国語 中学生 3年以上前 めっちゃくちゃ急ぎです‼️ 古文難しいですね、調べても出てこなかったので、教えて欲しいです、 になる文節 単語を かなづか 線部A・Bをそれぞれ現代仮名遣いに直し て、全てひらがなで書きなさい。 すずめ 女は、傷ついた雀を見つけて手当てをした。しばらくし て、雀は回復し、歩けるようになった。 をど あり かくて月ごろよくつくろへば、 やうやう躍り歩く。 雀の 心にも、かくやしなひ生けたるをいみじくうれしうれしと 思ひけり。 うじゅういものがたり (「宇治拾遺物語」より) (3) 次の文章の 12 5 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 【食塩水の濃度】 答えはx=50なのですが、なぜそうなるのですか？ 途中式と解説お願いします🙏💦 濃度10%の食塩水100gが容器Aに, 濃度6%の食塩水 200g が容器Bに 入っています。 A, Bそれぞれからxgずつとり, Aからとった食塩水をBへ Bからとった食塩水を Aへ入れてよくかき混ぜます。 すると, A の食塩水の 濃度が8%になりました。 xの値を求めなさい。 未解決 回答数: 1
公民 中学生 4年弱前 公民などが得意な人、回答をお願いします。 【思考・判断・表現】 物価の急激な上昇が続いているが、このことについて次の点につ いての考えを述べなさい。 ① 私たちの消費生活を維持するために、 家庭ではどのような取 り組みができますか。 ②急激な物価上昇を抑えるために、 国際社会や日本政府はどの ような取り組みができると考えていますか。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年弱前 英語得意な方ぁぁ！ 中学生じゃなくても答えてくださると嬉しいです！ I have a friend who works abroad. I have a friend working abroad. この2つの文の意味って同じですか？ もし違うなら、違いを教えていただ... 続きを読む 解決済み 回答数: 0
作文 中学生 4年弱前 生徒会の書記を立候補するのですが、3分~4分ほど話すのですが文章の長さが足りません、担任にもう少し文を長くしてと言われましたがどんな文章を書けばいいかわかりません、文を書くのが得意な方、アドバイスが上手い方、よろしくお願いします！ 文章↓ １年A組の（本名）です。今回書記に... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年弱前 教えてくださいお願いします🙇♀️ 2 右の図で、△ABC は, AB = AC の 二等辺三角形です。 辺AC 上に, LP. BC=BD となるように点Dをとるとき △ABC ~ △BDC であることを証明しなさい。 また, AB=10cm, BC=7cmのとき, CDの長さを求めなさい。 ∠A=90°の△ABC で, A から 斜辺BCに垂線AH をひきます。 AH=6cm,BH=9cm のとき, CHの長さを求めなさい。 B B A D C CARLE A IJT H C 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年弱前 なぜ ing がつくのか教えてほしいです🙇♀️ 急いでいるので早めに回答をお願いします😭🙇♀️ <岡田先生に関する情報 〉 ① 東京に住んでいる ② 自転車で学校にくる ③ スキーが好き ① 3 先生を英語で紹介しましょう! ④ 将棋をするのが得意である ⑤ グレープフルーツ (grapefruit)が好き ⑥ ペットを飼っていない ② He likes skiina 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 4年弱前 教えてください 3 (1) (2) (3) 4 (1) を用いたプログラミングについて,次の (1)~(3)の問いに答えよ。 A1 が導入された機器等はより精密な状況判断や仕事が可能になった。 AI AI は日本語で何というか, 答えよ。 AI とは, 人間にしかできなかったような高度に知的な作業や判断をコンピュー 具体的に得意としているもの(できること)を3つ全て答えよ。 タを中心とする人工的なシステムにより行えるようにしたものである。 そのAIが (1) ( 2 ( の認識 の認識 3 ( の理解 AI とプログラミングの組み合わせにより、 どのような身の回りの課題が解決で きると思うか。 ①解決できそうな課題と②その課題について AI をどのように用い て解決するか、その方法を答えよ。 計測・制御のプログラミングについて、次の(1)~(2) の問いに答え よ｡ 分岐を“反復” させる命令を行う場合, LOOPのブロックを使うことが多いが, LOOPのブロックを使わずに分岐を“反復” させることもできる。下のLOOP を用いたプログラムからLOOPのブロックを使わずに分岐を“反復”させるプロ グラムに変更せよ。 開始 【黒線で止まるプログラム】 POOP 白い? はい (白) 終了 -3- いいえ (黒) ↓ 終了 (2) を考えたがゴールすることができなかった。 それぞれのプログラムがゴールするこ S字カーブのライントレースのプログラムを考えていた時、 ①と②のプログラム とができなかった理由について “ねらいと異なるロボットの動き” “とブログラ ムの原因”を明確にし、具体的に答えよ。 S ① プログラムその1 LOOP 2000 白い? はい (白) & TOOP 右肌の方は 白い? はい (白) いいえ (黒) いいえ(黒) ( 解答欄の書き方) 動き 原因 ロボットがどのような働き になってしまうかを記入 プログラムの中の原因とな する箇所を記入 ② プログラムその2 20 ↓ -4- SHOOT 白い? はい(白) いいえ (黒) Encan 白い? はい (白) いいえ】 終了 回答募集中 回答数: 0
