学年

教科

質問の種類

理科 中学生

水の電気分解の問題です 7について、自分は”2H2o→2H2+O2”としたのですが、答えが”H2+O2→2H2O”となっていて、どうしてそうなるのかわかりません。 教えていただけるとありがたいです! よろしくお願いします!

|3 電池について, 実験 1, 2 を行った。 1~8の問いに答えなさい。 〔実験1] 図1のように, うすい塩酸に電極として銅板と亜鉛 板を入れて電子オルゴールをつなぐと音が鳴った。 また,こ のとき一方の電極から気体 (水素) が発生した。 〔実験2] 図2のように、 簡易電気分解装置で,水に水酸化ナ トリウムを加えて電流を流すと気体が発生した。 しばらく電 流を流してから電源装置をはずし、電極に電子オルゴールを つなぐと音が鳴った。 1 実験1で, 電子オルゴールが鳴っているとき, 銅板と電 子オルゴールをつなぐ導線を流れる電子の向きと電流の向き は矢印 a b のそれぞれどちらか。 次のア~エの組み合わせ の中から最も適切なものを1つ選び, 符号で書きなさい。 ア 電子は a, 電流はb イ電子は b, 電流は a ウ 電子は a, 電流もa エ電子はb, 電流も b 水溶液 電極の組み合わせ 2 実験1で, うすい塩酸のかわりに水溶液として食塩水や 砂糖水をビーカーに入れ、電極の組み合わせを表のように変 えて、電子オルゴールが鳴るかどうかを調べた。 こ の表の組み合わせの中で, 電子オルゴールが鳴るの はどれか。 ア~エから最も適切なものを1つ選び, 符号で書きなさい。 食塩水 亜鉛と銅 表 亜鉛と亜鉛 食塩水 砂糖水 亜鉛と銅 亜鉛と亜鉛 SIE I 砂糖水 3実験1で,電子オルゴールが鳴っているとき, 水溶液中で増加するイオンは何か。イオ ン式で書きなさい。 4 問3で答えたイオンが溶液中に10個増加したとき, 電極から発生する水素分子は何個か。 5 実験2で簡易電気分解装置の陽極から発生する気体は何か。 言葉で書きなさい。 6 問5で答えた気体を他の反応で発生させるには,次のア~オのどれとどれを用いるとよ いか。 最も適切なものを2つ選び, 符号で書きなさい。 ア 亜鉛 イ石灰石 ウ二酸化マンガン エ塩酸 オオキシドール (うすい過酸化水素水) 7 実験2で,電子オルゴールが鳴っているときに,簡易電気分解装置で起きている化学変 化を化学反応式で書きなさい。 8 実験1と実験2の電池について,次の文中の ぞれ書きなさい。 これらの電池は, (1) エネルギーを (2) 鋼板 ア イ うすい塩酸 電子オルゴール 発泡ポリ スチレンの板 亜鉛板 図 1 簡易電気分解装置 電源 装置 99 電子オルゴール 図2 の (1),(2)に当てはまる言葉をそれ エネルギーに変換している。

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

至急!明日公立高校入試です!力を貸して下さい!中学3年理科の問題です。なぜ答えがウになるのでしょうか?

4 Sさんは水溶液の性質について調べる実験を行いました。 問1 問2に答えなさい。 (19点) 実験 1 1 図1のように、食塩水をしみこませたろ紙をのせたスライドガラスの上に赤色リトマ ス紙と青色リトマス紙を1枚ずつ置き、中央にうすい水酸化ナトリウム水溶液をしみこま せた糸をのせて両端を電極用のクリップではさんだ。 2 電極用のクリップに導線をとりつけて電源装置につなぎ, 電流を流したところ. A~D のうちの1か所で, リトマス紙の色が変化し、 その色が広がっていくようすが確認できた。 電源装置 H₂oHe うすい水酸化ナトリウム 水溶液をしみこませた糸 陰極 スライドガラス 3-91 青色リトマス紙 陽極 A OHT H" 赤色リトマス紙 食塩水を 図1 ガラス棒 クリップ うすい硫酸 実験 2 1 うすい硫酸が10cm入ったビーカー Xと, 水酸化バリウム水溶液が10cm入ったビー カー Yを用意した。 2 ビーカーYの中の水酸化バ リウム水溶液をこまごめピ ペットにとり、図2のように して2cmずつ4回に分けて ビーカー Xの中に入れて, ガ ラス棒でよくかき混ぜ,その たびに, pHメーターを用い てビーカーXの中の液体の pH を調べた。その結果, 水 酸化バリウム水溶液を3回目 に加えたときに,ビーカーX の中の液体が中性になったこ とがわかった。 しみこませた ろ紙 UHX ビーカー X こまごめ ピペット 図2 1/22 70P ビーカーY 水酸化 バリウム水溶液 H+12/₂ 12コ 4

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

問4 水酸化ナトリウムと塩酸の反応なのに、解答のような化学式を使うのはなぜですか?

[3] <結果 2 > の (1) で, ピーカーAの水溶液の赤色が消えたときに緑色のBTB溶液を加 え, マグネシウムリボンを入れた。 このとき、 BTB溶液を加えたときの色の変化と, マグネシ ウムリボンの様子を組み合わせたものとして適切なのは、次の表のアーエのうちではどれか。 緑色のBTB溶液を加えたときの色の変化 緑色のままである。 I 緑色のままである。 黄色になる。 <反応式> 黄色になる。 マグネシウムリボンの様子 マグネシウムリボンの表面から泡が発生し. マグネシウムリボンがとける。 + マグネシウムリボンに変化は見られず、泡は 発生しない。 次に,<実験3> を行ったところ, <結果3>のようになった。 <実験3> 図 2 (1) 室温と同じ温度の薄い水酸化ナトリウム水溶液と薄い塩 酸を用意した。 温度計 (2) 図2のように, 発泡ポリスチレンの容器Bに薄い水酸化 ナトリウム水溶液を10cm入れ, こまごめピペットを使っ て薄い塩酸を少しずつ加えていき, 温度の変化を観察した。 <結果 3 > 薄い塩酸を加えると, 温度計の温度は上がった。 13 マグネシウムリボンの表面から泡が発生し, マグネシウムリボンがとける。 マグネシウムリボンに変化は見られず, 泡は 発生しない。 こまごめピペット 〔問4〕 <実験3>で, 容器Bで起きた反応のように、 中和が発熱反応であることを次の点線で囲ま れた <反応式>で表すとき, 下線部に当てはまる分子やイオンを表す化学式を一つずつ書け。 薄い塩酸 + 熱 m 発泡ポリスチレン の容器B 薄い水酸化ナトリウム 水溶液 模擬トレク

解決済み 回答数: 1