青色のマーカーの部分で 糸が物体を引く力と重力の斜面に平行な分力がつり合っていたら物体は静止してしまわないのですか？ 糸が物体を引く力と重力の斜面に平行な分力がつり合うということをもとに、計算で求める考え方ってどうやってやるのですか？

仕事 糸b 5 点B モータ 図のように,モーターで 斜面にそって物体を等速に引き 上げた。ただし, 糸の質量や物 体と斜面との摩擦は無視できる ものとする。次の会話を読み, あとの問いに答えなさい。 斜面 糸 50cm 物体 直流電源装置 25 cm (3) 例点Bのもつ位置エネルギーと 同じ大きさの位置エネルギーをも つ高さまで上がるから。 電流計 先生:図で, 物体が等速で斜面にそって運動するときの,糸が物体を引 く力の大きさを求めるにはどう考えたらよいでしょうか。 Kさん:物体を同じ高さまで引き上げるときの仕事の大きさは, 斜面を 使う場合と,直接真上に引き上げる場合とでは同じなので, 物 体をこの斜面にそって引き上げる距離は, 直接引き上げる距離 のO倍になりますが, 糸が物体を引く力の大きさは, 直接 引引き上げる力の大きさの②]倍になります。 直接引き上げる 力は,物体にはたらく ③]の大きさと等しければよいので, 糸が物体を引く力の大きさを計算で求めることができます。 先生:その通りです。 では, 糸が物体を引く力を求める考え方として, 仕事の大きさをもとにする考え方とは別の考え方はありませんか。 Kさん:物体が等速直線運動をするので, 糸が物体を引く力と④」と いうことをもとに, 計算で求める考え方もあります。 先生:そうですね。 異なる考え方をもとに計算をしても, 結果は同じに なることが確かめられますね。 5 (1)0 2 2 0.5 [ 3 重力 (2) 例重力の斜面に平行な分力がつ り合う ま の 口(1) 0, 2には適切な値を, ③には適切な語を, それぞれ書きなさい。 口(2) のにあてはまる内容を, 「分力」という語を用いて書きなさい。 35

お願いしますm(_ _)m教えてください🙏🙏🙏🙏

こするのは、 物 もつ何という性質によるものか。 等速直線運動をしている自動車にはたら く力について、右の図の2つの力の合力は どうなっているか。力の名称を用いて,簡単に書きなさい。

ここの答え教えて欲しいです！

はねばかりの値が空気中で3.0N,水中で12Nを示したとき。 1 2つの力と同じはたらきをする1つの力を求めることを何 物体がその運動の状態を続けようとする性質を何というか。 浮力の大きさは、物体の水中にある部分の何が大きいほど, 向きに同じようにはたらき, 水圧の大きさ 学習日 月 要点の確認 日 正答数 1問 A えは 解- PAB 水の重さによる圧力を何というか。 」にあてはまる語を書きなさい。 0 大中ではたらく。 大圧は、 2 の値(N) 大きくなるか。 てどうなるか。 DA とす 人と、 力の大きさは何Nか。 D3 |つのカと同じはたらきをする1つの力を求めることを何 というか。 何というか。 日カと運動 体が運動する向きと同じ向きに力がはたらくと, 物体の 2 差さはどうなるか。 物体が運動する向きと反対向きに力がはたらくと, 物体の 差さはどうなるか。 右の図は、 D6 〈1秒間に50回打点する記録タイマーーのとき) DD ある台車の運 2 DD 10cm 動を記録した ものである。 .0 P D9 台車の動いた向き 0 Pを打点してからQを打点するまでに何秒かかったか。 0 PQ間の台車の平均の速さは何cm/sか。 一定の速さで一直線上を動く運動を何というか。 物体に力がはたらいていないとき,静止している物体は静 Eし続け,運動している物体はそのままの速さで等速直線運 身を続ける。これを何の法則というか。 体がその運動の状態を続けようとする性質を何というか。 D10 の マ

摩擦力と同じ大きさで逆向きの力を加えるとことで物体を動かせるのは何故ですか？ (相殺して動かないのではると思うのですが…)

運動の向きにはたらく力と摩擦力が同じ大きさの場合そのままの速さで等速直線運動を続けるのは何故ですか？ (お互いに打ち消して止まるのでは？と思うんですけど…)

