1枚目(左)の文章を読んで 2枚目の(右)の問の答えを解いて 答えを教えてください!! 私立の一般入試の問題です。 答えが配られてないのでわかる方教えてください😭

次の文章を読んで、あとの (1) から (六)までの問いに答えなさい。 (文字数の指定がある場合は、句読点も一字に数える) 昔、人々は自分の住んでいる地域内でいっさいの暮らしを立て、村ざかいや それぞれの地 国ざかいを越えて、よその地域に出かけることはなく、 域でそれぞれの地域特有の言葉Ⅰが形成されていきました。 ところが、明治維新になって、東京に明治政府ができ、日本語を統一しよう として、東京の言葉を標準語として、徹底した共通語の普及を強引に行ったこ 戦後、爆発的に膨張したマス・コミュニケー とはよく知られています。 ション、なかんずく放送ジャーナリズムが、その普及に大きく加担しました。 そうしたことのために、一方では、日本中どこへ行っても言葉が通じなくて困 一方では、方言の中の、たく るというようなことはなくなりました。 さんの美しい言葉、 微妙な感情を伝える言い方、力強い表現、 ゆかしい言い回 などを死滅させ、今もさせつつあります。 C ヨーロッパでは、中世封建制が崩れ、近代国家が作り上げられていく過程で、 各地の言葉が混ざり合い、溶け合い、それに芸術家や学者が磨きをかけて、長 い時間をかけて、それぞれの国語が熟成していきました。 日本では、その熟成期間が飛ばされてしまったのだといえるでしょう。 学校で、標準語の普及を図る手段として、方言を口にしたら罰として背中や 胸に「方言札」と書かれた木の札を掛けるということまで行われました。 沖縄県平良市の大神島では、戦後もこの方言札が、小・中学生だけでなく、そ の父兄たちにまで用いられたそうです。 こうした、無理強いの、ゆがんだ経過を経て流通している、いわゆる標準語 は、まだまだインスタントの人工語で、たいそうやせており、 方言の側から輸 1 血しないと、ますます貧血の度が進むというのが、わたしの認識です。 日本の近代化の陰で、標準語という名の消しゴムに消された方言の中から、 輸血するに値する濃度を持った言葉を探し出すことは、地上から消えていくわ らぶき屋根を惜しむといったふうの感傷を超えた、日本語の現場の問題なのだ とわたしは思っています。 ききゅうす それにしても、方言は日々幾何級数的なといえるほどの速度で衰微しつつあ ります。消えてしまったら、それでもう終わりです。 ろんし 世の中の変化とともに、言葉も変わっていくのだから、方言が消えていくの も、自然な推移だ、という論旨があります。言葉とはそういうものだと、わた しもそれに基本的には賛成です。 しかし、同じ一つ屋根の下に住む家族で、おじいさん、おばあさんのしゃべ る言葉が、孫にはもうよく理解できない、それほどの状態を生むような時代の せっかちな流れ方に、その速さに、このまま身を任せてていいのだろうか、と 思うのです。 捨てなくていいものまで、わたしたちは、捨てつつあるのではないか、と危惧 します。共通語自身、例えばニホンかニッポンか、日本の国の名さえどっちつ かずであるほど、まだ しているのです。いい換えれば、日本にはまだ真 の意味での共通語はでき上っていません。そんなとき、日本の各地で、遠い昔 からの人々の生活と結び付いて息づいてきた方言を顧みることなく、点検 もせず、あっさり捨て去っていいはずがありません。 (川崎洋『感じる日本語』による)

どのようにして実際の距離を出せるのでしょうか？ 平均の速さを求めるにはどうしたらいいのですか？長さを測ってから何もわかんないです、、

引き上げられた後は, 外部からの はたらきかけは ないよね。 地上約 80 m 仮説 課題に対する自分の考えは? 斜面を上ったり下ったりするジェットコースターの運動につい て, 運動エネルギーと位置エネルギーの大きさは どのように変化するか考えよう。 分析 解釈 ウ 調べて考察しよう 図1のジェットコースタ ーのア~オの各区間の長 さをものさしではかる。 メモ しよう 斜面を下るときは だんだん速くなるけど, 上るときはだんだん おそくなるよね｡ 最も 速くなるところは どこだろう。 ②高さを基準にして、 ア~オ の各区間の実際の距離を算 出する。 実際の距離と連続 写真の時間間隔から各区間 の平均の速さを求める。 図1 ジェットコースターの 運動の連続写真 (撮影時間間隔 1.5秒) こつきょうはんぎょう (東京都文京区) 図2のように ーと位置エネルミ 合わせた総量に エネルギーを合 的エネルギーの ほぞん 一の保存という ルギーが保存 ずである。 した ていこう 気抵抗という ネルギーは保 地上 14m 科学のミカタ ジェットコースターの質量は いので, 運動エネルギーの 速さによって決まり、 位置 1 の大きさは高さによって決ま 着目しよう。 ③ジェットコースターの エネルギーと運動エイ ギーの変化について にまとめて考 察する。 167 (使用 しょう! 図3 ルギーL た, カウ 活用 身の をあ つながる 弾

この問題の解き方教えて欲しいです🙇‍♀️

7 右の図に示した立体 ABCD-EFGH は, 1辺の長さが6cmの立 方体である。 辺AE 上に ある点をPとして 頂点 Fと頂点H,頂点Fと点 P,頂点Hと点P,頂点Cと頂点F,頂点C と頂点H. 頂点Cと点Pをそれぞれ結ぶ。 AP=3cmのとき, 立体P-CHF の体積は 何cmですか。 〈 9点〉(東京) A P D E 「BI Hi F

