この問題の答えを教えてください🙇‍♀️

問3 資料2は、日本国憲法が制定される約200年前にフランスの 思想家が著した書物の一部である。 立法権をもつ機関が、 司法権をもつと、 どのような問題が生じるか。 日本における 司法権の役割に触れて、 資料をもとに以下の語句を使い 説明しなさい。 【思×4】 【語句】 〔憲法 国民の権利 ] 資料2 権力が権力を阻止するのでなければならぬ。(略) 一人の人間, またはある一つの団体の手の中に立法権 と行政権が結合されているときには自由はない。(略) 司法権が立法権から分離されていないときにもまた自 由はない。 もしそれが, 立法権に結合されていれば、 市民の生命と自由を支配する権力は好き勝手に用いら れるであろう。

これを現代文に直して欲しいです！

E 勇気を を、漢字に直して ひらがなで書き 三次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 そう びょうしょう 【ある高位の僧は長く病床についていたため、看病する者もいな くなっていた。しかし一人の若い女がやって来て、手厚く看病し てくれたので、高位の僧はどのような人なのかと若い女に何度も 尋ねた。】 まこと はべ この女人申しけるは、「実に今は申し侍らん。これは、そのか えん おんこと さぶら それが み、思ひかけぬ縁にあひて、思ひの外なる御事の候ひける、某と むすめ 注3 申す者の女なり。其れには知らせ給はねども、母にて候ふ者の、 なんぢ注 注5こころばか 汝はかかることにてありと申ししかば、我が身には、心計りは、 注6おんむすめ 注7 たてまつ としごろ ※御女と思ひ給へて、あはれ、見奉り、見得奉らばやと、年来思ひ 注9-- 侍りつるに、この御病に、御看病の人も疲れて、事欠けたると承 りて、御孝養に、心安く、あつかひ殺し奉らんと、思ひ立ちて候 注10ちぎり ひつる」と、泣く泣く語りければ、病人も、まめやかに、 志のほ どの、競れに覚えて、涙もかきあへず。「然るべき親子の契こそ、 哀れなれ」とて、互ひになつかしき事にて、終に最後まで看病せ られて、心安く終りにけり。 ゐて海に向き立つ 古泉千樫 こいずみちかし かけてわが眺めたり おかもと 岡本かの子 注1 茹。 注2 だれそれ。 ものは皆静かなり かわさきとがい 川崎杜外 注3 あなた。ここでは、高位の僧のこと。 注4 このようにして生まれたのです。 注5 心の中だけで。 続く草原 さとうさたろう 佐藤佐太郎 注6 実の娘。 ここでは、高位の僧の娘のこと。 なしの花暮れのこる 上田三四二 うえだ み よじ 注7 お目にかかり、私の姿を見ていただきたい。 注8 看病が充分ではない。 A~Eの中からすべ 注10 縁。 注9 心穏やかに、生をまっとうしていただこう。 むじゅう しゃせきしゅう (無住 「沙石集」より) -1

答え手元にないので(2)の解説をお願いします

数y=ax 17 ペットボトルに水を入れて, 底にあけ Ter た穴から水をぬいた。 ペットボトルに入って いる,高さがycmの水が, æ分間ですべて なくなるとすると,xとの関係はy=ax²- で表されるという。実験をしたところ,高さ が9cmの水がすべてなくなるのに 6分か n かった。 次の問に答えなさい。 (岐阜・一部略) あたい (1) αの値を求めなさい。 kmでなくなる 9=36a (2) 高さ16cm まで水を入れてから、高さが 1cmになるまで水をぬいた。 水をぬいてい た時間は何分間であったかを求めなさい。 2 16=X=16 x^2=64 6 12mm x=±8 6分間

国語の和歌に関してです！ 句切れについて聞きたいのですが、全く理解ができません！ どこで句切っていいのかの見分け方や句切れなしとはどういうことか教えていただきたいです！

