この2問の解き方が分かりません。 分かる方教えてください🙏 中3の色々な式の展開です

(15) (x-2y+1) 2 11] (16) (3a+b-2)²

この問題がなんでこんな式になるのか分からないです💦 特に〰︎︎の部分の分母が5なのが理解できないです、

糸 (3) 質量100gの物体が図 1,2のような斜面上にあ り,物体は静止している。 摩擦力や糸の重さは考 えないものとし, 100gの物体にはたらく重量を 1Nとする。 次の問いに答えなさい。 ① 物体にはたらく張力の大きさはそれぞれ何Nか。 ② 物体にはたらく垂直抗力はそれぞれ何Nか。 糸 3 3 図 1 図2

この問題の意味がわかりません。 助けてください💦

(x)(-) - a²² x (ab³ - 206³) x 113 9,0 14 14 19,0 19,0 1001+ (2 + 16-17 × 4,0) × 14- =-— — a 'b³

あといの角度の和をサインコサインタンジェントを使わずに中学生でも解ける方法で解けという問題です。 どなたか教えて下さい。߹𖥦߹

「あ」 と 「い」の角度の和は何度か い ※上の方眼は正方形のマスになっています。 答と説明を書いてください。 図に書き込んでかまいません。

至急ﾃﾞｽ!! 学校のワークの内容です！ 解き方を教えてください🙏

入試でのばそう!! B. 実戦問題 150より大きく12より小さい整数は全部 で何個ありますか。 いまココ! 関連する 1 正の数・負の数 2 <12点> (6) (1-3³) ÷ 11/1 [高知]

𐙚 中2 理科 エネルギー 1枚目の問題の解説を図ありでお願いします > < 2枚目が答えで3枚目がワークの解説です !! 解説の意味がわかりませんでした т т

●学習の P.138 1・2 まとめ A北 B北 電流の向き 電流の向き 電流の向き 電流の向き 図1 A 1 導線のまわりにできる磁界の向き 次の問いに答えなさい。 (1) 図1のA、Bのように、 南北にのばした導 線の下と上に方位磁針を置き、矢印の向きに 電流を流すと、 方位磁針の針はどの向きに振 れるか。 右の の針の――をなぞり、N極 はぬりつぶして示しなさい。 北 N極 方位磁針/ B 北

𐙚 中3 英語 現在完了形 ( 完了用法 ) 画像の ( 3 ) についてです . 答えは seen です どうして hear が seen になるのかわかりません ... 解説お願いします > < 印刷ミスなのかなと思ってます

α 練習問題 1 次の文の ( )内の語を適する形になおして書きなさい。なおす必要 のないものはそのまま書くこと。 lunch. (cook) the book yet? (read) ■(1) I have just □(2) Has Miki □(3) Have they this picture yet? (hear) □ (4) The train has not PA PB PÅ at the station yet. ( arrive) pd

空間図形です。ここの（2）の問題が斜めなのに，どうして垂直判定なのだろうかと不思議に思っています。どうか教えてくれないでしょうか🙇‍♂️

問4 8 cm B 問題 1 右の図の立体 学習日 月日 知・技 A n は, 直方体から 三角柱を切り取 ったものである。 次の関係にある 直線や平面の数 B IC E H G 隹 を答えなさい。 (1) 直線BCと垂直に交わる直線の数 (2) 平面 BFGC と垂直な平面の数 100g 2 6章 空間図形

中1国語、単語分解の問題について、質問させていただきます。 「美しいそうだ」は「美しい」と、「そうだ」で二つの単語に分けることができないそうですが、どうしてでしょうか。

至急😿✋🏼 中3 数学 【式の展開と因数分解】乗法の公式の部分です！ なぜ写真のようになるのかがわかりません‪💧‬ 説明をお願いしたいです🙇🏼‍♀️ˊ˗

(X+1472 =(x+14)² 2. 1 = (-x)² + 2 x ( 4 x ( - x ) + 14² =x-28x+196