（2）、（3）の問題を解説してください 答えは

S € 16 右の図のような, 底面の半径が3cm,高さが4cmの円 が､底面を下にして平面上に置いてある。 底面を平面に つけたまま, 円錐を平面上で動かすことを考える。 円錐の底面の中心0が,次の各図の太線を1周すると き, 円錐が通過してできる立体の体積をそれぞれ求めなさ (東京・筑波大附駒場高) い。 (1) (半径3cm の円) D (2) (長さ10cmの線分が4本と半径3cmの円の弧が 4つ) (3) (1辺が10cmの正方形) 3 cm 14cm 0 3cm 10cm -3cm 10cm 28

求め方がわかりません なんて書けばいいですか？ 教えてください！お願いします＜(_ _)＞

46 ワークシート 課題 大型犬, パンダ, キリン, 象が、いま生まれたとします。 それらの動物の年齢を人間の年齢におきかえたとき, みなさんが すべての動物に年齢で追い抜かれるのはいつになりますか。 その時期をどのようにして求めたかも説明しましょう。 動物 人間の年齢におきかえたときの歳のとり方 2歳で人間の19歳分 2歳以降は1年間に人間の7歳分 犬(大型犬) パンダ キリン ⑦ 動物の年齢を人間に換算する 象 (午後) 自分 犬(大型犬) パンダ キリン 象 5歳までは1年間に人間の3歳分 5歳以降は1年間に人間の7歳分 1年間に人間の4歳分 10歳までは1年間に人間の1.4 歳分 10歳以降は1年間に人間の3歳分 表やグラフを利用して考えよう 0 13 0 0 D 1 2 3 4 8 14 15 16 1'7 21 9.5 19 33 40 47 54 61 1522 12 3 6 29 36 28 32 4 8 26 9 12 16 1.42.8 4.25.6 5 6 19 7 20 20 24 7.08.49.8 11.2 21 15 5 0 9 22 2 10 11 23 犬 20 5 68 7582 5158 44 36 12 13 25 24 26 89 96 172 65 40444852 [b]]] 7 f 23 20 G 14 15 27 28 103 110 117 79 86 93 5660 64 11 12 17 26 1 16 29 32 p.30~33 自分 15 16 次のページに続きます。 47

（2）、（3）の問題を解説してください

S € 16 右の図のような, 底面の半径が3cm,高さが4cmの円 が､底面を下にして平面上に置いてある。 底面を平面に つけたまま, 円錐を平面上で動かすことを考える。 円錐の底面の中心0が,次の各図の太線を1周すると き, 円錐が通過してできる立体の体積をそれぞれ求めなさ (東京・筑波大附駒場高) い。 (1) (半径3cm の円) D (2) (長さ10cmの線分が4本と半径3cmの円の弧が 4つ) (3) (1辺が10cmの正方形) 3 cm 14cm 0 3cm 10cm -3cm 10cm 28

（4）の英訳についてなのですが、「The viewers of this program 〜」ではだめ ですか？ 回答宜しくお願いいたします🧸

(4) この番組の視聴者は主に小さな子供たちです。 4 (1) 東京や大阪などの大都市はとても混雑しています。 あなたはカレンのいとこのベスを知っていますか。 (3) This is a very attractive plan. (4) This program's viewers are mainly small children. (2) 6点x 4 /24点

なぜ　ing がつくのか教えてほしいです🙇‍♀️ 急いでいるので早めに回答をお願いします😭🙇‍♀️

<岡田先生に関する情報 〉 ① 東京に住んでいる ② 自転車で学校にくる ③ スキーが好き ① 3 先生を英語で紹介しましょう! ④ 将棋をするのが得意である ⑤ グレープフルーツ (grapefruit)が好き ⑥ ペットを飼っていない ② He likes skiina

（2）、（3）の問題を解説してください

S € 16 右の図のような, 底面の半径が3cm,高さが4cmの円 が､底面を下にして平面上に置いてある。 底面を平面に つけたまま, 円錐を平面上で動かすことを考える。 円錐の底面の中心0が,次の各図の太線を1周すると き, 円錐が通過してできる立体の体積をそれぞれ求めなさ (東京・筑波大附駒場高) い。 (1) (半径3cm の円) D (2) (長さ10cmの線分が4本と半径3cmの円の弧が 4つ) (3) (1辺が10cmの正方形) 3 cm 14cm 0 3cm 10cm -3cm 10cm 28

この問題を教えてください 答えは　ウ　　です

D E H B 手前 A D 2 E ¥166 [いろいろな立体の問題②] 台形の面積の公式はS=1/(a+b)hであ る。この公式が正しいことを次のように調 べた。 イ B 1 3 -- (a²-2ab+b2)h オ 1/12 (a²+2ab+36²) h B h S 真横 a-- Pla ·b· A (長崎・青雲高) bh 例えば、もしaの値が0となるとき, S=1/23 になる。 aとbの値が等しく OFFICE 3 なるとき, S = ah になる。 また, aとbを入れかえてもSは変わらない。 このことを参考にして,高さん、 2つの底面の1辺の長さがそれぞれ a, b である正方形の角錐台の体積は次の式のどれか, その記号で答えなさい。 すい 77/31 (b²-a²) h (2a²−ab+262)h ウ 1/12 (a²+ab+b2)h 1 -a- - b--- h (東京城北高) 本 16 す 方図く辺で 6 と