(2)の解説お願いします🙏🏻 やり方と考え方をなるべく詳しく教えて下さると助かります💦

[図 2。 ん ヵ。 が ヵを整数とするとき, 次の問いに答えよ。 関西大久高・改 人N ロG) <z十4 が因数分解できるとき, なの値として考えられるものの個数を求めよ。 NH②) 次のアーしヵ ]にあてはまる数を答えよ。 みニ22, 23, 24, 25のとき, 十太十ヶ が因数分解できるときの(ヵ。 /) の組み合わせは, 全部 でアー個ある。ここで, 4一3一3 を満たすとき, (x。 ) の組み合わせは, 全部でビイヨ個 ある。また, それらのうちで, 娘>0 となる いて, 〆十3がz十 が因数分解できるとき, (%。 の= ) である。

間違えているところはありますか？ 答えが配られていないのでわかる方いらっしゃったら答え合わせお願いします🥺🙏🏻 ✍7

| . WIwiletudy. [自動王 了S (友和強します。) 和 T will atudy Japanese history.[他生抽] (到は日本史を学びます。) 右 下線部が主語(S)、 動詞(V),目的語(0)補語(C)のいずれにあたるか, ( )内に SVOC て書きなさい。また, 名文の文型を答え, 日本語に直しなさい。 Q⑪) Emi and I frst met in Los Angeles. (KS) (WV エン 衝 ッネp Wロ引シセ(CA ラト (⑰ This fower is beausfu 請 (. 30、( WMG@We ,還 第[ 文型 ーの牧 な処vw( (⑬ Mr.Takahashi teaches us scienee。 GS ( V.)( ) (6敵 NR dtdん7 2ンタ (4) They played tennis yesterday. 時 GSI人9症 順 (⑮) The singer always makes us excited ③ ) (ヾ)(で )(じ) の療池0 44 第[ / ]弄 | (pcienoe [理科 科

4番教えてくださいお願いします

回 火の各粗の文がほぼ同じ内容を表すように, 空所に適す2 Don't speak Japanese in this class. sa You キ SDe3K 1 nh tniS ClaSS This house has five rooms. | neルと のて five roorns 近 tiS OUSC- の Sachiko went to the park and took som Fe Sachiko ED 間間SE |/) = = [にと SOme Dicture< 1-ち〔エ We cannot jive without water. 4 We wil die NRSN。 、 2nY WaUeK

1番、3番何が入るか教えてください お願いします

回 火の各粗の文がほぼ同じ内容を表すように, 空所に適す2 Don't speak Japanese in this class. sa You キ SDe3K 1 nh tniS ClaSS This house has five rooms. | neルと のて five roorns 近 tiS OUSC- の Sachiko went to the park and took som Fe Sachiko ED 間間SE |/) = = [にと SOme Dicture< 1-ち〔エ We cannot jive without water. 4 We wil die NRSN。 、 2nY WaUeK

指汚くてすみません。 漢文苦手で全然分からないので教えて貰えると嬉しです

aa < gw (介]につが WW友語つい 合作KG軒宮や 個mG央を反拓ら下 2 Fド FM ド =語考6 同 pyaow|keE2ue2 | ご KG9っ6系KJnろトド" 雷Wにつ折 2 CR 「」 艦OMOや6 大中 区K、悪,札 hi 本SMュー oewnh vs | rs にkcales petsbt2o 合-】 = 9 6G-@G称KG ろピ"取引組つに RS 字40につK上も167 軸 や gastga光<呈2 湯め医由和四や6 67 (%マーS) [琶] 束究 。 還 導 7 1SEロ2人YNS聞さro @ 時、庫、避 Si KG@Gー@6拓K縮和和しつKロゼ16 (ts一SS 9 素喜思醒 Mreurcホ* ロロロ

