連立方程式の文章題です！！ マーカーが引いてある問題がわからないです💦 答えも載せときました！明日中におねがいします！

ゆうこさんの自宅からバス停まで、バスから駅までの道のりの会社は3600mである。ある日、ゆうこさんは午前7時 60分に自宅を出発してバス停まで歩き､バスで5分待ってから､バスに乗って駅に向かったところ､ 8時10分だった。ゆうこさんの歩く速さは分速80m、バスの速さは分速80mでそれぞれ一定とする。次の問いに募え (1) 宅からバス停まで歩いたときにかかった時間×分、バス停から駅までバスに乗っていた時間を分として連立方程 をつくりなさい。(4点) (2) にかかった時間とバスに乗っていた時間をそれぞれ求めなさい。(2点) 180x480y=1600① 8x81=100①' (23x+480=360 --409--200 X+Y-15 0 5×140²:360② 8X183420 ' -12×1989-360 -404-240 84x+4047 = 3600 2016:13 x=9 ある日、ゆうこさんが乗ったバスが渋滞に巻き込まれてしまいました。問題文の傍線部にあるバスの速さを分速200mに 変えたとき、次の問いに答えなさい。 (3) バスの速さを分速200mに変えて、自宅からバス停まで歩いたときにかかった時間とバス停から駅までバスに乗ってい。 た時間がどうなるか考えたところ問題に適していないことがわかった。 1740 1500 その理由を簡潔に説明しなさい。 (各4点) 16 240 1935 -340

ここの数学の問題が理解できません💦 何度も解きなおしても答えが合いません、 わかりやすく教えていただけると嬉しいですm(_ _)m

れいとさんは家から8km はなれた駅に 向かいました。 はじめは自転車に乗って 分速 200mで走っていましたが, タイヤが パンクしたため、途中から分速60mで歩いた ら、駅に着くまでに1時間8分かかりました。 自転車で走った道のりと歩いた道のりは. それぞれ何m ですか。 God Coo

字汚くてごめんなさい🥲 加減法で求めて、 y＝20がわかって その後に60×20をするは、 ハジキでも分かる通り、 ハヤサ×ジカンだからですか？😭 説明お願いします🙇‍♀️ベストアンサーします！

AからB町まで、行きは分速80mも 帰りは分速60mで歩いたところ全部で35分かかった。 A町からB町までの道のりを求めなさい。 &M) **5*F TE HAATIN, IS ERTILHA みちのりと 分速80m A町 480 x+y=35 80x=60% 小 180x+80%=2800) 80x=60% -607-807 = -2800 - 1407 = 60×20= ジカン 1164 # 分速60mみちのリン 2800 Y = -2800-140 Y=26 31 35分かかった ( 1200 35 80 400 280 2800 L ハヤサメジカン 20 141280 28 テキョ BAJ x+20=35 0 x=35-20 x=15 A町からB町まで1200m

⑴合ってるか確認お願いしたいです🙇‍♀️ ⑴⑵の解き方教えてください🥲 できたら、加減法のやり方だと嬉しいです🙇‍♀️ ベストアンサーします！

連立方程式文章題 連立方程式 文章題 速さ I NO.1 名前 (1) ふもとから山頂まで、 分速 40 _mで上るのと 分速80mで下るのとでは、かかる時間が 20 ふもとから山頂までは何mあるでしょうか。 (式) ふもとから山頂まで分速40mでまった時間。 X, P 山頂から、ふもとまで、下がる時間 十分 連立方程式 文章題 速さ11 無料で使える中学学習プリント chugaku, manabihiroba.net 同じ道を山頂からふもとまで 分違います。 /2 80gm Fommi 40xm -40x=y=20 800 140x80% 20 40 800 800 40 26 00 YR 40 00 40%=80~+800 401-801 = 800 (2) 家から駅まで、行きは分速 40 m、帰りは分速 60mで歩いたところ~40y=800 全部で 30分かかりました。 家から駅までの道のりを求めなさい。 y = 8007 -40 Y = 20 20m

赤枠のところが分かりません。 ①なぜ、x=50を代入するのですか？ →図書館〜中学校まで戻り始めるのが、50分からだから？ ②なぜ、y=1800を代入するのですか？ →中学校〜図書館まで、同じ道のりを戻るから代入するの？ ③bは何を表しているの？ →行き、帰り、の道の... 続きを読む

