中３中和とイオンの単元の質問です。 ２の（２）の解説の、「水酸化物イオンは2倍の800個である、硫酸イオンの数は半分の300個である亅 という部分で、 なぜ問題文に水酸化物イオンや硫酸イオンの数について書いていないのにわかるのかや 化学反応式とどのような関係があるのかについ... 続きを読む

物イオン (CT) が2つ 2 (1) 水溶液にイオンがないときは、電流は流れない。 水酸化バリウム 水溶液と硫酸は,完全に中和すると液中にイオンが存在しなくなる ので、電流は流れない。 実験の結果を見ると、ビーカーA~Cでは、 硫酸の体積が10cm増えるごとに、沈殿の質量が0.24gずつ増えてい る。また,反応によってできる沈殿の量は最大で0.2gである。 これより、20cmの水酸化バリウム水溶液と完全に中和する 体積をxとすると,10cm 0.24g=0.82g3036cm って、完全に中和する (電流の大きさが0になる)のは、 34cm加えたときである。 完全に中和したあとは、 とに水素イオンと硫酸イオンが増えていくので、 を加えるこ 再びれる ようになる。 (2)AとEのろ過したあとの液をすべて混ぜたときのイオンの数は、 水酸化バリウム水溶液40cmと臓 60cmを混ぜたときと同じにな る。水酸化バリウムは, Ba (OH)B20H のようにす るので40cmの水酸化バリウム水溶液中のイオンの数はバリウ ムイオン (Ba'*) が400個とすると、水酸化物イオン(OH)は2 800個である。また、硫酸は, H.SO2H'SO のように電 するので、60cmの硫酸中のイオンの数は、水素イオン(H')の数が 600個とすると,硫酸イオン (SO)の数は半分の300個である。 こ の2つの液を混ぜると,H'+OH→HO. BaSOBSO と反応が起こり,反応後のイオンの数は、水酸化物イオン(OH)が、 800個-600個=200個,バリウムイオン (Ba)が400個-300個 =100個となる。 よって、陰イオンの割合は, →67% 200個 x 100 = 66.6••• 300個

ここ教えてください

0 5時46分 50秒 5時47分 00 秒 5時47分 10秒 5時47分 20秒 時刻 れていない。 C だゆれている。 点にS波が届き, ゆれの名前 点にP波が届き, ゆれの名前 B A 震源距離 れている。 れている。 0 5時46分 5時47分 5時47分 5時47分 50秒 00秒 10秒 20秒 時刻 やってみよう ⑩ 震源距離と地震の波が届く時刻の関係を 表すグラフを, P波は青, S波は赤でかこ う。 C B 震源距離 A WM こS波が届き、 0 5時46分 5時47分 5時47分 5時47分 50秒 00 秒 10秒 20秒 ゆれの名前 時刻 ●地震の発生時刻 15 のグラフから読みとろう。 (16) 時 分 秒 学習日 月 日

奴国と邪馬台国の違いを教えてください、できればとちらともの特徴なんかも添えてくださるとより理解が深まります。

②は、第1四分位数から第2四分位数の箱の大きさの方が、第2四分位数から第3四分位数より大きいから でもいいのでしょうか？

20 25 2 2g ある中学校の体育大会で,百足競走をします。 1組と2組が練習で,本番と同じコースをそれぞれ 25回走り、そのタイムを記録しました。 下の箱ひげ図は,そのときの記録を表したものです。 1組 2組 20 25 30 35 37 40 45 (1) 1組と2組の中央値, 四分位範囲, 範囲をそれぞれ求めなさい。 COMID 50 (秒) 1組 中央値 35 秒, 四分位範囲 5秒, 範囲 10秒 2組 中央値 35秒, 四分位範囲8秒, 範囲 23 秒 2組の練習 25回のうち, 37秒以上であった回数は練習の半分以上だったといえますか。 また、その 理由も書きなさい。 いえない。 理由 例 値の小さい方から13番目の記録の35秒が中央値になる。 37秒以上の記録は,最大で14番目以降の12回になる。 したがって, 37 秒以上であった回数は練習の半分以上だったとはいえないから。

（3）③ 日中戦争の長期化によって日本の生産量がアメリカよりも低いから。 はバツでしょうか？

4 第二次世界大戦の頃について年表を見て以下の問いに答えなさい。 年表 できごと 1939 ドイツがポーランドに侵攻し第二次世界大戦が始まる・・・・A 1940 ドイツがパリを占領する ドイツが北ヨーロッパや西ヨーロッパの国々を攻撃する 1941 日ソ中立条約を結ぶ 日本がフランス領インドシナ南部に侵攻する 太平洋戦争が始まる・・ 1945 ・B C 3月10日 ( 1 ) 大空襲が行われる 3月 アメリカ軍が上陸し ( ② )戦が始まる 8月6日 ( 3 ) に原爆が投下される 8月 9日 ( 4 ) に原爆が投下される 8月15日日本の国民がラジオ放送により日本の降伏を知る・・・D

