教えてください🙇‍♀️

4 同じ台車を用いて実験1~3を行った。 1~5の問いに答えなさい。 ただし, 台車にはた らく摩擦力はないものとする。 〔実験1] 図1のように, 台車を一定の速さで手で上向きに 0.20m 引き上げた。 このと き, ばねばかりが示す力の大きさは10.0Nであった。 〔実験2] 図2のように､ なめらかな斜面に置いた台車を一定の速さで手で斜面にそって 0.40 m 引き上げると, 台車はもとの位置より 0.20m高くなった。 このとき, ばねばかり が示す力の大きさは5.0Nであった。 〔実験3] 図3のようなてこを使って, おしばね ばかりを一定の速さで手でおし下げて、台車を 0.20m 引き上げた。 このとき, おしばねばか りが示す力の大きさは2.5Nであった。 0.20m 表 0.40m Hels 0.20m 手が加えた力の大きさ [N] 手を動かした距離 [m] 手がした仕事 [J] 図 1 図2 図3 1 実験 1. 2の結果から, 手がした仕事について表にまとめた。 表の (1)~(3)にあてはまる 数値を, それぞれ書きなさい｡ 実験 1 実験 2 5.0 10.0 0.20 (1) (2) 10.20m V (3) 支点 2 図4は, 実験2で台車にはたらく重力を矢印 →)で表したものである。 重力を斜面方向と 斜面に垂直な方向に分解し、 2つの分力を矢印で表しなさい。 実験3で, 台車を0.20m 引き上げるために, おしばねばかりを何m下げたか。 |実験2で 手がした仕事率が0.50 W であった。 このとき手を動かした速さは何m/s か。 |実験1,実験 2, 実験3において,同じ速さで手を動かした。 手がした仕事率について 正しいものはどれか。 次のア~オから1つ選び, 符号で書きなさい。 ただし、 実験1の仕 事率を Pi, 実験2の仕事率をP2, 実験3の仕事率を P3 とする。 ア P1=P2=Ps イP > P2 > Ps ウ P, <P <Ps エP>P3>Pz オP, <P <P2 図 4

解説お願いします🙏🏻🙇🏻‍♀️（4）がよくわからないです。 理数系の人助けてください。

K中学校の生徒は、光は鏡にあたると図1のように入射角と反射角が等しくなるように反 射することを1学年のときに学んだ。このことに興味をもった生徒が図2のように、鏡を 2枚用いて連続して光が反射する実験をした。 ∠AOB=αで開いた2枚の鏡OA, OB があり, 0で接している。 点Pから図のようにぴの角度で光を発射し、最初に反射した 点をP1, 2回目に反射した点を P2, とする。 (1)a=20°、b=30°のとき、 ∠OP, P2 の大きさを求めなさい。 (2) (1) のとき、 P2 で反射した光線が、 反射した鏡と垂直になった。 このときのnの値を 求めなさい｡ (3) (1) のとき、光は何回反射して点Pに戻ってくるか答えなさい。 ただし、点Pに戻っ てきた瞬間は反射したとカウントしない。 (4) b=30°で光を発射したところ19回反射して点Pに戻ってきた。 の値を求めなさい。 -B 図2 図1 入射角反射角 ...... 鏡 aº A 0 P1 P2 bº P A

中一品詞です。 答えとなぜその答えになるのか教えてください🙇‍♀️🙏

作曲家で 4〈付属語〉次の線を付けた単語が、活用する付属語な ら○、活用しない付属語なら、どちらでもなければ×を、 例にならって付けなさい。 ふりかえろう P26~20 (○) (D)(x) 151 美しい花が咲いた。 ① 私の兄はプログラマーです。 ② 大人が 心配するような危険なことはほとんど 〈文の成分・自立語と付属語〉次 ( )( ) 起こらなかった。 (0) ( )

AP : PR = PQ : AP になるところまでは分かるのですが、そこからなぜ AP² = PQ × PR になるのかが分かりません。 教えてください！

10 6 □ABCD の頂点Aを通る直線が線分 BD, BC および辺 DC の延長と交わる点を, そ れぞれ P, Q, R とする。 このとき,線分 の比が BP PD と等しい線分の組を見つ けることで AP2=PQ×PR が成り立つことを証明しなさい。 P A B Q R C D