2 1次関数の利用 ① 太郎さんは、 分速60mで歩いて中学校か (m) ら図書館まで行き, 図書館で調べ物をした図書館･・･ 18000 あと、同じ道を同じ速さで歩いて図書館か ら中学校までもどってきた。 右の図は,こ のときの中学校を出発してからの時間 (x分) と中学校からの道のり (ym) の関係 を表したグラフである。ただし、図書館の中での移動はないものとしてい る｡ (北海道改) 中学校･･･ □ (1) 中学校から図書館までの道のりは何mか。 正答率 130 50 80(分) 190 分速60mで30分間かかったので,60×30=1800(m) % □ (2) 太郎さんが図書館から中学校までもどってくるとき,yをxの式で 表せ。 0≦x≦30のとき 中学校から図書館まで歩いている。 . 30≦x≦50のとき 図書館にいる。 ・50x80のとき 図書館から中学校まで歩いている。 50≦x≦80のときのグラフの式を求めればよい。 y=-60x+bにx=50, y=1800 を代入すると, 1800=-60×50+66=4800 [ 1800m :-60x+4800 y=

塾の宿題教えて欲しいです🥲 ベストアンサーつけるのお願いします🙇‍♀️ ちなみにこれは、 文字式の問題なのでしょうか？ それとも比例でしょうか？ 何の問題かも教えて欲しいです🙇‍♀️

・分速28mで進んでいる (1) 42m進むのに何分かかるか xm進むのに4分かかるとする yをスの式で表わせ (3) 84km進むのに何分かかるか (2) (4) 14m (6) 2km進むのに何時間かかるか

連立方程式の文章問題で、歩いた道のりと走った道のりをそれぞれ求める問題なのですが、式の作り方が分からなくて困っています。教えていただきたいです🙏🙇‍♀️

例2:連立方程式を使って解いてみよう。 家から1000m離れた学校まで行く。 はじめは分速 50mで歩き、途中から分速 100mで走ると15分かかる。 歩いた道のりと走った道のりをそれぞれ求めよ。

解説見ても理解できません... 速さを求めているのに、距離と時間？(これもなんで60/15になるのか分からない)をかけているのか、そこらへんお願いしますm(_ _)m

(2) Bさんは, P地点を9時55分に自転車で出発して, R地点から500m先 の地点でAさんに追いついた。 B さんは, 時速何km で自転車を走らせたか 求めなさい。 (Q地点) (R地点) (P地点) グラフをかいて, 速さを求めよう! 進行の様子を表したグラフは直線なので、 直線が通る 2点から 傾きの値を読みとる。 y (m) 4000 3000 2000A さん 1000 -O (9時) 30 60 Bさん. ( 10時) 90 æ (分) Bさんは9時55分にP地点を出発し, 10時10分 にP地点から3000mの地点でAさんに追いついた Bさんは15分間に3000m, つまり3km 進んでいる 60 =12km進む。 ので、 1時間, つまり60分では,3× 15 したがって, 時速12km である。 [時速 正答 正答を表示したい時は 表示もう一度ここを押してね 完了 km]

この問題はなぜ式が210x＝70(x+6)じゃだめなんですか？ 回答には210(x-6)=70xとかいてあります 2枚目の例題は( )の中がx+妹の歩いた時間でいいのに 使い分け方とかありますか

10章 方程式ⅡI / 中学1年 じ道 を追 い 145 弟が1km離れた駅に向かって家を出発した。 それから6分後に兄が自転車で 同 かけた。 弟の歩く速さは分速 70m, 兄の自転車の速さは分速 210m とすると,兄は弟が駅に着 くまでに追いつけるか。 追いつける場合は家から何m離れた地点で追いつくか答えなさい。 10

教えてください🙇‍♀️

[3] Aさんは家から公民館まで歩き,公 民館で10分間過ごして, 家まで歩いて もどった。Aさんの歩く速さは一定で, 分速 75m であった。 右の図は,Aさんが家を出発してか らx分後の,家からAさんのいる地点 までの道のりをyとして,xとyの関 係をグラフに表したものである。 y (m) 公民館 家 f 0 8 18 (1) Aさんが家から公民館まで歩くときのxとyの関係を式で表すと, v=チツxである。 x(分) (2) 家から公民館までの道のりはテトナ m である。 (3) Aさんが公民館から家まで歩いてもどるときのxとyの関係を式で表すと, (>Elaq May y=ニヌネ x+ノハヒフ である。