理科 中学生 約4年前 中1の、地震の問題です! 2番と3番の詳しい解説お願いします! した記 次の 位まで求 価 PUT 第1節 地震のゆれの伝わり方 めあて 【地震の計算 練習問題】 [問題2] BI K君は北海道のA地点で、 ある日の朝、 地震のゆれを感じた。 この地震につい て調べるため、 次の実習を行った。 次の問いに答えなさい。 6時32分 6時33分 6時32分 6時32分 200 [実習] [00秒 000 30秒 00秒 衣 Xが始まった時刻 Yが始まった時刻 B地点 60km 6時32分15秒 6時32分25秒 C地点 150km 6時32分30秒 6時32分55秒 インターネットで調べたところ、震源 は北海道の太平洋側であり、 地震計が 設置されているB地点とC地点の地震 計の記録は図1のようになっているこ とが分かった。 B地点とC地点のそれぞれの地震計の記 (km) 160 録には、はじめの小さなゆれ×と、 後からくる大きなゆ れYの2種類のゆれが記録されていた。それらの記録か らXとYが始まった時刻を読みとった。 また、 B地点と C地点の震源距離 (震源までの距離) を調べた。 表1は その結果をまとめたものである。 ただし、 この地震にお いて、 P波、S波の伝わる速さは、 それぞれ一定とする。 140 120 100 80 60 (1) 表から、 ゆれXの継続時間と震源距離との 関係を右のグラフに書きなさい。 40 20 5 (2) A地点でゆれYが始まった時刻は何時何分 何秒か。 なお、A地点の震源距離は120 kmである。 10 15 20 25 30 35 ゆれXの継続時間 (3) 緊急地震速報は、地震が起こると震源に近い地点の地震計の観測データを解析して、 ゆれY のような後からくる大きなゆれの到達時刻をいち早く各地に知らせるものである。 この地震 において、震源距離が30kmの地点にゆれXが到達してから4秒後に、 各地に緊急地震速 報が伝わったとすると、 震源距離が135kmの地点では、 緊急地震速報が伝わってから、 何秒後にゆれYが始まるか。 (1) グラフに記入 (2) (3) ZLON 6時32分 30秒 源距離 震源距離 A 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約4年前 (1)どうやって求めるのですか?? (4) い。 図1は、水平でなめらかな机の上での台 記録タイマー 記録テー 車の運動を、1/50秒ごとに打点する記録タイ マーを用いて調べる装置である。 この台車を 一定の力で引き、 その後、 引くのをやめた。 図2は、このときの記録テープである。 次の 問いに答えなさい。 Has 13578 8 8 2打点ごとの距離 [cm] (1) 9打点から15打点までの台車の速さは、何cm/秒ですか。 (2) 9打点から 15打点までの台車の運動を何といいますか。 (3) 引くのをやめた後も、台車は運動を続ける。 物体がもつこのような性質を 何といいますか。 ア ウ I (4) この台車の速さと時 間の関係を表すグラフ 10時間 0時間 を、 右のア~エから選 びなさい。 0 時間・ 図1 図2 10時間 → 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 早急に②と③を教えて欲しいです🙇♀️よろしくお願いします( . .)" 3 (25点) そのわけを, 文字を使って説明しなさい。 2 3けたの自然数で,各位の数の間に, (百の位の数) (十の位の数)+(一の位の数)=11 の関係が成り立つとき, この3けたの整数は11の倍数になる。 そのわけを,文字 を使って説明しなさい。 (25点) A B 底面の半径がrcm, 高さがんcmの円錐Aと, 底面の 半径がAの半分で、高さがAの2倍の円柱Bがある。 円柱Bの体積は,円錐Aの体積の何倍になるか,答 えなさい。 (24点) hot++( rcm hcm (135x2 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 この問題の解説と答えを教えてください 図1 ③3 右の図1のような横の長さが15cmの長方形の紙がたくさんある。 これらを使 口って、図2のように、のりしろ(はりあわせる部分)の幅を3cmとして横一列に つないだところ, 全体の横の長さが135cmになった。 このときに使った長方形の紙の枚数を求めなさい。 