三角州とはなんですかわかりやすくお願いします！！

答えと説明お願いします。全然わかりません

とける。 る。 =48g 3g だける。 容液を選ぶ。 べばよい。 まで ると, 50 85 とける ている量→40g 160 10=24g C 22=18g 48 さらにとける硝 60 109 g たとき、固体が現 冷やしたとき、 C に冷やしたとき FER A ②2②2 次の値を求めよう! 100gの水に溶けるミョウバンの質量 [g] 100gの水に溶ける物質の質量 [g] 140 120 60 100 40 20 100 80 0 80g 60 57 0 136 20 □④70℃の水100gにミョウバンを40gとかしてつくった水溶液を冷やしたとき, 固体が現れ る温度 °C) g〕 5 ④の水溶液をさらに50℃まで冷やしたとき,出てくる固体の質量 [100) 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 水の温度 (C) 3 次の問いに答えよう! 60℃の水100gをそれぞれ入れた4つのビーカーに,図の4種類の物質を20gずつとかして､ 4種類の水溶液A~Dをつくりました。 A硝酸カリウム、Bミョウバン 20 50℃の水100gにミョウバンを20gとかして 水溶液をつくったとき,さらにとけるミョウバン の質量 ( / 16/ g〕 ② 60℃の水100gにミョウバンを20gとかして つくった水溶液を冷やしたときに固体が現れる 温度 C 硫酸銅 60 18635 ③②の水溶液をさらに30℃まで冷やしたと 出てくる固体の質量 80 D ・塩化ナトリウム □ 40 水の温度 [℃] ③の水溶液で、出てきた固体の質量はおよそ何gですか。 ī 4 1⑨ 水溶液Bにさらにとけるミョウバン の質量は何gですか。 ( 8 40 g〕 □② 水溶液を冷やしていくと, およそ 何℃で固体が現れますか。 °C) C = 38-18-20 D = X A=100-23 77 水溶液は, A~Dのどれですか。 B=58-18:40 CAB 20 °C) 水溶液A~Dを10℃まで冷やした とき出てくる固体の質量が最も多い ) ( 1977 (2 8) ①⑤③のとき固体が出てこなかった水溶液は、A~Dのどれですか。 すべて答えなさい。 ( DA、D] NECEK 溶解度 55

2、3、4番を教えてください。答えは②30③12④48です。理解力無なのでわかりやすくできるだけ写真で説明していただきたいです。

1 次の値を求めよう! 0 13 10 20 30 46 40 64 50 85 硝酸カリウムの溶解度(g) 109 ①20℃の水100gに硝酸カリウムを10g とかして水溶液をつくったとき､さらにとける カリウムの質量 ② 50℃の水100gに硝酸カリウムを46gとかしてつくった水溶液を冷やしたとき、固体が ③ 30℃の水100gに硝酸カリウムを25gとかしてつくった水溶液を0℃に冷やしたとき、 てくる固体の質量 ① 次の問いに等 50℃の水100g 1種類の水溶液A ( ③60℃の水100gに硝酸カリウムを80gとかしてつくった水溶液を20℃に冷やしたとき 出てくる固体の量 ( 100 80 Prose 20

〇〇になることから〜と表すことができる。の二つとも意味がわからないです泣

2) 16 3 修学旅行の部屋割りを決めるのに、 1室を6人ずつにすると最後の1室は3人になり、 室の人数を1人ずつ増やすとちょうど3室余ります。 生徒の人数を求めなさい。 2 両辺に56をかける。 82+14 8 どもの人数 ると, =12(人) 解答と解説 33 3 部屋の数をx室とする。 最後の1室は3人にな ることから, 6人の部屋が-1 (室) だから, 生 徒の人数は 6 (-1)+3(人) と表せる。 また, 1室の人数を1人増やして7人にすると, 3室余ることから, 使う部屋の数は -3 (室) だから、 生徒の人数は7 (x-3) 人と表せる。 よって, 6(x-1)+3=7(x-3) 6x-6+3=7x-21 x=-18 x=18

2時間40分は3分の8になりますがどうしてそうなるのですか？中1の私にもわかるくらいわかりやすくお願いします🙇🏻‍♀️できれば写真にしていただけると嬉しいです！

丸がついていないものの解説、答えお願いします！できるだけわかりやすくお願いします🙇🏻‍♀️

(5) 2(2x-5)-(x+9)=2 (7) 0.05.x-0.3=0.4x-1 (9) x-1 2 + 4 3+23-5-2=-120 6 49 (6) 0.3(2-x)=0.4(9-2x) (18))x=1= x + 2 3 5 (10)(x+1)- レベル UP (12) 2.7x- 3 2 = X 2 = 3x-4 5 3

