どうしたらこうなるか説明して頂けたら嬉しいです💦

連続する2つの整数では, 大きい方の数の2乗から小さい方の数の2乗をひいた差は,はじめの2数の和 に等しくなる。空白に当てはまる文字式を入れて、証明を完成させなさい。(2点×3 ) 連続する2つの整数は, n を整数とすると, n, ア と表される。 |ア-n =n°+ イール 2 イ +(ア)…① したがって, 連続する2つの整数では, 大きい方の数の2乗から小さい方の数の2乗をひいた差は, はじめの2数の和に等しい。

考えても全然分からないので教えてくださいm(__)m

○次の会話が成り立つように、 下線部に適する単語を語群より選び、記号で書きなさい。 (1) A:Iwon the tennis match last Saturday. B: Don't be 1 (2) A: More 3 B: Oh, that' very difficult problem. I know they are useful but they are alsc 4 会話表現 (知OBON - 理解) 2 4 this result! *result…結果 .junior high school students have their ov- 語群 ア, and イ, with 工,more オ, Satisfied

至急です。教えてください。受動態です

6 受動態への書きかえ● 次の文を,下線部を主語にして受動態の文に書きかえるとき, に適する語 を書きなさい。また, できた文を日本語に直しなさい。 と名づ Jun od) my friends. (1) My friends call me Jun. I のれさ (8口 「(2) We call this flower “bara" in Japanese. “bara” in Japanese. ) 内 This flower aalool ト edool ) 19ddom vM 口(3) What do you call this fish in English? 9v this fishe odt (bev in English?og 3tiaiv J0 )oW What n9w )I (3 GSme omaond oH the movie. ) 89 口4) The movie made us happy. eilead me (bedoolで 10g We d happy ouod sodtrd yM (6口)

中1 英語𓂃𓈒𓏸 誕生日を答える時、It is June 9.は、なぜonがいらないのですか？ コンサートの日を答える時はIt is on June20.とonが入っているので疑問に思いました。 教えて下さい！！

ジュンはその本はやさしいと言っていますか。 という文で Dose Jun tall us that the book is easy. というのが正解なのですが、なぜ Dose Jun told us that the book is easy. ではダメなのか教えてくださ... 続きを読む

教えてください

2次の文を( )内の指示にしたがって書きかえるとき, に適する語を 2 (1点×6) 書きなさい。 (1) Aya's bike is under the tree. (yesterdayを加えて過去の文に) Aya's bike under the tree yesterday. (2) Jun and I are twelve. (two years ago を加えて過去の文に) Jun and I twelve two years ago. (3) The questions were difficult. (否定文に) The questions difficult. Wasnt (4) They swim in the pool. (過去進行形の文に) in the pool. They (5) It was raining then. (否定文に) It raining then. (6) The children were singing a song. (疑問文に) the children singing a song? 3次の日本文にあう英文になるように, ( )内の語(旬)を並べかえなさい。 (1)里香と洋子はけさ, 台所にいました。(in / were / Rika and Yoko / the kitchen) this morning. (2) 私たちはそのとき, 音楽を聞いていませんでした。 ( to / weren't/ we / listening / music) at that time. (3) あなたは何時に, 駅にいましたか。 3 (3点×3) (were / time / you / what / at ) the station? this morning. at that time. the station? 13) 2 5 6

読み方教えて下さい！！全部ですー

August 8月 September | 9月 October 10月 November 1月 December 12月 下に練習をしていう 1

教えて下さると助かります。

]内の語句を使って現在完了形の文を完成させなさい。また、それぞれの文が の完 1[ 了·結果,の経験, ⑦状態の継続のどれを表すかを記号で答えなさい。A aglobap him for three years. [ know ] 1. She at the airport. [just / arrive] 2. He a horse twice. [ ride] 1S 3. I lunch. [already / eat] 4. We 5. I the letter to him yet. [ not / send] 2( )内から適切なほうを選びなさい。 A 1. The singer ( came / has come ) to Japan two years ago. 2. I(didn't see / haven't seen ) him since last Friday. 3. Julia (received / has received ) an email from her cousin last night. 4. Paul(played / has played) baseball when he was in junior high school. 3 日本語に合うように, [ ]内の動詞を使って英文を完成させなさい。総合 1. ボブとトムは2時からずっとテニスをしている。 Bob and Tom tennis since 2:00. [ play] 2. 私は3年間そのダンスチームに所属している。 to the dance team for three years. [ belong] 3. 彼女は2時間ずっとコンピューターを使っている。 She the computer for two hours. [use] )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 ただし,下線 4 日本語に合うように, ( 部の動詞は完了形または完了進行形に変えること。総合 1. リサは午前中ずっと勉強している。 (morning / study / Lisa / all ). 2.彼はまだニューヨークを出発していない。 (not / New York / leave / he ) yet. 3.今までに海外に行ったことがありますか。 (be / you / abroad / ever )? tid o9udd ann

明日、ファンレターを書くというwritingテストがあります！文章おかしくないか見てほしいです🙇🏻‍♀️ Dear （人の名前）, My name is （私の名前）. I’m a junior high student in Japan. I often see ... 続きを読む

明日、ファンレターを書くというwritingテストがあります！文章おかしくないか見てほしいです🙇🏻‍♀️ Dear （人の名前）, My name is （私の名前）. I’m a junior high student in Japan. I often see ... 続きを読む