技術・家庭 中学生 約5年前 小学生程度の問題なのですが、どのように求めて説明したら良いのかよく分かりません💦 教えて下さいm(__)m (具体的に教えていただけると嬉しいです…) 次のような2種類の自転車がある。同じ速さでペダルを遭いだとすると、どちら のほうが速く走るか、根拠とともに説明しなさい。ただし、計算の過程を示すこと。 A:ペダル側50枚、後輪側2|枚 B:ペダル側34枚、後輪側|4枚 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 √を含む式の値です。(4)(5)(6)の式と答えを教えてください🙏 J20 2 話しあおう) V2= 1.414, V5 =2.236 とじて,次の値を求めましょう。 (1) V50 (2) V500 3) V5000 (4)V0.5 2236 23 (5) V0.05 (6) V0.005 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 約5年前 明日学校の家庭科で3歳児~6歳児向けの手作りおもちゃを作らないといけないんですけど、何かいい案ないですか！？ネットみても何がいいのかわからなくて、、条件(??)は写真の通りです❕どなたでもいいのでお願いします🙇♀️ おもちゃを選ぶポイント の心や体の発達にふさわしいもの。 2いろいろな使い方ができるもの。 ③色彩や形が美しく、 安全で丈夫なもの。 の扱いやすい大きさで、 十分に使いこなせる。 未解決 回答数: 3
数学 中学生 約5年前 (2)と(3)の問題がわかりません。 誰か解説してくれる方いませんか？ 8× + 12a 3 で (2) 2=1.8, y=0.2 のとぎ,r^+2.cy+y°の値を求めなさい。 い 【愛知) o (3) 103-972 を,くふうして計算しなさい。ただし,途中の 式も書きなさい。 (高知 5右の図のように,線分 ABを直径 とする半円があります。 線分 AB上に,AC=2a, CB=26 となる点Cをとり,線分 AC, CB 5 C.26 B 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 約5年前 ハンドノート という技術・家庭の教科書の6ページと7ページの写真送ってください！ フォロー返します！！！ 中204 術 の造信ネットワークの仕組み 前 口通置ネットワーク上のが可 る。 る仕みを知る。 3 情報を伝える工夫 データを、番号をつ けた小きなまとまり にして進信する。 ■情報を伝える工夫について、 ( ことばを書こう。 (1インターネットでは ( 順(ネットワーク·プロトコル)で情報のやりとりを行う。 2送信データはコピーを作り、( る小さな通信単位に分けて、 送り先や分割したデータを元 に戻すための情報を付けて送られる。 夏つけよう 学校のWebページのURL )にあてはまる のURLがあったら、 べて書き出そう。 自分がよく見るWebペー ジがあったら、 それも書 き出してみよう。 パケット )とよばれる通信手 自分がよく見るWebページのURL )とよばれ パケットを順番 りに元に関す。 学校の ページ 受信側 2情報通信ネットワークでメールをやりとりする仕組みにつ いて、下の図の0~⑤に合う説明を, 右のアオから選ん で ア:メールサーバに届いた メールが保管される。 情報通信ネットワーク 理しよう 情通信ネットワークの仕組みについて、 図や文の にことばを書こう。 )に書こう。 イ:ルータを経由してメール がメールサーバに向かう。 |メールサーバ コンピュータなどの、 ( )が無や Bさん ウ:AさんからBさんへ メールを送信する。 Aさん になったものを( 8( 価帯の交通整理をする。 こスニイす、 )という。 エ:メールサーパからBさ ん売てのメールを送る。 オ:Bさんが受信メールの 有無を問い合わせる。 OWWW( Webページを保存する。 Bノート アクセス ポイント ハブ サーバ メールサーバ くるう 情報機器を識別するエ夫 情機器を識別する工夫について, ( 情報通信ネットワーク上の情報機器には, 2 (3 自的のコンピュータにある情報にたどり着くことができる。 )にあてはまることばを書こう。 )という番号が割り振られている。 )を対応させることで )のデータベースで,IPアドレスと (2 学びをいかそ1う ネットワークの仕組みの 振 り返 ■情報通信ネットワークの構成が分 かりましたか。 ロ分かった ロだいたい ロもう少し ■情報通信ネットワーク上の情報が利 用できる仕組みが分かりましたか。 ■ネットワークの仕組みに ついて,見つけた工夫を 書いてみましょう。 TRLの例 https://www.abcdef.co.jp/ghi/index.html 口分かった ロだいたい ロもう少し サー名 名 の 名フォルダ名 ファイル名 の 情報の技術の原理· 法則と仕 未解決 回答数: 2
国語 中学生 約5年前 文の終わり方がわからないです。教えてください！！ B 短歌に親しむ(Mi=) 夏のかぜ山よりきたり三百の牧の若馬耳ふかれけり 2 「三百の牧の若馬」とあるが、この部分の表現上の工夫と 効果を四十五字以内で書きなさい。 記述 ナビ 効果 ガ 表現上の工夫·..数詞の使用 …情景や印象に与える効果を考える。 回答募集中 回答数: 0
音楽 中学生 約5年前 音楽の授業で、ベートーヴェンの『交響曲第5番ハ短調作品67』、〚運命〛の第１楽章よを聴きました。 それについて、使われる楽器やリズムの特徴を踏まえて書くのですが‥「ベートーヴェンがどんなことを思ってこの曲を書いたのかまで考えて書いて」「動機の、変化・反復・対象についても含め... 続きを読む 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 約5年前 織田信長は長篠の戦いでどのように戦った為、 有利に進めることができたのか教えてください！ (武器だけでなく、他の工夫点も含めるようにしてくださると嬉しいです！) 未解決 回答数: 1
