理科 中学生 8年弱前

連続質問すみません

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数学 中学生 8年弱前

中学数学がつまらないです。 どうすれば数学の授業を楽しく受けれますか？

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国語 中学生 8年弱前

身近な素朴に思うことをせんりゅう川柳にしてみましょう。 という宿題があったのですが、 「数式が ひっそり自然に 隠れてる」 どうでしょうか💦 自然にという言葉に「暮らしの中に自然と」「隠れていることが自然のように」という2つの意味を持たせ、ひっそりというオノマトペで隠れてる... 続きを読む

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理科 中学生 8年弱前

この問題の1から4番の例を教えてください。 出来るだけたくさん教えていただけると嬉しいです。 一つでもいいので教えてください！

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理科 中学生 8年弱前

教えてください！ 中3、理科、力です。

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数学 中学生 8年弱前

この（2）の答えは5万分の1なのですが、意味がわからないので、詳しく教えてください。

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技術・家庭 中学生 約8年前

何かいいテーマありますか？ あと何らかの情報を頂けると嬉しいです。 よろしくお願いします🙏

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国語 中学生 約8年前

私の学校では、『社会を明るくする運動』の作文を書かなければいけないのですが、どのようなことを書けばいいんでしょうか？ いい文章や、こんなこと書いたら～、みたいなのをお願いします🙏💦 読書感想文はかけても、このような内容の文章は苦手で、、😭 沢山のコメントお願いします🙏

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作文 中学生 約8年前

作文で「身近にあった親切」について書きます。 なかなかいい案が思いつかないので、皆さんがした、もしくはされた親切を参考にさせてください。

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理科 中学生 8年以上前

【問題】0.8Nのおもり、容器を使って図3のような装置をつくり、水に浮かべて容器を静止させた。この時、y>zである。沈みにくいのはどちらか。 【解答】装置B なぜこうなるのかわかる方教えてください！ お願いします🙇‍♂️

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