中3物理 これらの解き方教えてください🙏

2つのばねA,Bがあり,それぞれに加えた力の大きさとばねの伸び の関係を図1に示した。 図2のようにばねAに200gのおもりPをつ るすと, ばねAの長さは20cmとなった。 次の問いに答えよ。ただ し,ばねの重さは考えないものとし,質量100gの物体にはたらく重 力の大きさは1Nであるものとする。 図4のように, ばねAの下端に75gのおもりRをつるし, おもりR の下に質量の不明なおもりSを下端につるしたばねBをつなげたとこ ろ,ばねAの長さは21cmとなった。 このときばねBに加えられた力 の大きさは何Nか。 図 1 10 A 5 LO ばねののび C 〔cm〕 図2 図3 ばねA 00000000 おもり P ばねB 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 力の大きさ 〔N〕 図4 ばねA 00000000 ばねA ばねB おもり R 0000000000000000~ ばねB 00000000 おもり Q おもりS]

求め方を教えてください🙇‍♀️

2つのばねA,Bがあり,それぞれに加えた力の大きさとばねの伸び の関係を図1に示した。 図2のようにばねAに200gのおもりPを るすと, ばねAの長さは20cmとなった。 次の問いに答えよ。ただ しばねの重さは考えないものとし, 質量100gの物体にはたらく重 力の大きさは1Nであるものとする。 00000000 ばねA ばねB 図3でばねBは何cmのびているか。 図 1 図2 図3 図4 10 5 LO [cm〕 ばねののび C ばねA ばねA おもりP ばねB 0000000000000000~ ばねA ばねB おもり R 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 力の大きさ 〔N〕 00000000 おもり Q おもりS

四角4の問題についての質問です。 これは、答えの解説ありの方なんですけどどこから3cmがでてくるのかわかりません。

オ ウ 身近な地域の調査 聞き取り調査 資料2 ルートマップ 3 I 132 資料 1 (資料1・2ともに2万5千分の1地形図 「大和高田) かしば 11 資料1 の香芝駅周辺の土地利用の変化を調べる方法として適切なものは,野外 観察と聞き取り調査のどちらか選びなさい。 変化を調べるのには適さない こうりつ 12 資料1 に野外観察を効率よく行うための内容を記した地図を何といいますか。 イ 4 記号 H 理由 縮尺が2万5千 OTHE 体育館 134 13 次の地図記号を、 資料1のア~オから一つずつ選びなさい。 ①市役所 ②警察署 ③郵便局 2万5千分の1地形図 のの地形図で3cm つ選びなさい。 また, その記号を選んだ理由を説明しなさい。 14 資料1の香芝駅からの直線距離が750mの位置にある施設を, ア~オから一 とせでは3cm ④老人ホーム 離れているから 5 自然災害 +++ \136] 5 資料2 や で

よくわかる社会の学習2.3年のの答えをなくしてしまって、答えの10ページから23ページまでを教えて欲しいです🥹

これの3段落目はどこですか？

さくらさくらさくら わら 俵万智 和歌の世界では、「花」といえばすなわち桜のことを指す。歌人たちに多くの名歌 を詠ませてきたという点において、桜はまさにナンバーワンの花、堂々たる名花だ。 最近では、さまざまな輸入花を見ることができるし、かつてないほど洗練され たバラの花や蘭の花を手に入れることもできる。 シクラメンやポインセチアなど、 季節の風物詩として定着したものもある。が、そんな中にあっても、桜だけは別 格という気がする。何というか、「花」という言葉ではくくりきれない、存在そ のものが果てしない広がりを持った、誠に不可思議なもの――、 それが桜だ。 けれど桜に対する思い入れは、日本人独特のもののようだ。以前、デンマーク の高校で、日本の古典について話をする機会があった。 言葉は古くなっても、そ の心情においては現代の私たちが大いに共感できるものがある、というようなこ 5 とを述べ、その例として、『源氏物語』に描かれた「人を恋する気持ち」や 勢物語』に出てくる「桜への思い入れ」などを挙げた。 3 『 初 むら 紫 4『 『源氏物語』のほうは、デンマークの若い人たちにも分かりやすかったようだ。 が、桜のほうは、どうもぴんとこないという顔をしている。 年の 年 あわらなりひら 例えば、と私は、在原業平の次の歌を挙げた。 55 世の中に絶えて桜のなかりせば春の心はのどけからまし 6こきん 『伊勢物語』に登場する和歌で、『古今和歌集』にも収められている有名な作品 である。 「春になると私たちは、もうすぐ桜が咲くなあとわくわくし、早く咲かないか なあとイライラもし、咲けば咲いたでうきうきする一方、風や雨で散ることを心。 配し、散り始めるとがっかりしてしまう......。 本当に桜というのは私たちの心を 振り回すもの。この世に桜というものがなければ、春の心はどんなにかのんびり と穏やかなものであろうか――、という逆説的な言い方で、桜のすばらしさと存 在感をたたえているんですね。 6 年 5 ++ 油 我ながらうまく説明できたと思ったのだけれど、学生たちはぽかんとしている。B 12

