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地理 中学生

黄色の蛍光ペンで線を引いた所の意味がよくわからないです。 詳しい説明をお願いしたいです。

No15 急速に進んだ工業化 1豊富な資源と重工業 こ ) 建国の1949年~1970年代後半、国宮の工条化 鉄鋼業などの重工業 農業同様に生産意欲の低下 → 1970年代末の改革へ (47の近代イ化 2「(27 2久 革開放り」(1970年代末) :農業·工業国防 科学技術などの改革 by 部小平 A(28 系至済特区 ) (5)の設置… アモイ·スワトウ· (29 シェンチェン)· (30 チュー1イ、)·ハイナン省(海南島) 外国の資本·技術 ノウハウなどを積極的に導入し、自国の経済、 とりわけ工業と貿易の発展に生かそうと指定され た都市·地域。貿易や物流に便利な沿岸部に多い。 △外国企業の進出により経済発展 *安い(33 労1住丸 ) を求めて外国企業の増加→急速な工業化により工業製品の輸出増加 → (34 世界の 工場) と呼ばれる 世界に占める割合が高い製品 世界最大の人口→ 消費者が多いため(37 世 介の市) としても注目 速な発展にともなう変化 とうしょうへい 外国資本導入 台湾やシンカポールからの華僑資本導入 (中国以外では輸出加工区と呼ぶ) 78.6%% 98.2% (35 携事電話). (36 /1°7 コン ) · カラーテレビなど 農業大目でもあるが、 肉線などもたく しじょう 中国のイメージ 以前は=フ質素 題 牛肉 4億人の食料確保… (38 「英具 ) . (39 大 豆 ネルギー資源の消費増→工場からの (40 キ非火里 ) . (41 土ー太魔分の増加一環境問題発生 ):資料などの輸入増加

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数学 中学生

全くわかりません。途中式も教えてくれるととても助かります。

140 と300 2000 ある動物園の入園料は, 大人1人500円,子 ども1人300円である。昨日の入園者数は, 大人と子どもを合わせて140人であった。今日の大人と 子どもの入園者数は, 昨日のそれぞれの入園者数と比べ て,大人の入園者数が10%減り,子どもの入園者数が )p6 20070200 2 r6 /oo0 126人 (1) この問題を解くのに,方程式を利用することが考え られる。どの数量を文字で表すかを示し,問題にふく まれる数量の関係から,1次方程式または連立方程式 のいずれかをつくれ。 33 こか一方 三車通学 っとき, (福島) 5%増えた。また,今日の大人と子どもの入園料の合計 は52200円となった。次の Dは,今日の大人の入園 者数と,今日の子どもの入園者数を連立方程式を使って 求めたものである。 ア]~カ]に,それぞれあては (2) かごの中にあった里芋の個数を求めよ。 まる適切なことがらを書け。 (三重) 昨日の大人の入園者数をェ人,昨日の子どもの入園 者数をy人とすると, 個 ア =140 サイクリングコースの地点Sから地点Gまで 自転車で走った。地点Sから地点Gまでの道 人 コ=52200 35 イ 紅茶と これを解くと, エ=ウ], y=エ のりは30kmである。午前10時に地点Sを出発し途中 の地点Rまで時速12kmで走り,地点Rから地点Gまで 時速9kmで走ったところ,午後1時に地点Gに到着し た。地点Sから地点Rまでと, 地点Rから地点Gまでの それぞれの道のりとかかった時間を知るために,麻衣さ んは道のりに着目し,飛鳥さんはかかった時間に着目し て,連立方程式をつくった。2人のメモが正しくなるよ うに,ア, ウにはあてはまる数を,イ,エにはあてはま る式を書け。 一麻衣さんのメモ- 地点Sから地点Rまでの道のりをzkm, 地点Rから地点Gまでの道のりをy kmとすると, ティー このことから,今日の大人の入園者数はオ]人, 今日の子どもの入園者数はカ]人となる。 るには, (秋田) ア イ ウ エ mL +y =ア , 容器 ニ入って· 5牛乳を Lの量の った牛乳 オ カ |イコ=3 34 次の問題について, あとの問いに答えよ。 (山形) 飛鳥さんのメモ 地点Sから地点Rまで走るのにかかった時間をェ時 間,地点Rから地点Gまで走るのにかかった時間を 一問題- かごの中にあった里芋を, 大きい袋と小さい袋, 合わせて50枚の袋に入れることにしました。 大き い袋に8個ずつ, 小さい袋に5個ずつ入れたところ, すべての袋を使いましたが, 袋に入らなかった里芋 が67個残りました。 そこで,大きい袋には10個ずつ, 小さい袋には6個ずつとなるように, 残っていた里 芋を袋に追加したところ, 里芋はすべて袋に入りま した。このとき, 大きい袋はすべて10個ずつにな y時間とすると, +y =[ ウ エ=30 りましたが,小さい袋は2袋だけ5個のままでした。 かごの中にあった里芋は何個ですか。 ア イ エ mL ウ 15

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歴史 中学生

プリントの3の(1)~(3)までがわからないです… わかる方教えてくれませんか?? 今日中までにお願いします。

歴史「各地で生まれる武士団」 名前 1.鎌倉時代を眺めてみよう (1) タイムトラベル⑤(教科書 p.58-59) から、武士の屋敷について分かることを挙げてみよう。 座見張り琵琶馬水車、牛-続、市·門番整備仏報·5次万針段治屋 力などをもっている人が式. やさいなでをおさめている人がいる。 2.増える荘園 (1) 図Iの0~③に当てはまる語句を記入し、荘園と武士の登場についてまとめてみよう。 図I 10~11 世紀の土地の支配と武士の登場 荘園 公領 要求 ●族社」が の回司 有力な 都から を派遣 荘園に入らせない *税を免除される 荘園領主として所有 寄進 年貢 1! 荘官 11 保護 管理を任せる 年貢 管理を任せる 対立 地方の有力者を 税を徴収したい 地方の有力者 とする 要求 他の荘園 武装化する 武士の登場 対立 3. 武士の役割 資料I (1) 武士が身につけたニつの武芸を挙げてみよう。 -の子 武士田 *1務 2 の者など (一部の の (2) 資料Iのようなしくみを何というか、 記入し ハ ハ ハ へ ハ てみよう。 (3) 武士団の中で有力なニつの氏族を挙げて みよう。 4. 地方の武士の自立の動き (1) 資料Iから、武士団の分布の特徴を挙げてみよう。 資料I 武士団と各地の争乱 影地方の争乱 氏の乱 氏の 1051~62 T9 平門の の記 -940 民出身の試士国 氏出身の試士国 *その他の試士回 の乱 41 (2) 資料Iに見られる、 平将門の乱と藤原純友の乱とはどのような出来事 だったか、調べてみよう。 の Aをい、大容 府を口指しました 平将門の乱 藤原純友の乱 (3) 資料Ⅱの平泉を中心に勢力を振るった氏族を何といいますか。 本時のまとめ 武士が現れ成長していった過程を、都と地方での武士の役割から説明してみよう。

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