どうやって書けばいいか分かんないので 教えてください

(1) It is warm today. (「昨日よりも」という意味をつけ加えて)よ159 (2) She is a good pianist. (「彼女の母よりも」という意味をつけ加えて) Ken

教えてください

次の英文を( )内の指示にしたがって全文を書きかえなさい。 OI bought a new pen yesterday. (下線部をたずねる疑問文に) 2 Kumi played tennis last Saturday. (下線部をたずねる疑問文に)

教えてください

次の日本文を英文に直しなさい。 0ユリは先週,数学を勉強しました。 ② 私は昨日, 忙亡しかったです。

解き方を教えてください。

3 ある工場では, 2つの製品A, Bを製造している。昨日製造し た製品の個数の合計は500個であった。今日は, 昨日と比べて, Aが20%増加し, Bが15%減少したので, 製造した製品の個数は, 全体で58個増加した。今日製造した製品A, Bの個数を,それぞれ 求めよ。

この2問解説お願いします

B uel24 24 4.明日,私は彼の家を訪問します。 !3!1 ) IIM I 5.昨日,私は彼を訪ねました。 ) his house tomorrow. )I 6.その機械は水を氷に恋えることができます。 eYにD _ ) him yesterday. c:DoM Bo

この問題、中3英語の受動態という単元なんですけど、次の問題、、受動態にして英文にしなきゃいけないんです。教えてください！！！！！！！！

7 次の日本文を受動態を使って英文になおしなさい。 (1) このコンピュータは昨日,トム(Tom)が使いました。 s8 vd (2) 多くの若者が音楽に興味があります。 治 (3)あなたの家は昨年,建てられたのですか。 hard. (4)この鳥は日本語で何と言いますか。 guide (5) これらの車はどこで作られましたか。

have/has＋livedとhave/has＋beenの違いを教えてください。

教えてください

(3)彼は昨日の11時に,何をしていましたか。 [語句を並べかえなさい] (he / yesterday / what / eleven / was / doing / at /?) (4) What were you doing at ten last night? [3 語以上の英文で答えなさい]

紙が折れてることは気にしないでください！ 間違っているところがあれば教えてください！！

)No.( Class( ;前 動詞の変化表を見ながら、 以下の受動態を完成させなさい。 1. English Spoken 突語はたくさんの国で話されています。 is in many countries. 本書に 2. That chair nade by my father. was あのイスは私の父によって作られました。 3. Two birds caught by my brother yesterday. *捕まえる=catch were 昨日2匹の鳥が私の兄によって捕まえられました。 4. This window bhoken by him. *壊す=break was この窓は彼に壊されました。 5. Sign language *sign language=手話 used 手話はたくさんの場所で使われています。 in many places. 6. The big hole found by a boy. *発見する=find その大きな穴はある少年によって発見されました。 7. This room is eleaned by the students every day. この部屋は毎日生徒たちによって掃除されます。 8. This e-mail ふent from America. このメールはアメリカから送られました。 *送る=send 9. The meeting その会議は東京で開催されました。 was holded in Tokyo. *開催する=hold alled この犬は「ハチ」 と呼ばれています。 This dog “Hachi". *呼ぶ=call

至急問六を教えてください

見たときもそうだった。五平大の。撮密なノートを見たときも。本当は ずっと分かっていたのだ。ごまかすことなんかできなかった。長崎に戻 ることを決めた北斗が、心からうらやましい。北斗みたいに、自分も行 きたい。走っていきたい。本当にやりたいことがあるところに でも、私がいないほうが、うまくいく 風味は雷を食いしばる。飛び出していきたい足に重りがついている 「北斗、そういえば昨日、あの彼女が来とったらしいよ」 そのとき、カンミがだしぬけな声を出した 「あの、彼女?」 「うん。ほら、風味のお友達の優理ちゃん」 風味は、はっと顔を上げた 「岩~ 中」 首をひねる北斗に、 ガンミがしきりに目くばせをしている。 ほら、同じ美術部の子よ。隣の中村さんが教えてくれたんよ。路地の 陰から、店をのぞいとったっち。北斗に会いにきたのかもしれんねえ あの子、あんたのことが好きらしいき」 『は?ああ」 北斗が、無理やりうなずいたのは、カンミの目くばせが激しくなった からだろう 「あの彼女は、カンミとうが好きやしねえ。そろそろ食べたかったかな。 美術部のねえ、彼女」 「あ、そうか」 北斗はやっとカンミの意図をくみ取ったらしく、作業場を出ていった そして、ナぐさま引き返してきた。カンミとうの袋を持っている これ、優理ちゃんに渡してきてくれ」 北斗は風味の手にカンミとうを握らせる 「おれ、まじで、立派な和菓子職人になって、地元に帰ってくるき。地 元のファンのみなさん待っとってでっち伝えて」 北斗らしく、チャラっと言った。 風味、すぐに渡してきなさい。美術部のみんなと食べたらいいが」 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 津間県飯塚市で和薬子店「「斗館」を営む伊藤家の娘·風味は、文化 祭の看板製作を巡る言い争いをきっかけに美術部の活動から遠ざかる 斗館は長崎街道沿いの菓子店が一堂にそろい、商品を競うコンテスト への出品を目指し、新作の開発に取りかかっていた。風味は告の手伝い で気を紛らわそうとするが、うまくいかず、家族に八つ当たりを始めた 味、部活でなにかあったの?」 典子がうかがうように言うと、北斗も思いあたったように、顔を上 「そういや、風味、今年は看板描きやったよな。二年生やし」 北斗が思い出した「看板」という言葉は、一0みたいだった。 がん じがらめのままの心がそこにはりついて、わっと “ザケびたくなる 美術部に戻りたい。看板が描きたい。新作をつくるよりも、風味がや りたいのは、それだった けれどもそれができないのだ。どんな顔をして戻ればいいか。低優理の 下松のせいでもない。正野たちのせいでもない。自分が悪い。気持ちは ますますこんがらがる。そればかりか、時間だけがどんどんたっている 「悪かったねえ。ほかのことが忙しかったもんでねえ」 典子は言ってくれたが、風味は首をふった 「-)」球0いても、オソいよ。もう、 きっと板はできあがっとる」 心の中でくすぶっていた心配を口にしたとたん、できあがった看板が ES三 てきた。 涙が出そうだ。 そんなの嫌だ 風味は強く頭をふる 本当は自分も描きたかったのだ。それこそが今、やりたいことだった S 本気になった。和志を見ながら、風味は、「自分の心がどこかうすら寒 いのを感じていた。退院した。カンミが、いそいそと仕事に戻ったのを