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国語 中学生

1の問題で本文からそのまま抜き出して、「ともに関係ある形で進化し、お互いが切っても切れない関係になること」では丸になりませんか?

(61% 車り 実力チェック問題 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 生物も不変ではなく、長い年月をかけて変化していることが認め られている。その過程を進化と呼び、その進化を引き起こす要因を 考える進化論は、今も魅力的なテーマだ その中で最近よく耳にする言葉が、「共進化」である。異なる生 物が、ともに関係ある形で進化し、お互いが切っても切れない関係 になることである。 たとえばランの一種は、あるハチドリだけに花のみつを吸わせる。 ハチドリはこの花のみつを吸えるようにくちばしの形を変えた。ラ ンは、この鳥のくちばしでないと、みつのあるところまで届かない ように花弁を変容させた。言い換えるとハチドリはみつを独占でき る。ハチドリは同じ種類のランだけ訪問するから、ランの受粉の確 率は、格段に高まった。これは、どちらかが先に進化して片方がそ れに合わせたわけではない。示し合わせたように同時期にくちばし と花弁の形を変え、双方が利益を得るようにしたのだ。 (田中淳夫「森林からのニッポン再生」より) ー線部「共進化」について、次のような形で説明したとき、 口に入る適切な言葉を、本文中の言葉を使って、三十字 以内で書きなさい。 異なる生物が、申し合わせたように、 Jということ (山形県)

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理科 中学生

質問です! (2)の問題についてです。 解説に60-31.6と書いてあるんですが、 60という数字(オレンジで囲ってある)がどこから出てきたのかが分からなくてモヤモヤしてます。教えてください!

思考塩化ナトリウム, ミョウバン (結晶), 硝酸カリウム, エタノールを使って, 2つの実験を行った。 あとの問いに答えな 図1 A B さい。〈長野県) [実験1] 試験管A~Cに40℃の水5.0gを入れ, 3種類の物質を 図1のように加川えた。試験管A~Cに入れた物質の,100gの 水にとける限度の質量は,下の表のとおりである。 水の温度(C) 20|40 硝酸カリウム3.0g ミョウバン(結晶)2.0g 塩化ナトリウム1.5g 塩化ナトリウム[g] |35.836.3 ミョウバン(結晶) [g] |11.423.8 硝酸カリウム[g] |31.6 63.9 図2 温度計 【実験2] Oエタノール5cmと水15cmを混ぜて, 混合物の質 量を測定したら19.0gであった。 -枝つきフラスコ のこれを枝つきフラスコの中に入れ, 図2のように装置を 組み立てて,おだやかに熱した。 出てきた液体を 3cm ずつ3本の試験管に集めた。 水 (1)実験1で, 水の温度が40℃のとき, 加えた物質が全部とけ るものはどれか。 A~Cの試験管からすべて選べ。 沸騰石 (2) 実験1のあと, 試験管Cを 20℃まで冷やすと,硝酸カリウムの結晶が出てくる。この 結晶は何gか。答えは四捨五入して, 小数第1位まで求めよ。 化学編 物資の姿 ロ

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