この問題の（a）と（C）の解説をどなたお願いします。 ちなみに答えは（a）はfriends,（C）はtired になります。 問題が長くて申し訳ありません。本当によろしくお願いします！！

次の英文は、留学生のナンシー (Nancy) が、友人と参加したボランティア活動について書いたスピーチ の原稿です。これを読んであとの問いに答えなさい。 Today, I am going to talk about my * experiences in doing volunteer work. I did ア two volunteer Jobs with my friends during the summer vacation. The first one was to read books to children at the ibrary. I can'tread Japanese well, so I practiced hard every day before the job.I * made some mistakes on that day, but I tried hard. The children enjoyed the books and had big smiles. I was very happy to see their smiles. The second .job was to sing songs for sick people in a hospital. In a big room in the hospital, we began to sing. Our chorus was not so beautiful. However, people listened to our songs *happily and :ome of them were crying. An old woman said, "I cried * with happiness. You tried hard to sing for us. Her words really * moved me. From these experiences, I learned a very important thing. When you want to do something for other people, you don't have to be* perfect. Just try very hard. They will see your* passion and they will feel happy. I will never forget these experiences. *experience in~ing: ~した経験 *make a mistake : 間違える *happily : うれしそうに *with happiness : うれしくて *move : 感動させる *perfect : 完べきな *passion : 情熱

大至急‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️ この答えを教えてください!!!!

come here. Why don't you talk together?” I felt a little nervous. But I went to the table and residents were sitting around a big table in the *dining room. A *care worker said to me, “Ken, 6 次の英文は中学生の健(Ken)が, ボランティア活動(a volunteer activity)をしたときのことについて書 In the afternoon of the first day, many *residents were ①(enjoy) their *teatime. Eight During the summer vacation, I visited a *nursing home for four days to work as a volunteer. (静岡改) .a to the eight residents, "Good afternoon, I'm Ken. Nice to meet you." Then, I sat next to an J woman called Reiko-san. She smiled and said to me, “Hello. How old are you? Where do , live2" I answered, “Well, I'm fourteen. I live near this nursing home.” I was hanny when Reiko-san talked to me. Then, I wanted to ask some questions about her. but. I what to ask. So, I 3 and we kept quiet. I felt sorry for her. nursing home 老人ホーム care worker 介護福祉士 resident 入居者 teatime お茶の時間 dining room 食堂 (1) のの( )内の語を適する形にかえて書きなさい。 (3点) (2) 2, 3の に適する語(句)の組み合わせを,ア~エから1つ選びなさい。 (5点) ア 2 knew asked many questions イ knew didn't ask anything asked many questions 2 didn't know (3 didn't ask anything ウ 2 didn't know 3 エ (5点×2) (3) 本文の内容にあうように,次の質問に英語で答えなさい。 (a) How long did Ken work at the nursing home as a volunteer? (b) How did Ken feel before talking to the eight residents on the first day? 39

塾でforとduringの違いで、 forは不特定，duringは特定と習ったのですがどういうことかよくわかりません。 具体的に教えてください🙇‍♂️

こちらの問題の答えは2枚目の通りなのですが、「go to」の「to」が使えないのは何故ですか？

146-パスポートテキスト ロ 5. 次の英文は, 夏休み期間中の諸注意について, 担任の宮田先生(Mr. Miyata)がホームルームの ときに生徒たちに向けて話したものです。 英文を読んで, ( )の中に適する英語を書きなさい。 ただし、あとの 〈条件〉にしたがうこと。 CN om IIl tell you that our classroom will be *repaired during the summer vacation. So please *clear off your desks before you go home. During the T Mr. Miyata says: summer vacation, ( )our classroom, because it is *dangerous and the "carpenters will be working here. *repair ~:~を修理する clear off ~: ~を片づける dangerous:危険な carpenter:大工 Opt A 〈条件) 0 must を必ず含んで, 3語以上6語以内で書くこと。 寄ケ adV O ② 短縮形 (I'mや don'tなど)や符号(,/./?/!など)は使わないこと。

during の後に動詞がきたらダメなんですか？ during って動詞ですか？

画像1枚目の問題で私の解答が2枚目です！ なにか間違いや変な部分があったら教えて欲しいです💦 ちなみに私が書きたかった内容、2枚目の意味として 授業に集中することは学校生活の中で1番大切なことだと思います。なぜなら、もし今授業に集中しなかったら、テストで良い点数が採れませ... 続きを読む

その質問にあなた自身の立場で15語~20語の英語で答えなさい。 (8点) What is the most important thing in your school life? CA

forとかの前置詞の使い方がまったくわかりません。 教科書に載ってるのを見ても理解できません。 教えてください

2 (教科書表現)次のロー *) 私はこの土曜日は家にいて妹の世話を r hve 1 . stay home an. し2)あなたは次の週末は何か予定がありますか。 Sor Do you hve pit Toore,a plans ません。 day on

この①から⑤の英文を日本語に訳してほしいです

() Ed is going to Tokyo this winter. (2) Kenta lived in Los Angeles(wrti) he was ten years old. (3) Mrs. Smith will cancel the school trip if it ( eins ) tomorrow. He plans to go on a bus tour (nd)the city. while 2 during 1 3 among 4 around toward 2 forward 1 3 until 4 beside 1 rain 2 rains 3 rained 4 will rain The girl walked away (wthekt )Tooking back at me. without 2 3 against across 1 4 along Mother: Please call me ( when ) you get to the station. Ill pick you up. Son: Thanks, Mom. I will. hon ginoo hogido

６と８なぜこうなるのか教えてください！

が、「世界のさまざまな場所から集められる情報をつなぎ合わせることに (6) 本文中の よって、研究者たちはシギ·チドリ類について多くのことがわかるのです。」という内容になるように、 次の( 5 ]内の語を並べかえて解答欄の に英語を書き入れ,英文を完成させなさい。 By connecting the information (various which collected from is ] places in the world, researchers find many things about shorebirds. (7) 本文中の べかえ,前後と意味がっながる内容となるようにして入れたい。あとのア~エのうち,英文の順序とし て最も適しているものはどれですか。一つ選び、記号を○で囲みなさい。 に、次の(i)~()の英文を適切な順序に並 (i) This change in the environment caused a very difficult situation for shorebirds. (ii) They need to rest and eat food there during their long travel to migrate. (i)However, more than 60% of wetlands in the world including Asia have disappeared since 1900. ア(i)→(i) →(i) ウ(ii) イ(i)→(m)-→(ii) ェ(ii)→(m) →(i) ート (8) 本文中の'I have learned that knowing how shorebirds live is the them.' が,「私は,シギ。チドリ類頼がどのように生きているのかを知ることが,彼らを保護するため にまず第一に私たちがすべきことであるということを学びました。」という内容になるように、解答欄 の to protect の に英語5語を書き入れ,英文を完成させなさい。

What と Why ってどんな違いがあるんですか？？ あと Or ってどうゆう意味ですか？？

-ェック 日本語に合うように, ( )内から適する語を選び, ○で囲みなさい。 あなたはなぜ,夏が好きなのですか。 What /Why)) do you like summer? なぜなら,私たちは夏の間海で泳ぐことができるからです。 (Because Or ) we can swim in the sea during summer.