(1)(3)の解説をして頂きたいです。 答え (1)ア (3)図3:同じ 図4:逆

7モーターについて調べるために,次の実験を行った。 これについて、あと の問いに答えなさい。 実験 図1のように,エナメル線を巻 図1 [栃木] 得点UP! りょうたん いてコイルをつくり,両端部分はまっ Q の すぐ伸ばして,P側のエナメルは完全 に, Q側のエナメルは半分だけをはが した。 このコイルをクリップでつくっ エナメルを 半分はがす エナメルを 完全にはがす じくう 2018 た軸受けにのせて, なめらかに回転することを確認してから、コイルの下 にN極を上にして磁石を置きモーターを製作した。 これを図2のような回 路につないで電流を流した。 回路のAB間には,電流の向きを調べるため LED を接続して,この部分を電流がAからBの向きに流れるときに赤色が, BからAの向きに流れるときに青色が点灯するようにした。 また,コイル は 10 回転するのにちょうど4秒かかっていた。 図2 125 クリップで つくった Q 軸受け スイッチ電池 B 500 青色LED N極 A 赤色LED I 8.0 オ100 下面はS極- 磁石 回転の向き 1000 ¥2000 t 実験 II コイルの下にあった磁石を, 図3 図4 図3や図4のように位置や向きを変 え、それぞれの場合についてコイル が回転する向きを調べた。 N TEVER Q Q. 101 P 10+ P (1) 実験において、 2つのLEDのようすを説明する文として,最も適切な (1) LED は,電流 ものはどれか。 次のア~エの中から選び, 記号で答えなさい。 [ てんめつ ア 赤色のみ点滅し, 青色は点灯しない。 イ赤色は点灯せず, 青色のみ点滅する。 ウ 赤色と青色が同時に点滅する。 こうご エ 赤色と青色が交互に点滅する。 ] が正しい向きに流れ るときだけ光る。 (2) 実験において, 1分間あたりのコイルの回転数を求めよ。 [ ] (3) 実験II で,図3や図4のように磁石を置いたとき, コイルが回転する向き は、実験のときに対してそれぞれどうなるか。 「同じ」 または 「逆」の どちらかの語で答えなさい。 図3[ (3) コイルが回転する 向きは、磁界の向き ] 図4 [ に影響される。 ]

中1国語古文の係り結びについてです。 連体形と已然形はどのようなものなのでしょうか。「ぞ・なむ・や・か」は文末を連体形で、「こそ」は已然形で結ぶと説明されましたが、よくわかりませんでした。教えていただきいたいです。

（1）（a）についてです It's Roman Holiday.と答えるのはだめですか？ もしだめならその理由を教えて頂きたいです！

6 英文を読む 場面 考える りひと 教科書に関連したテーマだよ。 尊敬する人物 理人は,オードリー・ヘップバーン (Audrey Hepburn) に興味を持ち、彼女についてまとめました。 理人はオードリー・ヘップバーンについてどう思っているのか捉えよう。 My favorite movie is Roman Holiday*. That's the movie that made Audrey Hepburn very popular. She was very beautiful. I became a big fan of hers after watching the movie. This is a picture of Audrey several years ago. When I saw it, I had a new impression* of her. She looked older than 5 127 語 my grandmother. In the picture, she was holding a child. Do you know what she was doing? She was working for UNICEF*. She often visited Africa and helped poor children who were suffering from* hunger* and disease*. They needed help, and Audrey gave it to them. She visited Africa many times until she died of cancer* in 1993. She was really 10 wonderful. Now I want to do something for people who need help. (注) Roman Holiday 「ローマの休日」 impression 印象 UNICEF ユニセフ Africa アフリカ suffer from ...…に苦しむ hunger 飢え disease 病気 die of cancer がんで死ぬ (1) 本文の内容にあうように,次の問いに英語で答えなさい。 (a) What movie made Audrey Hepburn very popular?

