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数学 中学生

赤で書いているのが解説なのですが意味が分からなくて困ってます。 誰か教えてください

し ( 建続する5っの整教のうち星なる4っり整数を選び、その中のネっの整数 の検からほかの登数の整秋の2作をいた教に5ス外の自然教を加えた私が、残りの 華教の2乗になる場合を調べまとめた。 まとめー 理続する整教のうち、 (Wと(W)の積か(x)の2倍をかいた数に ()を加えた教 は.()の2束たなる。 まとめはいっでも成り立b.それぞれた者てはまるものをア オからをれでれ送 ア|最も小さい教 辻校する5つの整軟を水さい方から順に、n.ht! ht2. nt3.ht4として考える イ 2番日に外さい数まとあから、 VXW-2X 1© =rが成り立っ。 Yono後数の2.4.8の5薄り、VべWのnの保数は1.2.3.4.5.6.707通り。 |2番目に大きい教また 2×のnの体動は2. やとv*w-2Xのれの後数が楽しくなる.Vい w.Yれ報は オ最も大きい数 v.WYは楽なる軟なので、V:n. W:ht4 Y:nt VAWO ミれ安VメW-2X t® =°に代入すると、 Y|Yの no数 nの体数 VIW 2 ncht4)-2X1 =(ht) -> @=2x-2nt1 h intntz|x1はり. W.ス外の整数より、nt2またはわける 2 ht 2 4 n nty|X: nt2のとき、 ①=2(のた) -2nt|=2ht4 -み ht/ 4 Intht3|X:ht3のとき、 =P(nt3-2nt Pnth 12のt1キ7 |Oは 5以外の係教なのた⑥はワ、 よって、りまア Wはオ. X1は立、 Yはイ⑥は7 2 4 ここまでしっかり、勉強できたらすごく がつくんだけどなあ。きっとやるよねー |nt2 6 Int2 |n14 I

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理科 中学生

問1①の答えがなぜアになるのかを教えてください スギゴケBはXの部分だけ濡れているのに再び元気になっていたというところからイを選んでしまいました

4 スギゴケの特徴を調べて分類する実験について,次の各問に答えよ。 く実験>を行ったところ,<結果>のようになった。 く実験> 図1 (1) 4本のスギゴケA~Dを,日光の当たる場所に放置しておいたと 1時間後 ころ,図1のように,1時間後には全てしおれていた。この状態で, スギゴケA~Dの質量をそれぞれ測定した。 スギゴケ (2) 図2のように,スギゴケをXとYの部分に分けて考え,図3のよ うに,スギゴケAには何もせず, BはXだけを,CはYだけを, D はXとYの両方を,水でぬらしたろ紙でくるんだ。 図2 図3 A B C D X Y (3) 図3のスギゴケA~Dを15分間放置した後,B~Dについてはろ紙をはずし, 再びA~Dの質 量をそれぞれ測定した。 く結果> (3)で測定した質量 スギゴケの様子 (1)で測定した質量の1.0倍であった。 (1)で測定した質量の1.7倍であった。 スギゴケA しおれたままだった。 再び元気になっていた。 しおれたままだった。 スギゴケB (1)で測定した質量の1.3倍であった。 (1)で測定した質量の 2.0倍であった。 スギゴケC スギゴケD 再び元気になっていた。 [問1] <結果>から考察できることについて述べた次の文の の 2) にそれぞれ当ては: るものとして適切なのは, 下のア~ウのうちではどれか。 く結果>から,スギゴケは図2の で水分を吸収している。 スギゴケCがしおれたま まだったのは, 2 がないことで水が移動しにくいためと考えることができる。 ア XとYの部分の両方 (イ Xの部分だけ ウ Yの部分だけ 2 ア 液胞 イ 葉緑体 維管束 水でぬらしたろ紙

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