この問題の⑶、⑷、⑸がよくわかりません！緑が優性形質じゃありませんでしたっけ？なのになんで黄色の方がたくさんできるんですか？

| 還 [性に 調べるために 間有 邊の電住について画べるために、 的の実験を行った。これについて」 あとの問題に答えなさ 1 い。 ト -抽 粉によって代を重ねても、 子葉 の ⑰⑪ 自家受粉によっ ても、子 が緑色であるという形質が変化しないェ・ ドウを人型、同 様に子葉が黄色であるという形質が変化しないェン ドウを日型とし、A須と おなて 得たエンドウをC型とした。 # ② C型を親として自家受粉させたところ、 子葉の のとき得られたエンドウの割合(子葉が緑色 : 子 ③ 型を考えすずに無作為(ラ ンダム)に選んだエンド 0C型のエンドウが 1 : 1 の割合でできた。 (1) 減数分製が行われると きに対になっている遺伝子が分かれて別々の細胞に入るという決ま りを何 というか。 (2) 自家愛燈によって代を重ねても形質が変化しないことから、ム型、日型をそれぞれの形質の何とい うか。 験のから、G型の子葉は何色か。 6 音に のおoa人(人ibioになに 9 割る 実験③で親として用いたエンドウの型の組み合わせとして、 最も適切なものを、 次のアーウから びなさい。 の) AとB加 (イ) A型とC型 。 ウ) B型とC型 緑色のカエンドウと、 黄色のエンドウができた。こ 葉が黄色)は、 およそ 1 : 3であった。 ウどうしを親としてかけ合わせたところ、 A型と b G ・ d 妥

この答えを教えてください。全てお願いします🙇‍♀️ 至急です(--;)

【不定詞・動名詞 A】 次の日本文に合うように( )に最も適当な語を入れなさい。 い) 私の父は川で泳ぐでのが好きです。 My father lkes ( ) in the river. ア、sSwim イ、swohm ウ、swum エ、to swim (2) 郵便局へ行くのを忘れるな。 Dont forget ( ) to the post office. 9 イ、went ウ、to_ go エ、going (3) 君が何をすればいいのか僕にはわからない。 I dont know( ) do. ア、whot to イ、whot I ウ、whot should you (4) 僕に数学を教えてくれるなんて、君はなんてやさしいんだろう。 It is kind ( ) you to teoch me moth. プンっOF イ、to 2 SSD (5) 私の父は私に宿題をやらせた。 My fother mede me( ) my homework. アン do イ、to do ウ、doing エ、done エ、what you should

日本語がよくわからないのですが，リサ週末にだけ一緒に昼食を食べることができると言っているのですが，他は何故一緒に食べれないのですか？

了の092で つこの問いに答えなさい。 cr sw 加呈mm (①②(4)20 点X 4. 10 点X 2 廊美(Km)がりサ(Lisa)と,【案内書】を見ながら無料の講座(1esSOn)について話し合っています。 内書】 学生向け無料夏期講座 場所 ひなた図書館 Free Summer Lessons for Students 田BIace: 且873 Library 日にち 7月24日(炎) 8月19日 (日) eb、 邊 ( 田jDate: Tuesday。 July 24 ~ Sunday,August 19 [We are closed on Mondays.] Lessons 講座 Time 時間 Flower Arrangement 生け花 10:00 - 11:50713:30 - 15:20 Bl| 1 | Computer コンピュータ 10:00 - 12:00/13:20 - 15:20 | English ConvVersation 英会話 9350衣拓I2S00員3520 15:30 Sogi 将棋 9:50 = 11:45/ (13:30_- 15:25) 較BuS : 15 minutes between West Station and 万na72 Library バス 西駅とひなた図書館の間は 15 分 I@| {|Leaves West Station at Leaves 万ja7a Library at 電 9:30 / 13:00 西駅発車時刻 12:10 / 15:40 ひなた図書館発車時刻 週末のみ午後に将棋の講座が 了D 1 較Information : We have Sogz lessons in the afternoon only on weekends. あります。 砂| you want to take a lesson, please call 0120-XXX-XXX. oe 還ミ 『 講じたければぼ.0120-XXX-XXX に電話してください。 (77 : Lisa, look at this flyer. ぐ⑪ (多くの講座が毎年 生徒たちによって受講されます。) 美 リサ。この案内書を見てください。 PT 5 Tm going to take English Conversation in the morning and Computer 私は午前に英会話, 午後にコンピュータを受講するつもりです。 in the afternoon. What do you want to learn? あなたは何を学びたいですかが。 89 :1T want totake ( ② ) inthe mornmg. サ 私は午前に生け花を受講したいです。 77 : We can have lunch together i you can wait for 10 minutes after s もしじあなたが講座のあとに 10 分間待てるなら, 私たちは一緒に昼食を食べることができます。 Your lesson. 259 : Good. But we can have lunch only on weekends because TI take いいですね。でも, 私は午後に将棋を受講しようと思っているので. 私たちは週末にだけ一緒に昼食を食べること ( ③ ) in the afternoon. ITs ④(hold) only on weekends. ' ができます。 それは週末にだけ開講されています。 7 : All right. By the way, We have tO use (he bus to go there. 6 いいですよ。 の で そこに行くために私たちはバパスを使わなければなりません。 252 : Well how about taking this 9:30 bus from West Station? 1 、 ええと, 西駅を 9時 30 分に出るこのパスに乗るのはどうですか。 77 ・ OK。 We can arrive there 5 minutes before my lesson ⑤ (start).

