の真上からの位置関係を示したものである。 □① X点から見た物体の像は,どの位置にあるように見えるか。 A~Dから選び, 記号で答えなさい。 □②物体からの光は、鏡のどの位置ではね返ってX点まで届く か。P~Rから選び, 記号で答えなさい。 Q 図 2 物体 X 鏡 P. A-B-C-D

(4)の順番がなぜ↓になるのかわかりません。 答えはA→D→E→C→Bです。 なぜこうなるのか教えてください

図1のような, タマネギの根の 図1 一部を切りとり,切片をつくった。 切片をうすい塩酸に入れてあた ためた後、水洗いして染色液をた らし、顕微鏡で観察した。 図2は その結果で,核やPが赤色に染ま っていた。 XX Y UZ C D E □ (1) 下線部 ① で切りとった部分を,図1のX~Zから選びなさい。 □ (2) 下線部 ② の操作を行った理由を, 簡単に書きなさい。 コ (3) 図2のPは何か。 C コ (4) 図2のA~Eを, A を最初として, 細胞分裂が進む順に並べな さい。 図2 A man MM VACAN P D B wimb

“あ”の角度を求めるのですが、答えを見てもイマイチわからないので、詳しくわかる方解説お願いします🙇‍♀️

図 1 〔実験〕 操作1 次の図1のように, 光源装置か ら出した光を四角形のアクリル板, 半円 形レンズ, 鏡にそれぞれ平面部の中央へ 向けて当て,当たった後の光の進み方を 観察した。 いずれにおいても, 光が入射する方向に対して平面部が垂直となる方向から時計 まわりに35°傾けている。 なお, 半円形レンズと鏡については光源装置を省略して示している。 四角形のアクリル板 CO 光源装置 35 ('15 島根県) 中央 35% J 中央 半円形レンズ あ 鏡 中央

光合成 問4の求め方が分かりません💦（答えは280本） 解説お願いします🙇‍♀️

6 次の観察について, 問いに答えなさい。 図1のようにツバキの葉の一部を切り取り, その断面を顕微鏡で観 察した。 図2は葉の断面を模式的に示したものである。 問1 ツバキの葉に見られる網の目状の, すじのようなつくりを何とい いますか, 書きなさい。 500 問2 植物の細胞の中に見られる緑色の小さな粒Xを何といいますか, 書きなさい。 図1 PAT 図2 葉脈 X 問3 葉の表皮に見られるすき間Yを何といいますか, 書きなさい。 また, すき間Yについて正しいものをア~エからすべて選びなさい。 ア葉の裏側と表側に同じくらい存在している。 二酸化炭素と酸素が出入りしている。 ウ 光が当たると閉じる。 エ 孔辺細胞のはたらきによって開いたり閉じたりする。 12. 26 問4 2019年度に1世帯の家庭から排出された二酸化炭素排出量は平均2,800kgだった。 この二酸化炭素を1年間で吸収するには, 何本の 木が必要か求めなさい。 ただし, 木1本の葉の総面積を150m² とし, 葉は1年間に1m²あたり3.5kgの二酸化炭素を光合成で吸収し、 0.9kgの二酸化炭素を呼吸によって排出するものとする。 また, 葉以外から呼吸によって排出される二酸化炭素の量を年間380kgとする。

細胞です 問4の解説をお願いしますm(_ _)m

図1のように水につけて成長させたタマネギの根の先端部分を5mmく らいカッターナイフで切りとり、うすい塩酸に入れて3分間あたためた後, 水洗いをした。 X (2) ①で処理したものをスライドガラスにのせ、染色液を1滴落として、柄 つき針でほぐし, 3分間おいた。 (3) カバーガラスをかぶせてろ紙をのせ, 親指で押した。 (4) つくったプレパラートを顕微鏡で観察し, スケッチした。 図2はこのと き観察したいくつかの細胞のスケッチであり,核とひも状のものが見られた。 図 1 Spa M 問4 切りとる 図2 Hilfe b C Z Xの操作は細胞どうしを ① {ア 離れやすく イ離れにくく}するために行う。 また, Y の操作は ②{ア ずらしながら イ ずらさないように} 指で押す。 LOE puse quhe fo 問1 プレパラートをつくるときの下線部X, Yについて説明した次の文の①,②の { }に当てはまることばを, それぞれア, イか ら選びなさい。 問2 図2の細胞a~eを, a を最初として, 細胞分裂の順に並べなさい。 問3 図2のひも状のZを何といいますか。 またZに含まれている遺伝子の本体を何といいますか,それぞれ書きなさい。 由を 根が成長する仕組みについて,細胞の数と大きさに触れて, 書きなさい。 1000 d

この問題の答えは 4 こそ なのですが、なぜこの答えになるのか分からないので教えてください🙏

点 古典 第四回 時間/八 *キーワードチェックをしましょう。 1 次の文章を読んで、後の各問に答えなさい。(字数制限のあるものは、句読点・符号も一字とする。) 秀吉、山城の伏見に御在城の時、宇治の住人、何のそれがしとやらんに、御秘蔵の鶴を預けおかれしにかの者、夜日大事にいたしけるに、 おい たいこう たかの がた しこう さうら もろこし たうこく 何としてかは、ある時の鶴、籠抜けをしていづちともなく飛行しぬ。 かなたこなたを尋ね歩けどもかひなし。よしそれとても隠しおきては後難 この事つぶさに言上す。秀 逃れ難しとて、伏見に参向し、広間に相詰め、 御出でを相待ち申し、太閤、鷹野に御出での時、御機嫌を見合はせ、 吉聞こしめし、「その鶴は唐国に飛行してやあらん」と仰せられしに、伺候の面々、「いや唐土までは飛行つかまつり候ふまじ、さだめて日本の 5 地 [ゐまうすべけれ」と申し上げければ、秀吉聞こしめし、「さあらば苦しからず、日本の地にゐるなれば我が飼い鶴なり」と仰せられ しとなり。 かなぞうし かがみ (『仮名草子集身の鏡』による。 一部改変) (注)秀吉…豊臣秀吉。 十六世紀後半に天下を統一した。 後に出てくる「太閤」も同一人物。 何のそれがし･･･名前のはっきりしない人物を指す言葉。 鷹野 鷹を使って山野で鳥獣を狩ること。鷹狩り。 苦しからず…かまわない。 伺候の面々･･･そばに仕えていた人々。 さだめて…きっと。 古典 第四回 それとも･･･たとえそうであっても。

桓武天皇は平城京で寺院の力が強く、それを嫌って平安京に都を移したんですよね？ではなぜ寺院の力が強かったんですか？

右心房、左心房、右心室、左心室の内容の覚え方とかどなたか教えてください🙇🏻‍♀️💦 簡単に語呂合わせとかでもいいので教えてください！ー

中2 理科 (2)がわかりません 血球と書いたんですけど答えは赤血球でした 血球は赤血球も含むけれどなんでだめなんですかー？

2 メダカの尾びれの観察 したもので お 写真は、 メダカの尾びれを流れる血液 けんびきょう のようすを顕微鏡で観察したものである。 つぶ 矢印は,丸い粒の動く向きを示している。 (1) 顕微鏡で観察したA,Bのような細 い血管を何というか。 (②) (1)の血管の中を流れる丸い粒は何か。 NILST (X-100) A 教科書 p.45 B- 尾びれのつけ根