慶賀使と謝恩使の違いを教えてください

この問題の(2)の回答を解き方含めて教えてください🙇

9 右の図のように、直線y=-1/x+5,y=x-5の交点を A とし,(k,0) を通り軸に平行な直線と1mとの交点をそれぞれP, Q とするとき、次の問 いに答えなさい。 ただし, <k<8とする。 x=4 P 1p(4,4) ( □(1) k=4のとき,△APQの面積を求めなさい。 ただし,座標軸の単 位の長さを1cmとする。 A ((83) my=x-5 x Y=-4x+5 O uk (416) 8×4×2 [ 16cm²〕 x □(2) PQを1辺とする正方形PQRSをつくる。 辺RSがy軸上にあると きんの値を求めなさい。 x=4 -1+5=4 5 xxc-5=-x+5 4x=10 1x5 二∞ 8 2 y IIA+N

btb溶液の色の覚え方を教えてください🙇

植物で細胞分裂が起きる場所の一つに、双子葉類の維管束とその周辺とあったのですが、単子葉類の場合はどうなのですか。

「自然数の二乗となるのは、全ての指数が偶数のときである」の意味を詳しく教えてほしいです (特に全ての指数が偶数の時であるがよく分かりません 指数の意味を調べてみたのですが、あんまり理解できませんでした) その後に2²×7×7をしてるのもよく分かりません お願いします (... 続きを読む

3 28を素因数分解すると, 28=22×7 自然数の2乗となるのは,すべての指数が偶数 のときである。 28に7をかけると, 28×7=22×7×7=22×7=(2x7)²=142 り, 14の2乗になる。 よって, n=7である。

この答えはウなのですが、過去形なのは受け身だからですよね？？ 受け身だとしたらどこにBe動詞があるのか分かりませんでした あと、artist の次にある who にはどんな意味がありますか？？ お願いします

内に最も適するものを, ア~エの中から,それぞれ1つ選びなさい。 1 次の文の( (1) I found an interesting book about drawings. It was written by Katsushika ) Hokusai, a very famous artist who made many Japanese prints ( ukiyoe. ア. call イ. calls ウ. called I. calling <大阪府>

（4）（5）を教えて欲しいです🙇‍♀️

4 定着基本文 次の英文がなりたつように, (1) People call (2) Ms. Suzuki wants (3) Could you tell (4) This movie made (5) This article tells に適する語をそれぞれ ( )内から選んで書きなさい Mai. (she, her, hers) to carry these desks. (our, us, ours) how to use this computer? (I, my, famous. (their, them, theirs) that you should sleep well. me, mine) (you, your, yours) □ 意味

夏休みの課題についてです。 夏休みの課題に自由研究があります。 そこで天気に関することをやりたいのですがいい案はありますか？

2の（1）everyoneにlikesがついているのはなぜですか？everyoneって三単現のSですか？教えてください🙇‍♀

0.108 Exercise 7 (1) too, to (2) too, to (3) too, to (4) so, that 2 (1) Eri is so cute that everyone likes her. (2) He was so kind that he helped me. (3) This question is too difficult for me to answer. (4) This book is so difficult that I can't read it. (5) This box is too heavy for me to bring. (6) Yuki was so busy that she couldn't p.1

故郷の人物相関図を教えてください。見やすくわかりやすいものでお願いします。