この問題がわかりません💦どなたか解説よろしくお願いします🙏

次の文章は、規則的に並べた自然数について述べたものである。 文章中の また、 II にあてはまる数を、下のアからオまでの中からそれぞれ一つ選びなさい。 ま III にあてはまる式を、下のカからコまでの中から一つ選びなさい。 右の図のように、 1段目には1、2の2個の自然数を、 2段目に は2、3、4の3個の自然数を、3段目には3、4、5、6の4個の自 然数を、 4段目には4、5、6、7、8の5個の自然数を、 左から順 に並べる。 1段目 1 2 2段目 2 3 4 3段目 3 4 5 このように、 a段目には、 αから2αまでの自然数を並べていく と、16がはじめて現れるのは I 段目になる。 また、 40段目ま での中に、30は II 個あり、 50段目までの中に、 50以下の偶数 mは III 個ある。 4段目 4 5 6 5: 段目 5 a 6 7 8 ~ 678910 2a m-1 ア 7 イ 8 ウ 9 m m+1 キ カ 2 ク 2 エケ 15m 2 +1 オ 16 コ 15m2 -1

質問です！！ 方程式の文章問題で ものが余った時、式を作る時に、x-12(余った数)で表すときと、x+12で表すときありますよね、 その違いがわからないので教えてほしいです！！ 説明めちゃくちゃでごめんなさい！

至急‼️‼️この問題どなたか教えください！ 小学生でも分かるような感じでお願いします（笑）↑（投稿者は理解力がないため）

ぞれ4日と6日だった。このとき、20人の生徒の欠席した日数の中央値を求めなさい。 3. (2) まさやさんとしおりさんは、数学の授業で次の [課題] について考えた。 下の「会話」は、その とき2人が話し合った内容である。 [課題] 1から6までの目がある大小2個のさいころを同時に1回投げ, 大きいさいころの出た 目の数をα. 小さいさいころの出た目の数をもとする。このとき、起こる確率からをひ いた差が正になることがらを答えなさい。 ただし、それぞれのさいころについて どの目が出ることも同様に確からしいものとする。 [会話] まさやさん:いろいろなことがらを試してみる必要がありそうな課題だね。 しおりさん: 例えば... 「a+b 5 となる｣はどう? まさやさん:a+b≦5となるのはア通りだから,その起こる確率から1をひいた差 は負になるね。 しおりさん: その他についても考えてみましょう。 アにあてはまる数を求めなさい。 (2 √bの値が自然数となる確率を求めなさい。 3 [課題] の答えとして, まさやさんは「αとがどちらも素数になる」 と答え, しおりさ 「その値が整数になる」 と答えた。 このとき、どちらのことがらが [課題] の答えとしてふさわしいといえるか。 次のア ち, 適切なものを1つ選び, 解答用紙の( の中に記号で答えなさい。 また、選んだ理由を、 それぞれのことがらの起こる確率を分数で示して説明しなさい。 ア まさやさんが答えたことがら イ しおりさんが答えたことがら -2-

学校の授業で三十語以上の英文を作らないといけないのですが、英文に入れようとした日本語の英語がわからないです。なので、教えてください。 英文に入れようとした一文がこれです。↓ 「私の5歳の弟でも楽しめるアトラクションがあります。」　 英文はここまで作っています。↓ My f... 続きを読む

確率の問題です. (1)と(2) どちらも解き方がわからないので教えてください🙏🏻💫

15 ||| 確認問題 15 2 赤玉3個, 白玉2個、黒玉1個が入った袋から, 2個の玉を同時に取り出すとき、次の確率を求めなさい。 □(1) 赤玉が出ない確率 回(2) 2個とも違う色になる確率 178

この3つの立方体を重ねておくとき、台を押す圧力が最も大きくなるのは、 ・上からBCAと重ねた場合と ・上からCBAと重ねた場合という解答なのですが、 どうしてこうなるのでしょうか？ お早めに教えて下さるととても助かります🥹！

こと 1 下図のような質量と大きさが異なる3つの立方体 を用いて,圧力に関する実験を行った。次の問いに答 えなさい。 なお、立方体は均一な材質でできていて、 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 じゅうりょく B A ・質量 50g 質量100g C ・質量200g 1辺の長さ30cm 1辺の長さ40cm 1辺の長さ50cm かんかく 実験 1 3 つの立方体を、間隔をあけて水平な台 の上に置いた。 実験 2 3 つの立方体を重ねて台の上に置いた。 そ のとき、 重ねる順番をいろいろと変えた。 実験 3 Bと同じ立方体をもう1個用意し, 2個 をそれぞれ右図のよう に点線のところで切っ て2等分した。 それぞ れをB1, B2 とした。 B1 B2 (1)実験で台の面を押す圧力がもっとも小さいのは