両辺に10をかけるところの左辺の−2にはなぜ10をかけてないのですか？

9 (5) 0.2(x-2)+1.6=2 2(x-2)+16=20 2x-4+16=20 3 2x=8 x=4 両辺に10をかける。 ( )をはずす。 --

解説と答えお願いします🙇🏻‍♀️

(3) 0.2.x+1.5=1.04-0.03.x

二次方程式っぽいですが分かりません わかる方教えてください よろしくお願いします🙇‍♀️

7. 下の図のような直角三角形ABCがある。 点Pは辺AB上を毎秒2cmの速さでAからBまで動き、 点Qは毎秒3cm の速さでBからCまで動く。 P, Qが同時に出発するとき、 △PBQの面積が48cm²2 に なるのは何秒後ですか。 すべて求めなさい。 また、求める過程もあわせてかきなさい。 20 cm A B LP 46 cm Q 30cm C

確かな理科の学習の答えをなくしました。答えを教えてください

解 2 特 40 12 状態変化と質量・体積 状態変化と粒子の運動 Qarrancas 楽用語 度によって状態が変わることを何というか。 パット 実験3のまじめ 液体から固体への状態変化 ように、体にして体とを確かめた後、冷やして固体になったろうの る。 液体のろう ･ろう 重要事項のまとめ 方法 図1のように、ポリエチレンの 袋にエタノールを入れ、空気が入 らないように口を縛り、バット内 に置く。 液体 【重要用語まとめ 木 目印を つける 粒子の状態 変化しなかった ○ろうが液体から固体になると、量は次のうちどのように変化 変化しなかった ろうが液体から固体になると、体は次のうちどのように変化 減った 増えた したか。 減った ( 増えた 4 とから,ろうが液体から固体になると,密度は次のうちど のように変化したか。 大きくなった 小さくなった 変化しなかった 液体から気体への状態変化 固体のろう 冷やす -> 2 図2のように、袋の上から 熱湯をゆっくりと注ぎ、袋の 変化を観察する。 図2 気体 GRENS 1 図で、目と比べて袋はどのように変化したか。 でと比べて大きくなるものは、次のうちどれか。 6 (粒子の数粒子の大きさ 粒子どうしの距離 ] で,と比べて粒子の運動の激しさは、次のうちどのように 変化したか。 〔激しくなった 穏やかになった 変化しなかった) で、袋を再び1のようにしぼませるには, 次のうちどのよう 8 にすればよいか。 〔 加熱する 冷やす 一定の温度に保つ ) 7 ③ 変化しな へった 熱湯を注ぐ。 粒子の状態 練習 /15) 1 液体 固体の状態変化 実験3 図のように、液体のろうと水を冷や して固体にし,それぞれの質量,体 密度を冷やす前と比較し、その 結果を表にまとめた。 ろう 冷やす ろう 水 【イラストの 要点 体積 ⓘ (2) 水 冷やす 質量 ② 液体⇔気体の状態変化 図のようにして, 液体のエタノールが入ったポ リエチレンの袋に熱湯をかけた。 物質をつくる手が加されると運動が激しく なりやがて状態変化するよ。 って いるということではないけど、 p.103~104 (1) ポリエチレンの袋はどのように変化するか。 (2) 熱湯をかけて (1) のようになったポリエチレ ンの袋を冷やすと, 袋はどのようになるか。 ⑤ 6 (1) 1 3 液体 固体 液体 固体 (1) 表の①~⑥にあてはまる言葉を,次のア~ウからそれぞれ1つ (1) ずつ選びなさい。 ア 大きくなった。 イ 小さくなった。 ウ 変わらなかった。 (2) (2) 液体の中に,同じ種類の固体を入れると浮く物質は,ろう, 水 のうちどちらか。 (5) (2) 教 p.105 (3) (2) のようになるのはなぜか。 その理由を, 「エタノールが気体 から」 に続けて簡単に書きなさい。 (2) (3) エタノールが気体から 口教 p.107~109 B 状態変化と粒子の運動 図は,物質が状態変化するときの ようすを,物質をつくる粒子のモ デルで表したものである 口 (1) 図のA,B,Cは, それぞれ 物質の固体, 液体、気体のどの 状態を表したものか｡ ロ (2) 加熱を表す矢印を, 図のア〜カからすべて選びなさい。 (3) 一般に, 物質の温度が上がり, 物質が状態変化していくと,体 積が大きくなっていく。 その理由を, 「粒子｣, 「距離」という語を 用いて簡単に書きなさい。 セントー ヒント ③ (3)粒子の運動が激しくなると、距離はどうなるかな。 オC 6 (1) A B C A (3) 2・3 状態変化と質量・体積/状態変化と粒子の運動