(3)の②が質問です。 コイルを外したら何にもない状態に戻る+レールがAと同じ高さまで存在しているから、DはAと同じ高さにあると私は考えましたが、答えはAよりも高くなるとなっています。なぜでしょうか？

4 図のように、固定したレールの水平」 部分BC間にコイルを設置し, 検流計 につないだ。 レールのA点に棒磁石を 置き,静かにはなしたところ, 棒磁石 は斜面Ⅰをすべり下り, コイルの中を 108N 斜面 I A点 斜面Ⅱ レール コイル a (b B点 C点 水平面 |検流計 ふ 通過して,斜面IのD点まで上がって, その後下った。 また, コイルの② 側から磁石のN極 を近づけると検流計は右に振れることがわかっている。 次の問いに答えなさい。 ただし,摩 擦や空気抵抗は考えないものとする。 (1) 棒磁石がB点からC点に向かってコイルを通りぬけるときの, 検流計の針の振れ方とし て正しいものを、次のア~エから選び, て正しいものを. 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。陣の副 ア 右→0→左 左 0→右 右→0→右ウ エ 左→0→左 (2) D点の水平面からの高さは, A点の高さに比べてどうなっているか (3) 次のようにすると, A点ではなした棒磁石が斜面 II を上る高さは, D点と比べてどうな るか。 かか (1) ① コイルを巻数の多いものにかえ, 棒磁石をA点で静かにはなす。 ② コイルをとり除いて、棒磁石をA点で静かにはなす。 (2) (3) ① (7点×4) 165

（3）解き方を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️ 答えは(1)a＝4分の1(2)6分間(3)4分の25cm

なるxの値を求めなさい。 <長野県> 12 2 ペットボトルに水を入れて、 底にあけた穴から水をぬいた。 ペッ トボトルに入っている, 高さがycmの水がェ分間ですべてな くなるとすると,と”との関係はy=ax2 で表されるという。 実験をしたところ, 高さが9cmの水がすべてなくなるのに6分 かかった。 次の問いに答えなさい。 82 [1] α の値を求めなさい。 [2] 高さ16cm まで水を入れてから. 高さが1cmになるまで水 (8%) をぬいた。 水をぬいていた時間は何分間であったかを求めなさい。 [3] ある高さまで水を入れてから、2分間水をぬいた。水をぬく前と、ぬいた後の水の高 さの差は4cmであった。水をぬく前に入っていた木の高さは何cmであったかを 求めなさい。 <岐阜県・ 改>

心臓のつくり・はたらきについてです ‪❤︎︎ ⸝⸝ 画像1枚目が私の解答 , 2枚目が模範解答 + 説明となっています !! 2の(1)と(4)のそれぞれ血管の名称についての答え方が “ 大静脈 ” “ 大動脈 ” じゃだめなのかなとおもって質問させていただきま... 続きを読む

しんぞう 2 ねらい 心臓のはたらきを押さえよう みぎ しんぞう しょうめん もしきてき 右の図は、ヒトの心臓を正面から見たようすを模式的 ふらわ に表したものである。 次の問いに答えなさい。 重要 ぜんしん けつえき 2 記 けつえき なが (1) 図のA~Dのうち,全身から血液が流れこんでくる部屋 なが A (1) けつかん はどれか。 また. この血液が流れる血管を何といいますか。 B 05点x7 35 22 A っかん 血管 大静脈 (2)右心房 (3) 血液の逆流を防ぐはたらき。 (2) (1)で答えた部屋を何といいますか。 けっかん (3) 記述 (1) で答えた血管には、ところどころに弁がある。 べん 弁にはどのようなはたらきがありますか。 重要 T ぜんしん けつえき おく けつえき なか (4) 図のA~Dのうち、 全身へ血液を送り出す部屋はどれか。 また, この血液が流 けっかん れる血管を何といいますか。 こた (5) (4)で答えた部屋を何といいますか。 記号 けつえき じゅんかん けいろ お 3 ねらい 血液が循環する経路を押さえよう ぜんしん けつえき じゅんかん (4) けっかん 血管 大動脈