莉子が料理した夕食はおいしかったです。 これって後置修飾の時、名詞の後ろに主語＋動詞のパターンじゃないんですか？ 答えは名詞の後ろに過去分詞で　〜された　でした。 でも今回の文章って〜されたって入ってますか？

りこ boak pay Ten years a ④ 莉子が料理した夕食はおいしかったです。 (by Riko / delicious / the dinner / was / cooked). The dinner by Riko cooked was delicious. ⑤ あなたは私が先週送った手紙を読みましたか。

中3英語です Pay Attention は、注意を払うみたいな感じですか？？

中3英語です fried riceの前にaはいらないんですか？

(3) 炒飯を作ったことがある人は? svom (a) 作る: make. 炒飯 Has anyone ever made fried rice? +

Q.　中３数学 二次関数 　(2)についてです。 　模範解答の解き方がオレンジでそれは理解したのですが、私は2枚目の黒で書いてあるように、y=mx+nでpとqがx座標を示しているとき、m=a(p+q)、n=apqという公式を利用して求めました。 　ですが答えの符号が合わない... 続きを読む

-9,6のとき, a, b の値を求めよ。 □(2) 関数y=ax と1次関数y=bx+6のグラフが2点で交わっている。 交点のx座標が2, 4のとき,a,bの値を求めよ。 97

波線を引いたところは後置修飾の文じゃないんですか？ anythingという名詞をwe can 〜　が修飾しているんじゃないんですか？

teum Isn't there anything we can do for space and our we future? We need to think about it seriously.

この2次関数のグラフの書き方がわかりません、 助けてください

138 次の2次関数のグラフをかけ。 また、 その軸と頂点を求めよ。 *(1) y=x2+2 (2) y=1/2x2-1 *(3) y=-2x²+1 教p.80 139 次の2次関数のグラフをかけ。 また, その軸と頂点を求めよ。 (1) y=(x-1)*(2) y=(x+3)2 教 p.81 *(3)v=-3(x-2)2

教えてください！！！

1 下線部の発音が同じものには○、そうでないものには×を書きなさい。不) ☐ (1) note own [] lie □(2) [ tiny □(3) pear here ] 2 2 次の単語の最も強く発音する部分の記号を○でかこみなさい。 □ (1) ca-reer アイ (2) in-for-ma-tion go アイウェ ☐ (3) nec-es-sar-y and アイウエ I (

（1）の文がうまく訳せないので誰か日本語に直してほしいです

といてわかる 次の(1)~(6)までの( )に入れるのに最も適切なものを1つ選び、 記号を○で囲 みなさい。 1 と (1)I learned that having three ( 比較的 現代の ) a day is a relatively modern idea and that there are scientists who think we should eat only once a day. 1 dishes 2 meals 3 warnings 4 times (2) There was a road ( 関与する ) involving a bus early this morning. There were more than ten people injured, and some were very seriously. 2 block 3 accident 4 repair

6±にるーとさん分の4で4と6を約分できたけどにるーとさんの2も約分するんですか？

(3) 2 2x-6x+83=0 九二 6136-24 244 [2 4 3 6N 12 x= 42 x= 42 3±203 2

この問題を「因数分解を利用して」解いてください！ お願いします！🙇 ちなみに答えはx=2分の5 です！

(4) 4x²-20x+25=0