数学 中学生 約4年前 これの証明の仕方を教えてください！ 4 右の図で,四角形 ABCD は, ∠BAD=∠BCD=90°えた。 お好き画 原 である。 BUTJAST 頂点Aと頂点C, 頂点Bと頂点Dをそれぞれ結ぶ。 8点(-) ∠DAC = / DCA のとき, 次の各問に答えよ。 1. 奇 [問1] △ABD ≡△CBD であることを証明せよ。 10AM JS .6730 B 194 £ T 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 約4年前 1〜4までの問題の解き方を教えてください。 【3】 次の記録タイマーの実験記録について、AB間の速さを求めなさい。 1. (2) (3 ※1秒間に60回打点 A A 12cm ※1秒間に60回打点 6 12:1/10 60 9cm g (ex Xo (4 ※1秒間に50回打点 15cm ※1秒間に50回打点 To 14cm 115÷ り 00 ・ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 証明のしかたを教えてほしいです！ PAFTOYONG LUGA Sさんのグループは, [先生が示した問題] をもとにして,次の問題を作った。 [Sさんのグループが作った問題] [先生が示した問題] の表で, n列目のn行目の数をPとする。その中の 例えば, n=4のとき, 表より, P=10である。 P=3n-2 となることを確かめて 〔問2] [Sさんのグループが作った問題] , n列目の1行目の数をnを用いた式で表し, P=3n-2と GAY なることを証明せよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 この問題の解き方を教えて欲しいです！ 〔 問9] 右の図2のように,点A と BOC がある。 ∠BOC を2等分する直線上の点のうち, 点Aからの距 離がもっとも短い点Pを, 定規とコンパスを用いて作図 によって求め, 点Pの位置を示す文字Pも書け。 ただし, 作図に用いた線は消さないでおくこと。 図2 B A C 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約4年前 写真の問題が分からないのですが教えてください。 お願いします。 3. 理沙は結果に満足しています｡ Risa ( ) ( )( ) the result. 解決済み 回答数: 1
保健体育 中学生 約4年前 これで、合ってますかね？ ●小学校で学んだことや教科書の資料, ニュースなどで見聞きしたことを参考に して、正しいものには○印を誤っているものには×印を記入しよう。 ① 冬になると流行するインフルエンザ は感染症である。 X② 熱中症や高山病も感染症の一つで ある｡ ○ ③ 食中毒は感染症ではない。 X④ ウイルスに感染すると誰でも発病す る。 ちりょう X⑤ 感染症は全て薬で治療できる。 けっかく X⑥ 結核はワクチンが開発され、完全に 克服された。 X ⑦ 外国で流行した感染症が日本に 入ってくることはない。 さいきん ○⑧病気を起こす細菌やウイルスを病原 体という。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 ⑵の問題の解き方がよくわかりませんm(_ _)m 10 面積が2cm² である正方形 ABCD と面積が3cm²である正方形 EFGH がある。 このとき、次の問いに答えなさい。 (思・判表各2点) D (1) 正方形 ABCD の一辺の長さを求めなさい。 A #15: 40% 38TSISAA 小 $tatoay 3 2 cm 5 B C (2) 下の図のように正方形 ABCD と正方形 EFGH を並べる。このとき、 下の図でBG を一辺とする正方形 BGIJ をつくるとき、 正方形 BGIJ の面積を求めなさい。 J I E A B C (F) I & 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 ⚠️至急です！！ x^2-10x+2 =(x^2-10x+25)-25+2 =(x-5)^2-23 =(5-2√3-5)^2-23 =(-2√3)^2-23 =12-23 =-11 この解き方の中で、 (x^2-10x+25)-25+2 になる意味が分かりません。 解決済み 回答数: 1