問1の適切な物を選びなさいで「物としてあらざるなし」の意味を知らないでも解けますか？

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3番を教えてください。答えは2枚目の写真です。

商 以 の各設問に関して. 情報提示の きせなさい。 番を 内 ⑰ ecause of chlorophyI\一 a green substance* inside the chloroplast『 that transfers MR from jightint6 a form the plant can use 一 leaves are usually green. *substance 物質 *chloroplast 葉緑体 *transfer AintoB A をBに転送する *chlorophyll 9 みかがり火 *incredibly 信じられないゅ <《隊 3 *radiate .… …を放出する body they can cause cancer which can be deadly. Substances that send out energy nucle* of their atoms give of gamma rays. These are known as radioactive*

至急！(5)を教えて下さい！ ちなみに答えは3:8 となってます

9) 序め図のDIG。AへABIOOMIBIG NE IONX DO MM A となる点Dをとる。辺CAの中点をEとし, 線分AD, BEの 光応を中生ONGOKE SN AWNBWHMNIWAWAWBiの を求めよ。 0) 右下の図は, 女子生徒 20 人のハンドボール投げ の記録をヒストグラムに表したもので, 平均値は 12.2m であった。このヒストグラムから読み取れる ことについて述べた次のアンエのうち, 正しいもの て をすべて選び, その記号を書け。 中央値 (スジアン) は, 平均値よりも小さい。 人 最疾値 (エード) 平均清上りま 大きい

教えてください！

団 (副詞 次の文中の副詞を〇で囲みなさい。 1 つの区に 2 コ 副詞が含まれている場合もあります。 人4) その男の子は速く走ります。 The boy runs fast. (⑫) 彼女は上手にピアノをひきます。 She plays the piano we (3) 今日はとても暑い。 It is very hot today. (⑰ 私はふだんあの店を利用 します。 TI usually use that store, (5) 私はもうすぐそこに行くつもりです。 1 will go there soon. (6) 後は昨日. 2 杯のコーヒーを飲みました。 He drank two cups of coffee yesterday.

丸してある所教えてください！

団 (副詞〉 次の文中の副詞を〇で囲みなきい。 貞ののWa 副詞が含まれている場合もあります。 その男の子は速く走ります。 The boy runs fast. 0ら(の 2 彼女は上手にピアノをひきます』詞合語 plays the piano well. (3 今日はとても暑い。 It is very hot today. (9 私はふだんあの店を利用 します。 TI usually use that store. (5) 私はもうすぐそこに行くつも りです。 1 will go there soon. 彼は昨日、2 杯のコーヒーを飲みました。 He drank two cups of coffee yesterday.

(１)と、(3)、（４）の解き方を教えてください！

1のように, いろいろな高さから質量 200 g の小球を転がして木刻にあて, 木片が動く 距離を調べた。図 2はその結果を表したグラフである。図 1 のAは床から 24 cmの高さであり Bは床から 16 cmの高さである。次の問いに答えなさい。 【(5)順不同完答 各1県】 図2 間1 図1 NN0計NIIB語MI2幸16 小球の高さ (cm (1) 小球がAの位置にあるときに持つ位置エネルギーは何 」 か。 (2) 図2のグラフから, 小球の高さと木片の移動した距離には, どのような関係があるか。 - (3) 小球をAから転がして木片にあてると, 木片は何cm移動するか。 (4) 質量が 400gの小球をAから転がして木片にあてると, 木片は何cm移動するか。 (5) 位置エネルギーの大きさは, 物体の何によって変化するか。.2つ答えなさい。 (6) 小球がAの位置にあるときに持つ位置エネルギーは, B の位置にあるときに持つ位置エネ ルギーの何倍か。 (7) 位置エネルギーと運動エネルギーの和を何というか。 問2 次の問いに答えなさい。 【(3)完答 各1点】 (1) 質量 600g の物体が4mの高さにあるとき, 物体の持つ位置エネルギーの大きさを求め なさい。 (2) 質量2kgの物体が 10m/秒で運動しているとき, 物体の持つ運動エネルギーの大きさ を求めなさい。 仕事の大きさと, 質量 1 kgの物体を 60 cmの高さまで持ち上げたとき, 物体がされた 物体が持つ位置エネルギーの大きさをそれぞれ求めなさい。 間1 eco ①| 0.48議了 (3) 6.0 cm 1り) 12.0 cm 力学的エネルギー

量多いですがわからないので教えてください、宜しくお願いいたします。

ジー 英語科通信 Hellol No.フ Unit1 ① Starting Out May !20 Today's Goal (今日の目擦) 提目要 PS 因の過去形を用いた文の形 意味 用法を理解じ表参できき。 し 使用場面・ 働き 状況を説明する 描写する O Warmup インプット (各自3分間時間を計っで行う ) 本六音読 (3回以上、 自然な早さで) 2 本文の概要把所 (読み取りのポイント ) 何についでての記事ですか。 3 本文のノート作り (各自のノードに作成する Hello.1 参照 ) 作り終わったら 裏面の日本語訳で答え合わせ ら Target Sentence (基本文) 教科番やワークiで調べ ド線に適する英語や日 の同あ誠3 い。 (1)①私は 1 3 歳です。 (現在形) ※ 13 (thirteen)yearslold | ェ 13 years old。 2 ⑥あなたは 1 3 歳ですか。 (現在形) Yes, ・/ No, ⑨私は 1 3 歳ではありません』 ェ 13 years old. 『 (2) ①私は去年 1 3 歳でした。 Iast year (過去形) ェ 13 years old. ⑨あなたは昨年 1 3歳でじたかが』 You 13 years old?2 Yes, エ ・ / No, エ ③私は昨年1 3 歳ではありません。 エ ②⑨ be 動詞の過去形の作り方 am is は になり, are は 疑問文は be 動詞を 吾定文は be 動詞の う。 Words and phrases |和室単 時> sale stationery