ここからのＡＰＢの面積の求め方が分かりません、教えてくださいお願いします！

3 右の図において、曲線は関数 y=-12123のグラフです。曲 線上にx座標が8, 4 である2点A,Bをとり,この2点を 通る直線をひきます。 また, 曲線上の点から点Aまでの(-8.32) 間に点Pをとります。 このとき,次の各問に答えなさい。 ( 14点) 9 = 1 × (-81² ÷ +4² _x64 x16 16 14 R (-2, 2) P2 E B(4,8) O

わからないです。時間がある方教えてください🙏

13 右の図13のように, 1辺が4cmの正方形 ABCDの辺BC, CD 上にそれぞれ点P,Qをとり △APQ が正三角形になるようにした。このとき, 正三角形の1辺の長さを求めなさい。 pc=x.com PQINExcm (cm) 14 右の図14のように、AB=6cm,BC=12cmの 図 13 A B 図 14 P 1Q

Xの角度を求める問題で答えは30度です。 時間がある方教えてください🙏

(4) ABCDEF B A C F X EXE E 180 7720 (dd(6-2)= D [20-4 = 3 P20-6-12

このワークの答えを教えてください！ p22～40ページです。2月28日までにお願いします(＞人＜;)

書参考ワーク 基礎学力の定着/ 充実した資料学 社会の自主学 歴史

この問題の問2、問3、問4のやり方を教えていただきたいです🙏

6 ばねばかりを用いた, 物体にはたらく浮力を調べる実験について,次の各問に答えよ。ただし、 糸の質量、摩擦やのびは考えないものとし、物体Aは水槽の側面や底面に触れることはないもの とする。また、質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1とする。 <実験1> を行ったところ、 <結果1>のようになった。 <実験1> (1) 円柱状の物体A, ばねばかり, 糸, 水槽を用意し た。 (2) 図1のように,物体Aをばねばかりに糸でつるし て空気中で静止させ, ばねばかりの目盛りを読んだ。 (3) 図2のように、物体Aを完全に水中にしずめて静 止させ, ばねばかりの目盛りを読んだ。 (4) (3) のときより物体Aを水中にさらに深くしずめて 静止させ, ばねばかりの目盛りを読んだ。 <結果 1 > ア ウ H (2) のばねばかりの値〔N〕 (3) のばねばかりの値〔N〕 0.7 1.2 図1 〔問1] 図3は, 実験1>の(3) を行ったときの模式図である。図中の点 ① ② は水面から同じ深さの位置であり, 点 ③は点 ② より深い位置であ る。 物体Aが点① ② ③ で受けている水圧の大きさを,それぞれPi P2, P3〔Pa〕 とするとき, P1, P2, P3 の関係と, 物体Aには浮力がどの 向きにはたらいているかの説明を組み合わせたものとして適切なのは、 次の表のア〜エのうちではどれか。 Pi, P2, Psの関係 P<P₂ P<P3 P<P2 P₁<P3 P=Pz P<P3 P=Pz P.<P3 ばねばかり 物体A 図2 水- (4) のばねばかりの値〔N〕 0.7 図3 [ 浮力は上向きにはたらいている。 浮力は下向きにはたらいている。 浮力は上向きにはたらいている。 ○ 浮力は下向きにはたらいている。 of 物体Aにはたらいている浮力の向き

誰か教えて下さいm(_ _)m 解説読んでも全然分かりません

右の図のように,” 点A(10,0)と, 関数u=1/23のグ y= IC 3PP 3374 カ カー A IC --10- ラフ上に座標が正の点Pがある。 △OAP が OA = OP の二等辺三角形にな るとき, 点Pの座標を求めなさい。 点Pの座標を(p. 1/23 ) とすると、 OP=OA²=10°=100より. p²+(3p)²=100_p²=90 p>0 だから, p=√90=3/10 1-1/3-p= =√10 (3/10, 10)