中学3年の数学です。写真の(2)が分かりません。 答えは62です。 分かりやすく教えていただきたいです。🙇‍♀️

す。 取 る確率 5 図1のような台形が 50個ある。 これらを図2のように1個ずつ横につないでいく。 表1は, 図形の周囲の長さを表にしたものである。 次の (1), (2) に答えなさい。 図2 表1 1番目 図形の番号 1番目 周囲の長さ(cm) 5 2番目 2番目 8 3番目 11 3番目 4番目 ア for. ('05 島根県) 5番目 イ 5 あたい (1) 表1で, 4番目と5番目の周囲の長さア,イの値を求めなさい。 14 (2) 表1で20番目の周囲の長さウの値を求めなさい。 15 ・20% ...... .……... 図1 4番目 20番目 1 cm 120 5 15 1 cm. -2 cm 1cm 50番目 ヒントア: 番号が増えるたびに周囲の 長さはどれだけ増えているか 規則性を見つけよう｡ 2 3

中学3年、2次方程式の因数分解を利用する単元です。 因数分解するときに、3x(x +8)と計算して良いのでしょうか。 また、できるとしたら解はどうなるのか教えて欲しいです。 答えが配られていないので、どのような答えになるのかわかりません。

2 2次方程式と因数分解 (2) 次の方程式を解きなさい。 (1) 3x²+24.x=0

中学3年生です。この写真の問題がわかりません。。教えてください！

5 回転体と計量 右の図のような台形を,直線 lを軸として1回転させてできる 立体の体積を求めなさい。 7cm ガイド 25|26] <5点> l 3cm、 15cm

中学3年、2次方程式の問題です。 この式は約分することが出来ますか？ 教えて欲しいです🙏

x= 2X2 X = -4 ± √16 +56 K X=-41√772 X 26 2 4

中学3年の理科で生物学の分離の法則とは何ですか？ わかりやすく説明してくれる方お願いしますm(_ _)m

中学3年　数学 次の数を変形して、今後の中をできるだけ小さい整数で表せ と言う問題なのですが、よくわからず困っています。 どなたか解説よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

(2) 17 √81

中学3年生　数学 次の数を変形して√ Aの形で表せ と言う問題なのですが、よくわからず困っています。どなたか解説よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

2 √30 6

中学3年生です。この写真の問題の解説をしてくれる方お願いします。

(3) ふもとから山頂まで,上りは毎分60mの速さ で歩き、下りは毎分80mの速さで歩いて往復す ると、上りは下りより30分多くかかった。 ふも とから山頂までの道のりは何mですか。

中学3年の因数分解、展開の問題です。 (1+‪√‬3)+(1－‪√‬3)＝2が答えなのですが自分で解くと どうしても－2になってしまいます。 分かりやすく教えていただけるとありがたいです。 ‪見えずらいかもしれませんが √‬ はるーとです。

至急！これの解き方を教えて欲しいです！答えは9+4√2らしいです！

(6) (2√2+1)² (4D)) (8)