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国語 中学生

答えがないので(6)の記述合ってるかどうか教えて頂きたいです🙏🏻🙏🏻 ちなみに私が書いた答えは、「じぶんだけの世界に親しいひとをひきずりこんで経験を共有する」です

分·標準25分 クラス へ そして、わたしは、そういう密室の交換がこれからの家庭ではたいへ んだいじなことであるような気がする。 人間がことばで表現できるものは、きわめてかぎられている、と哲学. Sや 者はいう。それは家族のなかの人間関係についても真実だ。夫婦、親子じ 毎日顔をつきあわせておしゃべりは果てしなくつづけられているけれど も、それによって、はたしてお互いがどれだけ「理解」しあっているか 3% は、わからない。相手の心の深い部分が、どんな構造になっているのか は、ほんとうに、見当がつかないのである。 7 その見当のつかない部分を知ることはできないし、また、知る必要も 蒙族 ない。「個人」どうしのつきあいというのは、そういうものなのだ。 しかし、一 はな もしも、その心の奥深い部分をつくっているもののひとつが書物である とするならば、まえにのべたような理由によって、お互いの書物を交換 することが家庭のなかで考えられてもよいのではないか。 ンS 8 書物を交換する、というのは、じぶんの体験した異質の世界を見せあう ということである。そして、だれにでも経験のあることだろうが、自分 回と が読んでみて、ほんとうにいい本だ、と思った本は、ひとにも読ませた J くなるものだ。読んでいるあいだは、完全にじぶんだけの世界だが、そ の世界に、じぶんの親しいひとをひきずりこんで経験を共有したくなる のである。そういう経験の交換が、家族のそれぞれの読書生活のなかで おこなわれるのは、すばらしいことだ。 9 ひとの日記や私信を読むのは失礼なことだ。だが、書物は、いっぽう で私的でありながら、他方では共有のゆるされるものである。夫婦のあ いだで、あるいは親子のあいだで、お互いの本をとりかえて読むことで 家族は個人を尊重しながら、相互のより深い理解への道をあゆむことが VS できるかもしれない。 (加藤秀俊「暮しの思想」による) 6 文章中に お互いの本をとりかえて読むことで、家族は個人を尊重- ながら、相互のより深い理解への道をあゆむことができるかもしれない とあるが、このようにいえるのはなぜか。次の文の一 ]に入るように、 「世界」「経験」ということばを用いて、二十五字以上、三十字以内(句 読点も字数に教数える)で普け。 お互いの本をとりかえて読むことで、 ことになるから。 しさんだけの世界に熱しsかとをひサ、ず り こkて径取を共有す3 E この文章の内容と合っているものを、次のア~エのうちから一つ選び、 性 33

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地理 中学生

問1の時差の問題の解き方を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️ (色々書き込んだせいで見ずらくなってしまっていて申し訳ないです) 答えは P12時間 Q19日 R午前8時です

「Sさんは、世界の国々や都市について調べ、 次の地図をつくりました。地図をみて, 問1~問7に答 えなさい。(22点) 地図 ジ b ノルウェ モスクウ パリ インド X 7月1日発分 5:00 イタリア *トンブクトゥ ヒューストン し 1S ナイジェリア ブラジル マレーシア JA4日 午前4時 ブエノスアイレス 問1 世界の六大陸のうち,地図中に示したXの大陸の名称を書きなさい。(3点) めいしょう 間2 次の文章中の P Q 」にあてはまる数字を,算用数字でそれぞれ書きな については, 午前または午後をつけて書きなさい。なお, それぞれの都 市が標準時子午線とする経線は,東京は東経135度,ヒューストンは西経90度,ブエノスアイレ R さい。ただし、 R スは西経 45度とし,サマータイムは考えないものとします。(2点) Sさんは,東京からブエノスアイレスまで飛行機で向かいました。このとき,途中のヒュー ストンで乗り継ぎを行いました。日本時間の7月18日午後5時に東京を出発し, ヒュースト ンには,現地時間の7月18日午後2時に到着しました。東京からヒューストンへ到着するま でにかかった飛行時間は, 時間でした。また, 5時間の待ち時間を経てヒュースト P ンを出発し、ブエノスアイレスに到着したのは, 現地時間の7月 Q |時でした。 R このとき,ヒューストンからブエノスアイレスまでの飛行時間は, 10時間でした。

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