(2)はどうやって求めたらいいですか 答えは1/12 です 解説お願いします😭

5 図において, DF // BC, EG // BA, AD: DB=1:1,A BE: EC=1:2である。 このとき,次の□をうめなさい。 ア (1) GF の長さは,ACの長さの である。 イ ウ である。 (2) AFGHの面積は、 四角形 DBEH の面積の A DROD エオ Info ( 3 ) △FGHの周の長さが7, 四角形 DBCF の周の長さが36のと き, BCの長さはカキである。 B ① s D 2 E H F C

高校内容かもしれませんが…… 知覚動詞＋人＋原形不定詞と、知覚動詞＋人＋現在分詞の違いを教えてください。

meetを直すとto meetになるのは何故ですか…？

We are very happy (meet) you.

S+lead+O+to不定詞なのに、なんでleadの前にcanが入るのかわかりません この英文の訳は「読書をすることで新しい考えが思いつくことがあるので、私はそれが精神的成長にとって大切だと思います」です よろしくお願いします(--)

解説 日本文と選択肢の語(句) から, <S+lead+O+to不定詞〉 「SはOが･・・するよう 仕向ける」 を用いればよいとわかる。 主語 Reading のあとに can lead を置き, you を続け,そのあとに to think of と続ける。 英文はいわゆる無生物主語構文 であり, 日本語らしくした結果, 和訳のようになる。 目 英語の内容 Reading can lead you to think of new ideas, so I think it is important for mental growth.

私の弟はそのテレビ番組を見るために早く起きた。 My brother got up early to watch TV program. ↑が正解なんですけど、 My brother to watch TV program got up early. ではなぜダメなのか... 続きを読む

私は今朝、朝食をとる時間がなかった。 I had no time to have breakfast this morning. ↑が正解なんですけど、 I had to have no time breakfast this morning. ではなぜダメなのか教えて... 続きを読む

考え方を教えてください。 ①か②か③かの見分け方も教えください。 よろしくお願いします🙏🏼

1 次の英文を日本語に訳しなさい。 また, 下線部の不定詞が①名詞的用法, ② 形容詞的用法, (2点×8=16点) ③副詞的用法のどの用法か, 番号で答えなさい。 (1) We started to walk again. (2) They need something to drink. (3) To become a doctor is my dream. (4) I went to the park to practice the dance. )[ 〕 ) ) )( ) )[ 〕

図書館までの行き方を教えてください Please tell me how to way to the library. この文法だと間違えですか？toの後にwayおかしいですよね。(-_-;)

英語です。解説をお願いします🙇🏻‍♀️答えはイです。

Okinawan meals have been made with a good balance of food (1) on farms and (2) in the wild. With a great healthy balance, Okinawan food culture is full of good ideas for ( 3 ) in the hot place. (5

私は中国製の靴を買いました I bought shoes which were made in China と書いていたんですが、bought a shoes だとダメですよね… だめな理由も教えていただけると嬉しいです！