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理科 中学生

(1)の答えってなんでイになるんですか?ウではだめですか?

理科の [遇 ぅす青色のBTB溶液の中に息をふきこんでうす黄色にして, 2つの大形試験簿た、Bに分 れ, さらに一昼夜暗いところに置いた同じぐらいの大きさのオオカナダモを数本ずつ入れてゃ, した。右の図のAは, アルミニウムはくで包んで光が入らないようにし, Bはそのまま明るいぃ に置いたようすを表したものである。 水温を25*で に保ち, 数 時間後。液の色を調べたところ, Aでは変化がみられなかった が, Bではうす青色に変わっていた。次に, A, Bそれぞれの に ん 軸 試験簿からオオカナダモをとり出し, その葉をあたためたエタ SA陥ミ ノールに数分間ひたした。さらに, それらの人葉をとり出してヨ 2 な や ウ素液をたらしたところ, Aからとり出した葉は変化しなかっ N たが, Bからとり出した葉の一部は青紫色になった。次の問い に答えなさい。 (⑪) 試験管Bの液の色がうす青色に変わっていたのはなぜか。 次のアーンェから1選び, えよ。 アァ. 液中の二酸化炭素が増えたから。 イ. 液中の二酸化炭素が減ったから。 ウ. 液中の酸素が増えたから。 エ. 液中の酸素が減ったから。 (② オオカナダモの葉をあたためたエタノールに数分間ひたしたのはなぜか。 次のアーエ 間間の

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数学 中学生

なぜ5がこのようなグラフになるのか教えてください、、

の| 内は, その実再の手順と結果を示したものてょっ < !は。 その実験の手項と邊果を示したものである」 tm うすい砂際化ナトリウム水次縮10cm*をはかりとり。 ピーカーに 1 1 呈上 の 還1のように, ①の水溶液にフェノールフタレイン癒液を2。 3帝加えたところ 示 き還 』 紗湊の名は赤色に変化した。 ⑨ 図2のように, の②の水浴入 棒でかき混ぜたところ, うすし塩酸 1 まごめピペントでうすい坪を少しずっ加えてガラス 、旦 をちょうど10cm*加えたとき。 水落次の赤色か靖> ド揚 紀 ④ ⑧の小江流に。 うすい才本をさらに加え続けた。 Mia !殺果】 * | 0えたうすい手際の体積 (ca) 5 | jo 四 2 析 沙際季の名 素名 | 無 3 本 ほ アニノールッタレイン にまこのピント に タラス人 2 し= 」 うすい水酸化ナトリウム水溶液 | 1 団8のように, 液が入ったままこまごめビベットの先 | |けではいけない理由を, 上に向けたときに起こ っ 3 簡に春け。 ーー プ Sm 2 トリウムのように,水に溶かしたとき水深液 08れる所を拘という うか。 は, pH について述べている。 文中の(A)にあてはまる数字を病数で午 1 の( )内の内容から適切なものを選び, 記号で答えよ。ただし, (A)には| 。閉字が入る。 の値が(A)のとさき水浴液は中性であり 中の値が(A)よりB(ア 小さいほど酸 任が強く。 大きいほどアルカリ性が強い イ 大きいほど酸性が強く, 小さいほど スム水浴液 0cmにうすい培馬 15cm*を加 えたとき, 加える前後のそれぞれの水深 、 液に含まれる粒子の種類と数をモデル により表したものである。「 にあては ・ まる未了のモデルをかけ。 ただし,うす い水酸化ナトリウ 庄 本 ご : 貞 ao 1 ピし,このとき用いたうすい水『 9

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