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数学 中学生

この問題がわかりません🙇‍♂️🙇‍♀️💦 よろしければ写真に印のついている問題の解説と、このような問題をとく時のコツを教えていただけると助かります❕❕

なさい。( (3)(V3 + 2)2を計算しなさい。( (4) 二次方程式 ? (5) nを整数とするとき,次のア~エの式のうち,その値がつねに奇数になるものはどれですか。- つ選び、記号をOで囲みなさい。(アイウ エ) (2) 9a へ 6.r - 27 = 0 を解きなさい。( ) イ 2n ウ 2n + 1 ア n+1 エ n? 口に入れるのに適している自然数を書きなさい。( (6))次の文中の 4.52 = 20.25 であり, 4.62 教第1位の数はL 」であることがわかる。 次の表は、ある週の日曜日から土曜日までの7日間の毎日の最低気温を示したものである。木 21.16 である。これらのことから, V2Iを小数で表したときの小 曜日から土曜日までの3日間における最低気温の平均値は, 日曜日から水曜日までの4日間にお ける最低気温の平均値より 2.4℃C高かった。 表中のェの値を求めなさい。( ) イ付O 日曜日 月曜日||火曜日| 水曜日| 木曜日|金曜日 土曜日 最低気温(℃) 6.0 3.9 4.1 4.8 7.4 6.6 し 1から6までの自然数が書いてある 6枚のカード |. 2. 3 4 5 が箱に入ってい nの この箱から2枚のカードを同時に取り出し, 取り出した2枚のカードに書いてある数のうち い方の数を a, 大きい方の数をbとする。このとき, aより大きくbより小さい自然数が? ある確率はいくらですか。どのカードが取り出されることも同様に確からしいものとし ち SOT

未解決 回答数: 1
数学 中学生

この問題の解き方を詳しく教えて下さい❗️

☆3 (平成23年度) 問4 右の図1は, 平成23年5月のカレンダーであり, 1日か 図1 日|月火|水木金土 ら7日を第1週, 8日から14日を第2週, 15日から21 日 3 1 2 4 5 6 を第3週,22日から 28日を第4週, 29 日から31日を第5 8 15|16|17|18|1920|21 22|23|24| 25 26|27|28 29|30|31 選とする。 また,図2のように, 2つの袋 A, Bがあり,袋Aの中 には1,2, 3, 4の数字が1つずつ書かれた同じ大きさの4 図2 袋A 袋B 枚のカードが入っており, 袋Bの中には日, 月,火, 水, 木,金,土の文字が1つずつっ書かれた同じ大きさの7枚のカ 回月火 本木金土 ードが入っている。 袋Aの中からカードを1枚取り出し,そのカードに書か |2||3|4 れた数をaとし,袋Bの中からカードを1枚取り出し, そ のカードに書かれた文字をbとするとき, ある商店で次のよ うな割引券をもらえる。 割引券:図1のカレンダーにおいて, 第a選の6曜日を初日とするa日間有効な割引券。 例 袋Aの中から取り出したカードに書かれた数が2, 袋Bの中から取り出したカードに書かれた 文字が土のとき, aが2でもが土だから, 第2週の土曜日を初日とする2日間有効な割引券をもらえる。つまり, 14日, 15日が有効とな る割引券をもらえる。 いま,図2の2つの袋 A, Bの中からカードをそれぞれ1枚ずつ取り出すとき,次の問いに答えなさ い。ただし、それぞれの袋の中から, どのカードが取り出されることも同様に確からしいものとする。 (ア) 17 日が有効となる割引券をもらえる確率を求めなさい。 イ) 6の倍数の日が有効となる割券をもらえる確率を求めなさい。

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英語 中学生

解答教えていただけますか

8現在完了(1) 思考 関連·矛盾/ 対話 手紙 章 読解) (思力を鍛えよう!) 分類- 比較- 関連矛盾- 配列- 置換-手順- 因果 -具体- 抽象 - 構造- 定義 ((学習のねらい))「今度の日曜日あいてる?」と言われたら,何かに誘おうとしてくれている,と私 たちは予測します。それは,買い物への誘いかもしれませんし,遊園地への誘いかもしれません。この ように「相手の次の発言を予測する」ことは, コミュニケーションを円滑に進めるうえで大切です。こ の章では、3人の対話を読み,最後の人の発言を予測(Predicting)する問題に取り組みましょう。 トム(Tom)がケン(Ken)の家に遊びに来ました。 次の対話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 Tom: Hi, Ken. What are you doing ? Ken: Oh, I'm chatting with my uncle Dave on the Internet. Come here. You can say Heve hello to him. Tom: That's cool. Hi, this is Tom, Ken's friend. ldesheojo d ved 5 Dave: Hello there. I'm Dave. Nice to see you. Tom: Nice to see you, too. Where do you live? Dave: Right now I live in Japan. I teach English at a junior high school. Tom: Wow! That's great! I've never been to Japan. Dave: Japan is a good place. You should come over someday. roni 10 Tom: I'd love to. Ken: Hey, I've got an idea. Why don't we visit my uncle's place this summer? What do you say, Uncle Dave ? Dave: ()に入るものとして適するものには○, そうでないものには×を書きなさい。 (1) That's a good idea. I have enough rooms for you two. (2) Sounds like a great idea to me. But first ask your parents for *permission. [ ] 0) Tm sorry but I'll be quite busy this summer. How about this winter? ) Sounds good to me. I can't wait to visit and see you guys this summer. you around. 5) Great idea. I have lots of time this summer to show 10)Let me think about it. I have to look at my work schedule first. That will be fine. I'm looking forward to my first stay in Japan. 【注) permission: 許可 let me ~:私に~させる bn o atnoh 23

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