①②合っていますか？

発展問題 資料1 300 100とする 資料2 国名 資料3 名 200 人物 (指導者) 日本ギリス 100 イタリア ファシスト ドイツ ナチス X Y アメリカ ドイツ フランス 0. 1527 28 29 30 31 32 33 34 35 CAREE ① 1933年から始まったニューディール政策とはどのような政策か、その内容を書きなさい。 ② イギリスやフランスで行われたブロック経済とはどのような政策か、 その内容を書きなさい。 ③3) 資料1のように、ソ連が世界恐慌の影響をあまり受けなかった理由を書きなさい。 4) 資料2 の XとYにあてはまる人物名を書きなさい。 ⑤ 満州事変について調べるために国際連盟から派遣された資料3の調査団を何というか。 6 ⑤の調査団の報告を受け、国際連盟は満州国を認めなかった。 その後、日本がとった行動を書きなさい。 (例) 公共事業をおこして失業者を助け、(労働者の権利を保護するなど) 政府が積極的な不況対策をする政策。 ②(例) 本国と多くの植民地との貿易を拡大しながら、関税を高くして他国の商品をしめ出す経済圏をつくる政策。

この問題たちを教えてください！

2025.5.22 問5 思判・表 2×3 これから、トリッシャー先生があなたに対して3つの質問をします。 質問に対する答えとなるように 問1 ヒントを参考にしながら英文で答えましょう。 【スクリプト (放送した原稿)】 (2) What were you doing at 6 p.m. yesterday? 【解答と解説】 問6 知・技 1×5 空所に入る最も適切な語句を、 ア~エの中から1つ選び、記号で答えましょう。 ) many birds around the lake? B:No, I didn't see any. (3) A:( ア Is there 【解説】 イ Are there ウ Was there I Were there Sherlo-nal mom ile oy ou Tod at Bootud,fish to intex min po 問7 知・技 2×4 CとDがAとBの関係と同じになるように、Dに適する1語を書きましょう。 C A B (1) this that near (3) English New Zealand language t voy 【解説】 anillato no pal D 問8 知・技 2×4 次の日本語の意味になるように、【 】内の語句を並べ替えましょう。 (3) あなたは今日、どこにいますか。 【ア be / イ you /ウ today / エ where /オ are / カ will 】? 【 解答と解説】 2 に

中3数学の円の性質の範囲です こたえだけでもおしえてください

さんの や茶褐色の点。 木材繊維であ 応用 UP 1 右の図で 4点A, □ある。∠ACO=42°, B, C. Dは, 点Oを中心とする円の周上にあり, BD / COで BDO=26°であるとき,∠ABD の大きさを求めなさい。 J B D C42° 26

Q.　中1理科 光の屈折応用 　画像の(3)の考え方を教えてください

3 光の進み方を調べるために,次の実験を行った。 <群馬> 実験 図1のように, 茶わんの底に硬貨を置き, 点○から茶わんの中を見たところ, 硬貨は見えず茶わんの内側の点○' が見えた。次に, 茶わんの中に水を入れなが ら,点○から茶わんの中を見たところ、 図2の水面の高さまで水を入れたとき, 硬貨の点Aがはじめて見えた。 なお, 図の点線は,水を入れる前に点○から茶わ んの中を見たときに見えた点○' と, 点○を結んだ直線を示している。 (1) 光が水中から空気中へ進むときの、入射角と屈折角の大きさの関係として適切 図 1 目 点〇 硬貨 図2 「茶わん 点 点 水面 なものを,次から選べ。 点 A 図 3 ア 入射角<屈折角 イ 入射角=屈折角 ⑦入射角>屈折角 (2)作図 図2で、硬貨の点Aから出た光が点まで進む道すじをかけ。 (3) 図2からさらに水を入れた場合, 硬貨の点Bがはじめて見えるときの水面の高 さとして最も適切なものを, 図3のアウから選べ。 (1) (2) 図2に記入 (3) 4 光源,焦点距離が10cmの凸レンズ,スクリーン, 光学台を 使って、 図1のような装置を組み立て, スクリーンに像ができる 位置を調べた。 凸レンズの位置を固定し、 図1の矢印のように光 源とスクリーンを動かしていくと, 図2の位置に光源とスクリー 図 1 〇' 図2の水面 点B スクリーン IT 凸レンズ 光源

英検準2級です。 関係代名詞で、whatとthatの違いがわかりません。 調べると先行詞が要るかどうか、みたいに書いてるんですけど先行詞もよくわからなくて... 使い分け方と、例文などを教えて欲しいです！