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理科 中学生

体の勉強についてがよく分かりません。 教えて欲しいですお願いします

1 中のアーエはヒトの心騰の各部屋を、AーDは血管を、 メーZは小腸・和腎臓・肝障のいずれかの器官を示している。 図2は血液中の固体成分をしている。 以下の問いに答えよ。 (1 ) 次の文章が示すものの図 1 中の記号と名称を、それぞれ答えよ。 ① 全身に帳液を送り出す心肛の部屋。 @ 全身と心騰をつなぐ血管のうち、血管中に弁がある血管。 ⑧ 肺と心障をつなぐ血管のうち、動脈血が流れる血管。 (2) 図 1 のYの器官の血液はま、すべてXXの器官へ送られている。 その 理由についての以下の問いに答えよ。 ① 吸収したある栄疲をグリコーゲンとしてXXにたくわえるためで ある。ある栄養とは何か。 @ 生命が危険にさらされるのを防 にも役立っている。 それは どのようなことか、簡単に答えよ。 (3 ) 血液中にはある金属をふくんだ赤い色素をもつ固体成分がある。 ⑪ その園休成分とは図2の1ー皿のどれか。記号と名称を答えよ。 @ ある金属とは何か。また、その色素の名称を答えよ, (4) 血液中の液作成分を何というか。 またそれが、非 ち細胞間にしみ出したものを何というか。 (5 ) 上記(4)は、細胞がエネル\ーをつくりだすはたちらきに 出てくる不要物を、血管と細胞との間でやり取りもを 職である物質につくり変えち るか。また、その物質がもっ

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理科 中学生

教えて欲しいです。 どうかお願いします

1 中のアーエはヒトの心臓の各部屋を、AてDは血管を、 | 8 | 上・人上・FFKのいずれかの前を示しでいる い 図2は正液中の固体成分を示している。 以下の問いに答え よ。 (1 ) 次の文重が示すものの図 1 中の記号と名称を、それぞれ答えよ。 ① 全身に血液を送り出す心鐘の部屋。 ⑨ 全身と心識まつなぐ血管のうち、血管中に弁がある血管 ⑬ 肺と心農をつなぐ血管のうち、動脈血が流れる血管。 (2) 図1のYの宮官の血液は、すべてXの器官へ送られでいる。 その 理由についての以下の間いに答えよ。 ① 吸収したある栄養をグリコーゲンとしてXにたくね%るためで ある。ある栄養とは何か。 生命が危険にさらされるのを防ぐことにも役立っでいる。 それは どのようなことか、簡単に答えよ。 (3 ) 血液中にはある金属をふくんだ赤い色素をもつ国体成分がある。 ① その固体成分とは図るの1 一相のどれか。 記号と名称を答えよ。 ② ある金属とは何か。また、その色素の名称を答えよ。 (4 ) 血液中の洪体成分を何というか。 またそれが、 非常に細い血管か ら細胞間にしみ出したものを何というか。 ( 5 ) 上記(4)は、細胞がエネルギーをつくりだすはたちきに必要な物 質や、その結果出てくる不要物を、血管と細胞との間でやり取りを している。 ① エネルギーをつくりだすはたらきとは何か。 ②④ 上記①の結果生じる有害物質は、計騰である物餅につくり変えら れる。何という物綿につくり牙えられるか。また、 での和かもっ とも少ないのは、図 1中のadのどの部分か

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英語 中学生

□2の⑵が分かりません。 付加疑問文、否定疑問文のところです。 お願いします。

5 ジムは彼女の名前を知らないの いえ。 知っています. / はい =。 JST namez. he does./Wo he doesnt 1. 付加挫問(介加) リ, 内容を確認したりすると (人定文+。香定の攻形+ ?) (m) / (yy : 「こですね」 相手に同意を求めた ・衣定の話問形+ ? ) (@) 2. 否定大問文(9 軌) : 「ごではないのですか」 「こしないのですか」 Arent。 Dontなどーn't の部分を文頭に置く<。(not は普通短縮形を使う) 3. 蜂問文への答え方 : |です (衣定)」なら Yes +背定文 「こではありません(否定) 」なと * 日本主の[はい, いいえ」に一致しないので注意。 台文の( )内に適当な語を入れ, 付加略問文を完成させなさい. り rts cold today ( j人7 ) ( 7 )? 2 Cindy has a cell phone, ( 262 ) (22 )? 3 You arent interested in fshing (2本人7 ) ( (7 )? 3 You didnt see Kazuki yesterday。( 6の2 )( の )? 名 日本語の意味に合うように( )内に適当な語を入れなさい. 1) このシャツはあなたのではないのですか。 一はい, 私のではないです. ( 4 ) mis Tshirt yoursニ(22 )J( 2 )、 2) 庭の花に水をあげなかったの. 一いいえ, あげましたよ. ( 0 ) water the flowers in the garden?' ー( )ル(2 議語 3) アイは車を運転しないのですか。 一ええ。 しません. ( んe2 ) Ai drive a cagー( Y62 ),she( 2のの2 ). 団 和文を指示に従って書きかえなさい. 2 1) Ryo lives in Okinawa. (付加疑問文にし<。 表定で 関 _Kyo 2のee in 0人nA 5 2) Keiko plays the piano. (各定導問区に 2 背定で替え 了 _e7 外e // 6 2foそー(の2 26 本 で2 る 3) You called me Iast night. (本交にして, 生生で符える Di人Tc olae 7 77 No 7 27

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理科 中学生

(3)を教えてください

記入析| 1 紗精を溶かした家天溶液をスライドカラメスに満下し. ょにムラサキツユクサの花粉を散負し。カバー 1のように水を入れたペトリ帳の中に曽い で花粉のようすを観察した 冷やして固めた。固まった案天の 四1 フレバラー ガラスをかけてプレパラートをつくり, 図 ょた てふたをした。しばらくしてとり出し, 顕微鏡 関2は, そのときのスケッチである。 次の問いに符えなさい。 割りぱし ) 下絆部の操作を行った理由として最も適当なものを。 次のアーエから選べ。 [ = 1 ア 案内の温度が上昇しないようにするため イ 楽天にほかの花粉がつかないようにするため。 ウ 軍天に下が寄ってこないよょうにするため, エ 押天と花粉が乾燥しないようにする 2) 花粉を般布した岡まった軍天と同じはたらきをしているのは。 ムラサキツユクサの花 図2 の何という部分か。 [ 要旬 | ceと 花粉管 3) 花粉替は, ムラサキッユクサの受精のためにどのようなはたらきをしているか。 人箇単 に書け 図3 RM (4) 図3は, ある植物の受精卵がまわりの部分とともに変化したものを模式的に表した過 面図である。受精卵が細胞分裂をくり返してできた部分を何というか。また, その部分 を黒くぬりつぶせ。 名前[ 1

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