(2)と(4) の解き方を教えてください！

させて,そのときの運動を図のグラフに表した。 図のグラフの縦軸は何を表していますか。 (cm) 14 特動距専佳 13.5 12 (2) 0秒から0.3秒までと, 0.4秒から 0.6秒までの 10.5 0~0.3 秒 15,0 cm s 0.4~0.6秒 30,015.0chm1s 10 台車の平均の速さは, それぞれ何 cm/s ですか。 8 7.5 (3) 台車が斜面を下り終えたのは, 図のア~エのどの 区間においてですか。 また, そのように考えられる 6 4.5。 4 2.0 理由を,簡潔に書きなさい。 2 「0.5 0 区間 台車は動き始めて1秒後には何 cm まで進むと 考えられますか。ただし, 水平面は十分に長いとす 0 0.1 0.2 0.3 0.40.5 0.6 時間(s) 15 R15 だスだん 理由史さが定だ アイウエ 45. 1.5 る。 0-3 (5) 台車の速さと時間との関係を表したグラフを, 次のア~エから選びなさい。 ウ エ イ 25,5 cmm ア 0 0 時間 時間 時間 日日 速さ 速さ

中学3年「運動とエネルギー」についての質問です 物体を引く力と、摩擦力はなぜ等しくなるのですか？

２力はつりあってるのに働かないのいってる意味がわかりません教えてください！！

等速直線運動では速さが一定なので, 移動距離は経適。 げる力がはたらいているが, この2力はつり合っている。 エアトラック上の物体には、 重力と空気が物体を押し た時間に比例する(図32 (b))。 うゅうりょく エアトラック上の物体には、 重力と空気が物体を海。 げる力がはたらいているが, この2力はつり合っているの で(図33 ), はたらいていないものとして考えてよい。 本に力がはたらいていないときや, 力がはたらいていて それらがつり合っているときは, 静止している物体は静止 動いている物体は等速直線運動を続ける。これを

なんで3番で合力は０なのに等速直線運動してるんですか？

力と運動の関係 5 本園 p.82~83 図 p.197~204 右の図のように,斜 面上で静かに小球をはなし, その後,斜面を下って水平 面上を動く,小球の運動の ようすを記録した。面と小球の間の摩擦は,考えないものとする。 口(1) 斜面上で,小球にはたらく重力の分力は斜面に平行な方向には 水平面 たらいている。このとき,小球の速さはしだいにどうなるか。 (2)水平面上で小球が等速直線運動を続けようとするのは, 物体が もつ何という性質によるものか。 口3) 等速直線運動をしている自動車にはたら 理料く力について,右の図の2つの力の合力は あす どうなっているか。力の名称を用いて,簡単に書きなさい。 を

なんで⑸は真上に落ちるんですか？ 説明お願いします！

合知識·理解]図1は, 電車の中におもりをつるしたようす 図1 pppg でる!! を表したものである。 この電車が右向きに動きだした。 図2は、 この電車の速さと時間の関係を表している。次の問いに答え 差力 なさい。 電車が動き出してから tr 秒までの間, おもりはど うなるか。次のア~オから選べ。 図2 ア Aの方向に動いてから, もとの位置にもどる。 イ Aの方向に動いたままの状態で止まっている。 ウ Bの方向に動いてから, もとの位置にもどる。 I Bの方向に動いたままの状態で止まっている。 オ 図1の状態のまま変わらない。 (2) 電車が動き出してから t~ tz秒の間, おもりはどうなるか。次のア~ウから。 ア Aの方向に動いたままの状態で止まっている。 イ Bの方向に動いたままの状態で止まっている。 ウ 図1と同じ位置にある。 (3) t~ t2 秒の間の電車の運動を何というか。 (4) 走っている電車が急に止まると, おもりはどうなるか。次のア~ウから1つ選べ。 ア 進行方向と同じ方向に動く。 ウ 動かない。 イ 進行方向と反対の向きに動く。 (5) ti~t2 秒の間に, おもりをつるしたひもの部分を切ると,おもりは電車内のどこに 落ちるか。次のア~ウから選べ。 ア 真下 イ 真下よりややAの方向 ウ 真下よりややBの方向