(2)の①と②と③を教えてください！お願いします🙏💦 答えは、①50cm②30③イ、8分40秒です。

2 図1のように,底面が1辺 100 cm の正方形である 直方体の水そうXが水平に置いてあり, 1分間に 12Lの割合で水を入れると,水を入れ始めてから 75分 で満水になった。 次の問いに答えなさい。ただし, 水そうの厚さは考 図1 えないものとする。 水そうX 100 cm -100 cm (1) 水そうXの高さは何 cm か,求めなさい。 (2) 図2のような直方体のおもりYがある。図3のように, 水そうXの底におもりYを置き,水そうX が空の状態から水を入れると,55分で満水になった。図4は, 水を入れ始めてからの時間と水面の高さ の関係を表したグラフである。ただし,おもりYは水に浮くことはない。 図2 図3 おもりY D C D A B A B. 60 cm H F E 80 cm 図4 (cm) 60 0 55 (分) 0 おもりYの辺 FGの長さは何 cmか, 求めなさい。 図4の|I|にあてはまる数を求めなさい。 ③ おもりYの3つの面EFGH, AEFB, AEHD のうち,いずれかの面を底面にして, 水そうXの底 におもりYを置き, 水そうXが空の状態から水を入れる。おもり Yのどの面を底面にすれば、一番早 く水面の高さが 20 cm になるか, 次のア~エから1つ選んで,その符号を書きなさい。 また, そのと きにかかる時間は何分何秒か, 求めなさい。 ア 面 EFGH 2 イ 面 AEFB ウ 面 AEHD I すべて同じ ー 2

このプリントの(2)の問題を相似を使った答えの求め方で教えてください ちなみに答えは72√2になります！

6 下の図は、 BC=10cm, AB=AC=AD=AE=5V10 cm の正四角錐ABCDE を表している。 次の(1)~(3)に答えよ。 'E D B (1) 図に示す立体において, 辺AD とねじれの位置にある辺を次のア~キから全て選び, 記号で答えよ。 又辺AB イ 辺AC 文辺AE (エ)辺BC (オ 辺BE カ辺CD キ辺DE (2))/図に示す立体において, 辺 AB, AC, AD, AE上にそれぞれ点F, G, H, Iを, AF: FB=3: 2, AG:GC=3: 2, AH: HD=3:2, AI: IE==3:2となるようにとる。 このとき,正四角錐ABCDE を4点F, G, H, Iを通る平面で分けたときにできる2つの立体のうち, 点Aをふくむ立体の体積を求めよ。

(2)が分かりません😭 この立体の形がどういうものか掴めていなくて問題が解きづらいです…😅

302 右の図は,AB=AC=DB=DC, AD=BC=4cm の四面体 ABCD である。頂点Aから辺 BCに引いた垂線の足をHとすると, 4cm AH=5cm となる。次の問いに答えなさい。 5cm 0) △AHD の面積を求めなさい。 D2 四面体 ABCD の体積を求めなさい。 D B 4cm H C

問3がわかりません。解き方を教えて下さい！

ニ7) の各問いに答えなさい。ただし, さいころの1から6までの目の出方は, 同様に確からしい 下の図のようなすごろくゲームがある。下の 【ルール】 によってコマを進めるとき, 次 ものとする。 |AHBHCHDHEHF ル ト ルール) *さいころを投げ, 出た目の数だけゴールに向かってコマを進める。これを何回か行う。 *コマがゴールでちょうど止まった場合はゲームを終了する。 *コマがゴールでちょうど止まらない場合は残りの目の数だけ戻る。そしてまたさいころを 投げ,その戻った位置からゴールに向かってコマを進め,コマがゴールでちょうど止まる までこれを繰り返す。 [例] さいころを2回投げ,1回目に5の目が出たら, スタートにあったコマをEまで進める。 次に6の目が出たら, Eにあるコマをゴールまで進め,4つ戻ってCで止める。 1回目 ス 2回目 HAHB C ル ト 聞1 いころを3回投げ, 出た目の数が1回目は6で2回目が5,3回目が2であった。 コ々を3回進めた結果,どこにコマがあるか求めなさい。 問2 さいころを2回投げてゲームが終了した。このとき, さいころの目の出方は全部で 何通りあるか求めなさい。 6通) 問3/さいころを2回投げてコマを進め太結果,Eにコマがある確率を求めなさい。 数-6