空欄全部お願いします

ーーーー 5 夫 iQ半H0 はChつ3・ つる) Stウロ きた 生生了G所 1地欠朋疫県本お及 晃YS選ででや 因 ・下 時座・入座ぐ下味 ちらっっ 3 [団 東剛(家) @ ASで人るDSついSuQ)ぐパロ HG抱人 回移中・四加衣(電座)G到 | 1 生( [思] 守入(地上旋) | SFGNhN叶つじ 連想 | 避 |* | [守 和明(邊で埋) ⑯ 垢業時絹しye) SH にS腕全便S ae | NGmg起(…)uSOysveoe* 0 | 舞際)′ マズャ | や・ 電 計 直 @ Ko)S-enur 1S衝%和にG泉h 30 時 IEや況つじ3yeoG* SQ 「坦ぶR」な短編の守握 Se 党 Keenor 回 Seaen) Senos* QNOお S 「虹jmNE」さど必記soS Geo一os) 起w%じ38ン* Sm」o操量se ] 球ne" 補記Sr SOなし JERSR-OD才るale | | | SN KG灰陣Gせ< しロ「圭」JT誤SUj | MAME:NYVITT PO 條箇所写 者屋 久 本 ][

全て教えてください

のき畑の丈が還ビ肉を穴すように。 に辻を間きをさい- eo 隊SGSrsoni eo ロo Peyepeome ox だき 。n0す。 optox 9 codeo eee an ee am Tor em nan ve 0 Moe Eng we me msrerin Englene EE還 ※らを. あとの )内の拓示に下って音きみえるとき、 に交本を壮きなさい、 口 Jro wmres ienerio his trend in Conodq。 (yesierdoy を加えで Jo Glener to his fiend in Conodq yesterdoy 口 の gifought me Engtsh。 somenimes 人を加えで現在のに) Bl somenmes rme Engsh. 口ぐ) Noncy meets her aunt。 (nex Sundoy を加えで) Nonoy jo Ner ount next Sundoy ロロ の Tme children swim in the river (now を加えて現在進行の広に) Tne chioren inhe rver now。 日 @) We musr help our fother (yesierdoy を加えで) we help our fother yesterdoy。 Tne boby can wolk。 (soon を加えで未来の郊に) The boby wil wa soon. ) 内の語句を並べかえなさい。 人回 *のBEaう2にをるように、( (の は 区なります。 (ee/my peemer/gg7eeneanyeas wlDnenymor ] (9) 彼らは幸せではないかもしれません。 (moy / hey / nof / hoppy / be ) () わたしは昨日は学校に行く必要はありませんでした 1(school/io / didnt / go / fo / have ) yesierdoy. ゴ (の わたしは彼女のために何をしたらよいのでしょうか。 (do/I/her/whot/for/should)? 画不思 あなたはその質問に日本語で替えてはいけません。 J⑮ (nof/ he / gnswer/ you/ question ) in Japonese- 全六は

国家間の紛争を解決するために、国際連合には（　　）が設置されている。 （　　）の中を教えてください！

(5)(6)の解説を詳しくお願いします🙇💦 途中式も書いて下さると助かります 答えは(5)(a+2b+c)(a-2b-c) (6)(x+y)(x-y)(x+z) です。

め 次の式を因数分解せよ。 口Q) 2Z10z一12 NH(2) gg*ー8zz十16Z (千葉県] 戸(3) (<+2)握@エ2)語6 口④ なー12)(々ー3) 十3z 国口(5) 2ー4が一45c一の RNロ(6) +メーーxy/

2の(1)と3の(2)の問題の解き方を教えてください🙇‍♂️ 2の(1)は解説がなく、3の(2)は解説を見てもわかりませんでした。 紙などに書いて説明してもらえると嬉しいです🙇‍♂️ お願いします🙇‍♂️

の ぉ父さんが運転する自動車で科和へ本 っ 1のように記録し。これをるとに。 Ys を還 あとの問いに答えなさい。 = ました FU 3ん 7 本2のグラフにおいて 吉きが最も 。 DI イ bc国生SW語 プ 『34のから科学押までの自動四の均の半きは価語 のでXらた平均の如きで, 3時間走り続けたどま和 ( 平細の如きに対して. 自動車のスビピードヌーター 選 人動とカ) eoeeeee 同1のように。 斜面と水平面がなめらかに: お上に物体X水平面上に物体Y を置いた。次に, 2 多休は斜面下り,物体Yに衝突した。 (。居や空気の抵抗は考えないものとする 」 同2は作画上の物体Xにはたら 人カ条の分カと斜面に垂直る 才体Xが物体\に衝突し は返って紳面を上り,