⑵答えの式からx＝1.02までの途中式教えてください！あと、自分は50×0.02でやったんですけどこれじゃだめですか？

ELE 総合実力テスト 3 酸 いて、下の問いに答えなさい。 のうど (7点×7-49点) [実験] ①水酸化ナトリウムを 50.0gの水に溶かして, 2.0%の濃度の水酸化ナトリウム水 溶液をつくった。 ②右図のように,ガラス板の上に食塩水で 湿らせたろ紙を置き, その上に赤色リト マス紙A,Bと青色リトマス紙C,D を のせた。 ③中央のの所に,実験 ①でつくった水 酸化ナトリウム水溶液をしみこませたろ 紙をのせた。 金属のクリップ |スイッチ 陰極 青色リト マス紙 C 青色リト マス紙D ガラス板 ④ 約 15Vの電圧をかけて, リトマス紙の色の変化を調べた。 赤色リト マス紙A 赤色リト マス紙B 食塩水で湿らせた ろ紙 直流電流 - +装置 ⑤次に、うすい塩酸をしみこませたろ紙を用いて, 実験 ② ~実験④と同じ実験をくり返した。 〔結果〕 リトマス紙の色の変化したようすをまとめると次の表のようになった。 〔表〕 水溶液 赤色リトマス紙A 赤色リトマス紙B 青色リトマス紙 C 青色リトマス紙D 水酸化ナトリウム水溶液 変化がなかった。 青色に変化した。 変化がなかった。 変化がなかった。 うすい塩酸 変化がなかった。 ←リトマスおなじなのにけっかちがう a b のなんで? 変化がなかった。 (1) 実験 ① で, 水に溶かした水酸化ナトリウムの質量は何gか。 小数第2位を四捨五入して小数第 1位まで求めなさい。 2)結果の表の中のaとbにあてはまるリトマス紙の色の変化の結果をそれぞれ書きなさい。 答えの式

数１の多項式の問題です。 Q次の多項式は、（）内の文字に着目すると何次式か。 　axの3乗+bxの2乗+cx+d（x） という問題で（分かりにくくてごめんなさい💦）何次式になるのか分かりません。教えてください！

（3）の解説に、電流は−の電気を持ったものの流れであるとありましたが、 電流はプラスからマイナスに移動するのでプラスの電気を持ったものの流れではないのですか？ 解説お願いします🙇‍♀️

4 下図のような放電管の電極Aと電極Bの間に大き けいこうばん な電圧を加えると、 放電が起こり、 蛍光板にまっすぐ な明るいすじが現れた。 (1)電極A、電極Bのうち+極側はどちらか。 (2) 右下の図のように放電しているとき、電極を一極 5 電極Dを+極につないで電圧を加えると、 蛍光板の 明るいすじはどの ようになるか。 ア ~エから1つ選び、 スリット 明るいすじ A- 記号で答えなさい。 蛍光板 D 7 Cn TC ウ D I C B 10 10 D (3X2)の変化から、電流の正体についてどのようなこと がいえるか。 簡単に答えなさい。 「 エネルギー

電気回路のことなんですけど、この図の『負荷』とは何ですか？

p.42 JIS(日本産業規格) 図 1 電気エネルギーを供給する仕組みの例 ています。 電 電気用図記号 導線 電源 電流の流れを エネ せいぎょ 負荷 制御する部分 電池, モータ, LED, 家庭 コンセント スピーカ など など スイッチ, (コン 電流 ていこう 可変抵抗器, センサなど せんぷう 扇風機の回路図 IDC

アジア・アフリカ会議でアフリカの多くの国が独立したそうですが、アジアの国があまり独立しなかったのはなぜですか？