なぜこうなるのですか？ 至急お願いします🙏

女では… → ♪+ 8分音符が2つ連続する形 ① ② →>> <四分音符がくつつ連続する形

考察と表をなんて書けばいいかわかりません。実験の内容もはっきり分かってないです。明日提出の紙なので教えてください。電圧計の使い方（モデル）を簡単にお願いします。

2学期No.17 実験2> 回路に加わる電圧 教科書p. <1> 直列回路について調べる <予想>直列につながれた2個の豆電球それぞれに加わる電圧は同じだろうか。 <予想> <実験手順 > 強くなる ① 「豆電球ア」 と、 「豆電球イ」を直列につないで回路をつくる。 ② それぞれの区間での電圧をはかる。 AB間・・・ 豆電球アの両端 BC間・・・ 豆電球の両端 AC間・・・ 豆電球アのはじめから豆電球の終わり まで (電球2個) DE間･･･電源とスイッチ AE間･･･スイッチから豆電球アのはじめまで(導線のみ) CD間･･･ 豆電球イの終わりから電源まで (導線のみ) <結果> 左の表に、 単位もつけてまとめよう。 <考察>1. 直列回路でAB間、 BC 間、 AC 間、 DE間の電圧にはどんな関係があるか。 また、豆電球2個それぞれに加わる電圧は同じか。 (実際の結果と、教科書の両方を参考に) 豆電球ア: (2.5XV用 豆電球 (3.8)V用 2. 並列回路で、 FG間、 HI 間、 JK間の電圧にはどんな関係があるか。 3. AE間、CD間のような導線だけの区間の電圧はどうなっているか。 4. 電流との違いを、 表でまとめてみよう。 豆電球の直列回路 意味 単位 (記号) 直列回路では･･･ 並列回路では…… カタカナ 1文字 電流 流れる電気の量 ( > <2> 並列回路について調べる。 <予想> 並列につながれた2個の豆電球それぞれに加わる電圧は同じだろうか。 <予想>弱くなる <実験手順 > ① 「豆電球ア」と、 「豆電球イ」を並列につないで回路をつくる。 それぞれの区間での電圧をはかる。 FG間・・・豆電球ア の両端 HI 間･･･豆電球の両端 JK間・・・電源とスイッチの両端 電圧 電気を流そうとする はたらき ( ) <自主まとめ> 分かりやすいイメージ (モデル)、電圧計の使い方など自由に。 H 豆電球の並列回路 <結果> 直列回路 並列回路 区間 AB BC AC DE AE CD FG HI JK 電圧 M 0.8~1.65, 2.5002.80m Ov Ov2.001.90 2,30 <感想 反省> 大体はできたけど、理解できなかったです... でも今回の実験で理解したことは、 電圧計の数値?がなんとなく分かった!! ※自分の実験を振り返ってみよう。 (A・B・C を書き込む) ①協力して実験できた(B) ②安全に実験できた (A) ③実験の目的や意味が分かった (C)

罰がついている2個、どうしてこうなるのか教えてほしいです！

50-100F s •FICI. =1\x54 x¥r: ekt 74 20 第5講座 電流と磁界 演習問題 1 長いエナメル線を巻いてコイルをつくり,右の図のようにしてコ イルの中心に磁針Bを置いた。電流を流すと、磁針BのN極は南側 をさした。これについて、 次の問いに答えなさい。 西 〔(1) 導線を流れる電流と磁界のようすを表したものを、次のア~エか ら1つ選び、記号で答えなさい。 ( (3) 磁力線 ア 磁界の 向き 電流の 向き C 北 3 学 右の図のようにコ コイルにN極を下に 計の針は左に振れた (1) 棒磁石をコイル と,電圧が生じ 東 E 南 磁針A 磁針B 磁針C (2) 図と同じ装置 きさを大きくす (2)コイルの西側と東側においた磁針 A, Cのようすを表したものを,次のア~エからそれぞれ1つずつ 選び, 記号で答えなさい。をし 磁針A〔 〕 磁鉄C[ ・コイ ルの軸に平 北 ア ウ I 西東 (3) 南 B (3) 磁界のようすを表した線を何というか。 (3) 図と同じ装置 れるものをと 固定したコイ を下にした棒 出す。 (4) (1) の現象 〕 ア ヘアー ウ モータ 2 細く切ったアルミニウムはくと磁石を用いて, 右の図のような 装置をつくった。 北向きに電流を流すと, アルミニウムはくは西側 に動いた。これについて,次の問いに答えなさい。 電源装置 装 4 右の図の 電熱線 の端子に接 (1) S極が上になるように磁石を置きかえて北向きに電流を流した 北 N 磁石 クリップ/ ードは交互

なぜNaに小さい2がついているのですか？ ナトリウムは化学式のままNaでいいのではないですか？

→ 2+ 2- Na2CO3 7 2 Na²+ + C03²