ウ エ 教えてください！！

問5 電熱線の電気抵抗の大ききと発生する苦量との関係について調べるために, 電熱線A。 B。 てを用いて次のような実験を行った。これらの実験とその結果について, あとの各間いに答 えなさい。ただし, 電流計や電圧計を正しく接続した場合には, それらの器具の接続による 電流や電圧の値の変化は考えないものとし, 回路に電流を流しているときは。電熱線の電気 抵抗の大ききは変化しないものとする。また。電熟線から発生する熱量は, すべて水の温度 上昇に使われるものとする。 (炎険1〕 図1のように,電識半置。 電導才A。電圧計,電流計を否線でつないだ回路をつくり。電 汐置の電圧の大ききを裕えてで, 電区線Aに加わる電圧の大ききと流れる電流の大ききとの 剛係を調べたところ、純果はグラブフ 1のようになった。 電泊和 MM 40. 電 0 hd (A) 20| 10 電導紹入 図1 0 20 40 60 80100 電話(V) グラフ1 (天馬2] 図2のように, 人光導蛋と電殴線入を否閣でつなぎ発光ポリスナレンの容問に入った水 ド温度証と電導綿をひたした。ある大ききの和電圧を加えて電才堆に電流を流し。 電流を流し 則と水の上只温度との関係を調べた。なお 図2 では, 測定に使用した電友計の図を谷 呈してある。 また人熱線Aを電衣線B。電熱線Cにかえ。 同じ虹の水で同様の前定を行っ はこれらの結果を示したものである。 ただし, どの週定においても。 実際開始時の水温は 20.0C。 電圧は同じ大ききで行った。 グラフ2 100 寿夫線A ポ 80 の 電熱款B ト 60 電熱線C 8 A 財 40| 人C) 20| 発人0ポリスチレンの容可 - 0 2 40 60 8 1 電渡を流した時間 〔移 電欠線A グラフ2

この解説をお願いします！😞

る 次の文の( (9) ⑫ Thave never (write) a letter in nglish。 What is Jane doing now? 一8he is (read) a letter now. HHow many (child) does your uncle have? Saburo is a very good (speak) of English. Today is Tomis (twelve) brthday Tjis story is the Gnteresting) ofall. Please give me something (eat) We enjoy (swim) in the sea in July apd August. Tngiish is (teach) at that school. Do you know the girl (danee) with the American boy2 e 2 5 5 )内の語を適する形になおしなさい。 ただし, 1語とは限りません。

この解説をお願いします。😞

IN 1 次の英文の意味が通じるように, ( )内の語を適する形になおしなさい。 Tast Sunday Tom and I were (ride) in a boat. There was a new house by the lake the 。 っ(big) house Tve ever seen" 70 Tom. Tsaid, TE was 、。buid) jast as month ago. A famous photographer Ve 1 father's。Tfwe viSit him、he wil show 。(we) alot ofinteresting (hde) 。 Tom 2 pg Tcan meet him* g bunlW の2 還還 ⑳ 。 記Zec @

中二 数学 証明 ここの問題分かりません！わかりやすい解説お願いします🙇‍♀️

て <へ ガイジB ACG REI 0 3) の>の誠る4P = ci 角形ABCD, AEEGが 層 9 IMIIAOR2形あのと き目DBであるに とを証明しなさい。 A B 【証明] 4 プ SURの ら年圏@

連立方程式（方程式）を使って求めていただきたいです。お願いいたします

ーーー 人0000000hdAMmikaWaeirf もん のんルーイィ 友が 2Zm, 旗が26m の昨方形の了ナ九がある。このチ務っ 吉の尉のよう な局じ錠の道を誕に2示 放に7まっくりの 交りの克箇の夏接が90?になるようだナタ。 ー のとき, 逆上は人 m にナカガナいのめん ー4 デフ

過去問です 教えてください！

上妥吊凌入のKento が Grandfather と 自分の ー⑥に答えなさい。 GandfaUhen | Did you enjoy Bnglial @amp 1 ento Jl Yes did、T vas Sunp ariunr で語をUiでいる2 1 “中をしている。湊の英婦は、その会話である。⑤ in the 3tS the SUiWeeke dthat St 3 全 hat students from other countries kuew 86 mueh about anes i Japanese anime We Deane め) by tallang abouu became a bridge Delween us J n ouce, Tove [or anime apaneSse an ne iS anazing。 I resDecb people who make it. @randfa6hen 。 Ne too。By the way。 hau job do you want to have im the tw Fento ロ お ve notidecided but in my hturejob TIWanUto help othes jow people work in the world Kento A trip on this map? Gandfathern hat'S right。 1magine welre birds now、 LetlS start ou 1 tp! diebhe POokKEIere iS Angentina Some children are enioymg jasebaUUU hey have 8 eo8ch sent from Japan in 8 SuDport progtam. When they began baseball。 he etting better skills iS important、 But thatiS not enough portant to work togethen in a 居3時 中eir Coach thought in the Same Way。 He told the chden to thimk about other thought g Kenlo ItS also im @mandfather | Youne right. 3 beone'asla還⑳当。員hey Roll6wedhis Words Today they can mernbers.