数学 中学生 約4年前 この問題の解説をお願いしたいです🙇♂️ 答えの解説を読んでもいまいち分からず、、、 3 表現黒,白2種類の石がいくつかずつある。 はじめ, 白石の個数が全体の個数にしめ る割合は40%であった。 白石の個数を 14個減らしたところ, 白石の個数が全体の個数に しめる割合は25%になった。 はじめにあった黒石,白石の個数をそれぞれ求めよ。 (早稲田大学高等学院) HIMME 未解決 回答数: 2
理科 中学生 約4年前 分からないので教えて下さい~🙇♀️ 分かりやすい方ベストアンサーつけます.ᐟ.ᐟ.ᐟ 何問かあるのでお願いしますm(_ _)m 1枚目 の問題 1 1気圧は約1013hPaですある 私たちの頭頂部を100cm²の面と考えた場合, 1気圧の場所では... 続きを読む 北 [℃] 28 26 24 気 22 温 20 18 16 14 8 A B 10 12 14 時刻 16 F F F F 18 [hPa] 1015 |1014 1013 気 1012 1011 圧 1010 1009 1008 20 [時] 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 全くわかりません。 どなたか教えてください🙇♀️ (右の図のような直角二等辺三角形ABCがある。 点PはAを出発 して辺AB上をBまで秒速1cmで動き、点QはCを出発してCB 上をBまで秒速2cmで動く。 P. Qが同時に出発したとき。 PBQ の面積が14cmになるのは、出発してから何秒後か求めなさい。 (2) 右の図のような長方形 ABCD で、 点PはBを出発して 辺BC上を毎秒2cmの速さでCまで動き, 点Qは点Pが Bを出発するのと同時にCを出発して辺CD上を毎秒1cm の速さでDまで動く。 点P, Qが出発してから何秒後に △PCQの面積が24cmになるか, すべて求めなさい。 10cm B 1辺の長さが10cmの正方形ABCD がある。 点PはAを出発し て。 辺AB上を毎秒1cmの速さでBまで動く。 また. 点Qは点P と同時に B を出発して, 辺BC上を点Pと同じ速さでCまで動く。 △PBQの面積が8cm になるのは,点P, Qが出発してから何秒後か. すべて求めなさい。 10cm B 20cm 10cm C D 未解決 回答数: 1
Clearnoteの使い方 中学生 約4年前 何か最近フォロワーさんの数が減るんですけど、 リムられてる訳ではなくて、私がフォローしてる 数も一緒に減るんです。 バグですかね?同じ人いますか? 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 この問題の解き方を教えてください! 右の図のように、関数 y=- のグラフ上に x 座 x 3 標が正の数である 2点A, B があり, 関数 y=- x y A CE ED ID のグラフ上にx座標が正の数である2点C, D がある。直線AC, BD はそれぞれx軸、y軸に じく 平行で, AC=BD である。 直線AC と直線 BD の との交点をEとする。 このとき,点のx座標とy座標は等しくなる このわけを 点Eの座標を(a, b) として, a, b を使った式を用いて 説明しなさい。 〔広島〕 OB -x 回答募集中 回答数: 0
Clearnoteの使い方 中学生 約4年前 clear noteについてです。今WEB版でclear noteを使っています。勉強トークとか休憩室はアプリを入れないと使うことができないのですか? 未解決 回答数: 3
英語 中学生 約4年前 (2)の訳を「エミはすでにケーキを作りました」と訳しました。 答えと違いますが○🙆♀️ですか? に り よ 1 (3) What have you lost in the park! ② (1) My uncle has just got to the bus stop. 私のおじはちょうどバス停へ着いたところです。 (2) Emi has already made a cake. エミはもうケーキをつくってしまいました。 (3) I haven't read the letter from him yet. 私はまだ彼からの手紙を読んでいません。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 わかりません (4) 正の数でも負の数 0 2 上の例15 のイとエについて,次の間に 答えなさい。 (1) イ の減法がいつでも計算できるようにす るには, 自然数のほかにどんな数があればよ いですか。 2-20 2-3=-1 などが計算できるよう にするため, 0 やー1のような数があればよい。 STE & 0 や負の整数 (2) エ の除法がいつでも計算できるようにす るには, 自然数のほかにどんな数があればよ いですか。 3÷6=1/23や などが計算できるよう 5÷3=1/13 にするため、 1/23や1/3のような数があればよい。 分数 範囲で 計算が いもの と計算 |||||| 回答募集中 回答数: 0