メソポタミア文明、エジプト文明、インダス文明、中国文明 簡単な説明お願いします

I was in the yard. in theがいる理由はなんですか？

英語で「法隆寺」と言うとき、 Horyuji Temple、Horyu-ji、Horyu temple のどれが正しい訳し方なんですか？🤔 学校の先生に聞いたところ、物によって違う訳し方になるが解説ができないから調べてきてくれ、と言われたのですが、そのようなことが書いてある... 続きを読む

至急お願いします🚨 解き方は分かっているんですけど、何回解いても、右の答えになってしまいます。 どこが違うか教えて欲しいです。

15 図形の性質の利用 教 p.31~32 AB を直径とする半円が あります。 図のように, 直径 AB A B 2a C 4b にAC=2α,CB=4b となる点Cをとり, ACを直径とする半円をか きます。 このとき, 色のついた部分の面積を求めなさい。 求める面積は, (直径ABの半円の面積)(直径ACの半円の面接) よって, πX 2a+46\21 2 2a × 1 = 1½ x (a+b)²x²² 2 ={(a+2b)²-a²) =1/12(4+462) =2nab+2=b2 別解 2b(a+b)) 2nab+262

ベストアンサーします。 STEP3を書いて欲しいです。 おすすめの場所は何処でも大丈夫です。

ぴったりの おもてなしプラン STEP1 情報を聞き取ろう 3人の外国人中学生が夏休みに日本に遊びに来ることになりました。 日本滞在中に楽しんでもらうために、どこに案内してあげたらよいでしょ うか。 彼らの話をよく聞いて、ぴったりのプランを考えましょう。 3人の自己紹介メッセージを聞いて、下の表に情報をメモしましょう。 (3) パータル 名前 来日回数 ① レイチェル (Rachel) パウロ (Paulo) (Baatar) してみたいこと 和食を食べたい • ・海へ行って泳ぎたい・富士山を登りたい 興味のあること ・古い寺や神社を見たい STEP 2 案内するプランを考えよう 3人のうち1人を選び、その人を案内するプランを考えましょう。まず、 その人が「何と言ったか」をまとめ、 次に「いっしょにどこへ行きたいか」を考えて、 (例)にならってグループ内で発表して確認しましょう。 (例) Rachel told us that she has never been to ... So I want to go to .. with her. It will make her happy- STEP 3 プランをメールで知らせよう STEP2で考えたプランについて、 相手にメールで知らせることにします。 発表した内容をもとに,次のメールを完成し ましょう。空欄には、そのほかに日本でのおすすめのものことや、メッセージなどを自由に入れましょう。 Hello, Thank you for your mesango. You told us that So I want to How do you like this plan? ★ Bye for now, 800 (例)Have you ever tried okonomiyaki? If you like, I can take you to my favorite okonomiyaki restaura

1 can yakitoriのcanの品詞と意味は？なんだすか

中二の式の計算です。◾︎8のかっこ2の計算の答えがなんで－3分の4x三乗yになるのかが分かりません。解答の2行目になる意味がわからないので解説をよろしくお願いします( *´꒳`*)必ずベストアンサーつけます！

8 次にあてはまる式を答えなさい。 11x+10y__y □(1) 2 6 4 -x 6 3 同志社高 ( 3 □(2)(3.2y3)2(-2.x2y)× x=1/2xy 33x <愛光高

受動態の訳し方のコツってありますか？

次の英文の意味を完成させましょう。 (1) Vegetables are brought from Miyazaki at this shop. この店では、野菜は宮崎から持ってくる。 (2) Manga is loved all over the world. 漫画は世界中で 愛されている 拉持ってこられる

第一次世界大戦と大正デモクラシーのあたりが今度テストで出るんですけど、 どの辺が重要か教えてもらいたいです！（わからなかったら、ニュアンスだけでもいいので！）

潮干狩りについての俳句を作らなければならないのでどなたか作っていただければ幸いです！！ 追記 潮干狩りの日は大雨でずぶ濡れになりました。