図2 のりしろ 3cm < 岐阜 > -15 cm--- -----15 cm- -135cm- -15 cm-- 3 cm 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約4年前 至急です! 教えてほしいです。 【1】 地震について、 次の問いに答えなさい。 St (1) 各観測地点で地震の揺れの大きさを示す階級を何というか。 (2) 地震のエネルギーの大きさは、何という尺度で表されるか と (3) (2) の数値が大きくなると、 エネルギーの大きさはおよそ何倍になるか。 (4) 地震などにより、 大地がもち上がることを何というか。 そ 90 【2】右図は、ある地震についてA~Cの3地点の地震計 の記録を整理したものである。 1024 (1) この地震が発生した時刻を求めなさい。 km60 (2) この地震のP波とS波は、 1 秒あたり何kmの速さで 伝わったか、 それぞれ求めなさい。 (秒速) 30 (3) 震源までの距離が135kmの地点での初期微動継続時間 STOFB ば何秒であったと考えられるか。 0 5時3分0秒 1 (4) この地震では、 緊急地震速報は発表された。 それは、震源から の距離が20kmの地点でP波が観測されてから4秒後だった。 ① 緊急地震速報が発表された時刻を求めなさい。 ②C地点で大きなゆれが観測されたのは、 緊急地震速報が発表された何秒後か。 (5) 右図から、ゆれの大きさと震源からの距離との関係を簡単に書きなさい。 したものである。 A 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約4年前 至急です!!! 中学一年の理科地震についての問題です。 大きいカッコの1と2を教えてください🙇 (写真の上から下までの問題です💦) よろしくお願いします🙇⤵️ 【1】 地震について、次の問いに答えなさい。 (1) 各観測地点で地震の揺れの大きさを示す階級を何というか。 (2) 地震のエネルギーの大きさは、何という尺度で表されるか。 (3) (2) の数値が1大きくなると、 エネルギーの大きさはおよそ何倍になるか。 (4) 地震などにより、 大地がもち上がることを何というか。 【2】 右図は、 ある地震についてA~Cの3地点の地震計 90 の記録を整理したものである。 (1) この地震が発生した時刻を求めなさい。 km60 www. (2) この地震のP波とS波は、 1 秒あたり何kmの速さで 伝わったか、それぞれ求めなさい。 (秒速) 30 (3) 震源までの距離が135kmの地点での初期微動継続時間 は何秒であったと考えられるか。 日 0 5時3分0秒 (4) この地震では、 緊急地震速報は発表された。 それは、 震源から の距離が20kmの地点でP波が観測されてから4秒後だった。 ① 緊急地震速報が発表された時刻を求めなさい。 ②C地点で大きなゆれが観測されたのは、 緊急地震速報が発表された何秒後か。 (5) 右図から、ゆれの大きさと震源からの距離との関係を簡単に書きなさい。 A [3] 震源距離〔 B 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約4年前 理科の授業中、先生が黒板に書いていたもの だったので、メモとしてとったのですか、 これの意味がよく分かりません。 東京都と兵庫県での時差は20分ということは 分かったのですが、どのようにすれば 20にたどり着けるのか分かりません。 4分という数字はどこから出てきたのでしょうか? 世界標準時は経度 0 太陽が1月 ↓:24 360° → 15° 24時間 ; 24 V |時間 4分 1° 5°x4分 " 20分 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 (3)がわかりません 答えは生徒23で鉛筆109本です (3) クラスの生徒に鉛筆を配ることにした。1人に3本ずつ配ったところ40本余ったので,さらに 2本ずつ配ろうとしたら6本足りなかった。 クラスの生徒数と鉛筆の本数をそれぞれ求めよ。 □ (4) 文具店で1冊130円のノートを何冊か買おうとしたが, 持っているお金では300円不足するこ とがわかった。そこで, 1冊115円のノートを同じ冊数買おうとしたが, それでも135円不足する ことがわかった。 ノートは何冊買う予定だったか ** 未解決 回答数: 1