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英語 中学生

学校で使っているNew crawn(3年)という教科書に "In Asia, cranes are a symbol of long life" という文があったのですが、なぜareの後にaが来るのでしょうか?

became sick. At first she thought that she just had a cold When Sadako was in elementary school, wanted to be a P.E. teacher when she grew up. Sado hospital with her family. A doctor told her parents, “She old. (At least 130,000 people died by the end of the ye USERead However, her sickness got"worse, especially liked her P.E. class and was good at sports. g a member of the relay team for the school's sports day.to go back to school. She never lost hope. Sadako made was a fast runner.(In' the sixth grade, she was selected fold paper cranes and'wished for good health. She wanted 広島平和記念資料館のパンフレ 物語文 The Story of Sadako Text aflash INa]閃光 atleast 少なとも Jend [éndj 終わり Isurvive(d) Isarvaiv(d)] 生き残る elementary lelaméntaril 初級の Words Zat first 最初 安然は 2have a cold かぜをひいて のsickness lementary school lélaméntari skò:1} 小学校 pecially lispéfpli こりわけ get worse About a month after the sports day, Sadako sudderíly の an ato cancer |k 図eause(é 引き起こ Dw up 成長する aner |ránar| 走者 ect(ed) [salekt(3d) 2receiv ye 受け取 so she went to the Pgo ba y Iri:lei]リレー競走 but she survived. hasla' kind of cancer」causedby the bomb..I/dou6t she'ル survive for more than' one year." へ以上は In the hospital, Sadako received some paper cranes. In Asia, cranes are a symbol of long life. Sadako began to 決して over 1,000 cranes. However, she never left the hospital. Her life ended when she was only twelve. たありません 損子さんが折った折

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]内の語句を使って現在完了形の文を完成させなさい。また、それぞれの文が の完 1[ 了·結果,の経験, ⑦状態の継続のどれを表すかを記号で答えなさい。A aglobap him for three years. [ know ] 1. She at the airport. [just / arrive] 2. He a horse twice. [ ride] 1S 3. I lunch. [already / eat] 4. We 5. I the letter to him yet. [ not / send] 2( )内から適切なほうを選びなさい。 A 1. The singer ( came / has come ) to Japan two years ago. 2. I(didn't see / haven't seen ) him since last Friday. 3. Julia (received / has received ) an email from her cousin last night. 4. Paul(played / has played) baseball when he was in junior high school. 3 日本語に合うように, [ ]内の動詞を使って英文を完成させなさい。総合 1. ボブとトムは2時からずっとテニスをしている。 Bob and Tom tennis since 2:00. [ play] 2. 私は3年間そのダンスチームに所属している。 to the dance team for three years. [ belong] 3. 彼女は2時間ずっとコンピューターを使っている。 She the computer for two hours. [use] )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 ただし,下線 4 日本語に合うように, ( 部の動詞は完了形または完了進行形に変えること。総合 1. リサは午前中ずっと勉強している。 (morning / study / Lisa / all ). 2.彼はまだニューヨークを出発していない。 (not / New York / leave / he ) yet. 3.今までに海外に行ったことがありますか。 (be / you / abroad / ever )? tid o9udd ann

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1[ ]内の動詞を現在形にして,英文を完成させなさい。また,それぞれの文がのへ~のの どれを表すかを記号で答えなさい。 T.I ttw IS の変わることのない事実 の現在の状態 の 現在の習慣的·反復的動作 ) movies very much. [ like ] 1. My brother ( w 2. The earth ( ) around the sun. [ go] O now ton )ice cream after dinner. [eat ] ( 3. They sometimes ( ]内の動詞を適切な形にして, 英文を完成させなさい。OCTO aniog ed) ) to the library last Friday. [ go ] )round. [ be] ) last week. [open ] 2[ 1. He( 2. The earth( 31 Rop po Ro apobbue 3. The bookstore ( ) absent yesterday. [ be] ずT00 E pe ap 4. Mary and Kate ( 5. Mr.Jones ( ) three dogs now. [ have] 6. I often ( )my grandparents in Kyushu when I was a child. [ visit ] 3 日本語に合うように,[ ]内の動詞を使って英文を完成させなさい。BCD 1.今,弟は自分の部屋で勉強しています。 My brother in his room now. [ study ] 2. 私が家に帰った時, 彼女は夕食を作っていた。 弁 報 ounr no.d em lleo sene19.8 She dinner when I got home. [ make ] 3. リサは中学の時, バレーボール部に所属していた。 Lisa to the volleyball team in junior high school. | belong 」 4 日本語に合うように, ( の動詞は適切な形に変えること。総合 1. 彼女は毎日,バスで通学している。 (to / by / go / school / bus / she) every day. )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。ただし,下線部 2. トムは今,ジョンとテニスをしている。 (is / John / with / tennis / play / Tom ) now. 9dw w sd nodw wond f'nob I o Itiw edi wond ob I 3. 私は 12時ごろ,そのレストランで昼食をとっていた。 I(the / lunch / restaurant / eat / was / at ) around noon. 08 we/l

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