学年

教科

質問の種類

英語 中学生

全然分かりません 教えてください

次の英文を読んで,あとの各問いに答えなさい。 5 children O(enjoy) reading books. When Lepman saw this, she thought that the families, their friends, or their homes. ア She wented people all over the world to know that German children's for the children. Because of this, about 4,000 children's books were sent to her books were wonderful. ntries around the world. ォLepman displayed the books at many places all エ over Germany, and many children enjoyed the books. Then, in 1949. she neoa t 15 books to open a library for children in the middleof Munich. After that, the numberof books in the library increased, so in 1983, the library moved to an old castle built in Munich in the 1430s. This library *conducts children's books in a *catalogue called “White *Ravens,” and introduces those books to *activities. For example, the library collects good many p the world. White Ravens” means very *rare and good things because white ravens are very rare. The library also holds a large festival. At the festival, children can talk with famous writers ③ (invite) from all over the world. The library also holds many lessons. There, children can learn about peace and history. Through books, Jella Lepman wanted to create a *peaceful world. At this library, her dream lives on even today. 注 Munich: ミュンヘン not only ~ but : ~だけでなく…も nutrition:栄養 mind:心 publishing company : 出版社 display:展示する conduct:行う activity:活動 問1 0.3の( )内の語を適する形になおしなさい。 門2 下線部ア~オから, 不要な文を, 1つ選びなさい。 catalogue:目録 raven:カラス rare:まれな peaceful:平和な の A ) 司3 下線部2の具体例として,本文にあげられていないものをア~エから1つ選びなさい。 ア 優良な児童書の世界への紹介。 ウ 児童書研究者たちの研究への支援。 4 下線部④の具体的な内容となるように,( イ 有名な作家と話せる大きな祭典の開催。 I 平和や歴史を学ぶ講座の開催。s 30g 1C) )に15字程度の日本語を入れなさい。H )という夢。 131

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

(3)の答えは65cm/sなのですが、式がわかりません。 6.5÷0.1なのですが、なぜ0.1なのかわかりません。 わかる方いますか?

運動とエネルギ 1 物体の運動 図1のように,斜面上の点A から台車を静かにはなし, その 運動を1秒間に60回打点する記 録タイマーで記録した。図2は,記録テープ; 図1 3 水圧と浮力 図1のように,物体をばねば 図1 と かりにつり下げ, 水の中にしず めていった。図2は, そのとき の, 水面から物体の底面までの 距離とばねばかりが示す値の関 係をグラフに表したものである。 41) この物体にはたらく重力は 記録タイマー 台車 STEP C B A 2 そのときの記録テープの一部を ナビ表したものである。さらに, 記 録テープを0.1秒ごとに切り, それらの長さを表にまとめた。 (1) 台車が斜面上にあるとき,台車にはたらく斜 面上の力は斜面を下るにつれてどうなるか。 (2) 図2のPをはじめとしたとき, 0.1秒後の打 点はどこか。ア~ケから選びなさい。 (3) テープbが記録されたとき,台車の平均の速 さは何cm/sか。 (4)台車が図1のBC間に到達したことがわかるのはどのテープから か。最初のテープを表のa~fから選びなさい。 (5) AB間の距離は変えず, 斜面の角度を大きくしたとき, AB間の 平均の速さは,斜面の角度を大きくする前と比べてどうなるか。 図2 アイウエ オカキ ?ク 水面 ドリル 3 P テープテープの長さ Ccm] p.48~53 本誌 3.9 何Nか。 a 図 p.138~143 教科書 2) 水面から物体の底面までの 距離が2 cmのとき, この物 体にはたらく浮力は何Nか。 3) 物体にはたらく浮力が2.0 Nとなるのは, 水面から物体 の底面までの距離が何cmの ときか。 b 6.5 C 9.1 10.4 10.5 10.4 チャレンジ問題 図1のように、水平な

解決済み 回答数: 1