走れメロスの魅力を観点から選んで二百時程度でお願いします。出来れば急ぎめでお願いします🙇‍♀️

パフォーマンス是 次の観点から一つ選び、自分が感じた「走れメロス」の魅力を文章にまとめよう。 ・登場人物の設定 ・人物像 《観点》*選んだものに○をつける。 ・場面の展開 ・表現のしかた ・描写 ・文体 ・テーマ 【条件】 ①観点を一つ選び、それについて論じること。 ② 作品中の言葉を引用しながら述べること。 ③常体文で書くこと。 ④原稿用紙の書き方に従って書くこと。 ⑤二百字程度で書くこと。 200 100

(4)なぜsoになるんですか becauseじゃだめなんですか? 判断基準教えてください🙏🙏

*(4) He was sick, ( So ) he didn't come to school. *(5) ( ) you eat lunch, you must wash your hands. *(6) Kenji likes math ( ) English.008 (コ Which doc is yours this one ( ) that one?

中1、数学の問題です この方程式の解き方がわかりません 教えてください💦

19 - 12 - 17272 + 7 + 10 + E = 20

中1、数学の計算問題です 写真の方程式の解き方がわかりません 途中式含めて解き方を教えてください🙇‍♀️

(A - ½ +7)=3=-2

数学の問題です。 みはじの問題がとても苦手でどうやって求められるのか分かりません。 教えてくださいお願いしますm(_ _)m

A、Bの2人がそれぞれ自動車を使って地点Xを出発し、 地点Yを経由して、地点Z にその日のうちに到着した。 次のことが分かっているとき、 区間 X Y及び区間YZのそれぞれの距 離の和はいくらか。 ただし、各人は各区間をそれぞれ一定の速さで移動していたものとする。 ○ Aは午前10時00分に地点Xを出発し、区間XY を時速40kmで移動し、 地点Zに午前 11時45分に到着した。 ○ Bは午前9時00分に地点Xを出発し、 区間YZを時速30kmで移動し、地点Zに午前11 時30分に到着した。 ○ 区間XYの距離は、 区間YZの距離の半分であった。 区間YZにおけるAの速さは、区間XY におけるBの速さと同じであった。 1. 80km 2. 90km 3.100km 4.110km 5.120km

この問題の答えと解説お願いします

学科 数学科 1年生 3学期学年末考査 No.2 やり直し 組 次の 7) 7: 12 次の問いに答えなさい。 ただし, 円周率はとする。 A (1) 右の図のように, 1辺10cm の 正方形ABCD の辺 AB, BC の中点 をP, Q. とする。 DP, PQ, QD を 折り目とし, 3点A, B, Cを重ねて 三角錐を組み立てる。 この三角錐の 体積を求めよ。 B

この問題の答えがなぜこうなるかを教えて欲しいです！🙇‍♀️

(11) 2次方程式x-5x+3=0 を解け。 -(-5)±√(-5)=-4x1x3 x= 20. x = 5±√√25 x= こちさ

箱ひげ図 中2 数学 写真の問題について。ア 10 イ11 ウ30 なのですが、10番目と11番目の平均値、つまり第一四分位数が5.1mである事で、1番目～10番目までのデータが5.1m以下であると言えるのは何故ですか？ 1番目は最小値から2.9mだと思うのですが、2... 続きを読む

2種類の紙飛行機 A, B を作り,それ きょり ぞれ40回ずつ飛ばして飛行距離を測った。 そ このときのデータを,下の表のように整理した ご が,一部がインクで汚れて見えなくなった。 表紙飛行機の飛行距離(m) |最小值 第1 第2 第3 四分位数 四分位数 四分位数 | 最大値 A 2.9 5.1 6.3 7.4 B 1.8 4.9 7.2 9.6 これから紙飛行機 A,Bを1回ずつ飛ばす とき,飛行距離が5m以上となりやすいのは どちらといえるか, 2人が考えている。 かいと紙飛行機Aは,第1四分位数より、 データを小さい順に並べたとき のア番目と番目の値の平均が 5.1m だね。 だから、40回のうち, 飛行距離が5m以上となったのは ウ回以上だったことがわかるね。 みさき:紙飛行機Bは, エ から, 40回のうち, 飛行距離が 5m以上となったのは、20回以 下だね。 次の問いに答えなさい。 1) ア~ウにあてはまる数を答えなさい。 ア イ ウ 2) エにあてはまる理由を, 着目した数値を 具体的に書いて説明しなさい。 ●説明 3) 紙飛行機 A, Bで飛行距離が5m以上と なりやすいのはどちらといえますか。

中1の数学です 素因数分解をすればいいと思うのですがよく分かりません解き方を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

(1)は100より小さい素数である。 231 n+2 が整 数となるnの値をすべて求めよ。 R5 秋田 [ ] □ (2) 次のア~エの数のうち, 12の倍数であるも のはどれか。 正しいものを1つ選んで, その記 号を書け。 ア 2×34 イ 2×32×7 ウ 22×32×5 エ 2°×5×7 R5 香川

中1、数学の問題です どうやって求めればいいのかわかりません💦 解き方を教えてください🙇‍♀️

問95つの数 A, B, C, D, E がある。この5つの数について、次の①~③の<条件> をすべてみたすとき,Eにあてはまる数を 求めなさい。 ・<条件>- ① A, B, C,D,Eの5つの数の平均は6であり,そのうち, A,B,Cの3つの数の平均は−1で,C,D,Eの3つの 数の平均は12である。 BをCで割った数と, BにCを加えた数は等しくなる。 (3 DはAとCの和の10倍に等しい。