これあってますか？答え的に不安で、

た問題] 右の図は,ある月のカレンダーで、曜日と日にちだ けを示したものである。 図において, 4, 10 16 のように、連続して斜めに 並んだ3つの日にちを表す数を つの数の和であるPを考える。 で囲み、その3 例えば、図の場合, P = 4 + 10 + 16 = 30 となる。 Pが4の倍数になる囲み方は全部で何通りあるか考 えてみよう。 66 5/11/17 = 33 16/12/18= 26 7/13/19:39 13/19/25 14/20/26 日 57 h 50 or using a 〔問1] [Sさんが作った問題] で,Pが4の倍数になる囲み方は全部で何通りあるか。 193 1900 190 Kiram 3/9/15=27 10/16/22 48V 4/10/16=30 11/17123 12/18/24 答えよ。 月 火 水 木 金 3 4 5 1 2 6/7 8 9 1011 12 13 14 151617 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 |2| 〔問1) Intib I agaidt to jol #10 yob than aut 土 I on ins/dow 5点 通り

教えてください😢

(2)下の図のように、円錐の母線 OAを3等分する点をP, Qとし,P,Qを通って底面に平行な平面で切 3つの立体 L,M,N にわけた。 次の問いに答えなさい。 ① 立体 L, M, N の体積の比を求めなさい。 138 A 123 1:8:27 222 L 333 9

テスト直ししたいです！教えてください

(2) 下の図のように, 円錐の母線OA を3等分する点をP, Q とし, P, Q を通って底面に平行な平面で切って、 3つの立体L,M,N にわけた。 次の問いに答えなさい。 ① 立体 L,M,N の体積の比を求めなさい。 123 1:8:27 222 L 333

何故このような解になるんですか⁇ √を直すために二乗して 写真のような解き方をしましたが, 答えが間違っていました。 どんな解き方をするか教えてください🙇🏻‍♀️

7 < Jm <6にあてはまる自然数mの個数 760をそれぞれ2乗かけると、 49 x 72 1= 72 3. 差を求めて 49 = 23 10 72 - 49 22個

(3)③の答えが12.8になる理由を教えて下さい！

② 空気中にふくまれる水蒸気量を調べよう 実験 2 空気中の水蒸気量の推定 ① くみ置きの水を コップに入れる。 温度計 このとき, 水温 とがほぼ 同じになってい ることを確かめ ておく。 金属製 のコップ くみ置き の水 セロハン テーブ ②氷を入れた試験 管て水温を下 げ, コップの表 面がくもりはじ めたときの水温 を測定する。 ・氷 (1) の にあてはまる言葉を書きなさい。 (2) 記述> この実験で, 金属製のコップを使ったのはなぜですか。 (3) 1の水温は20℃, ②の水温は15℃でした。 ほう わすいじょう りょう ① 20℃における飽和水蒸気量は何g/m²ですか。 ろてん ②② 実験を行った場所の空気の露点は何℃ですか。 ③ 実験を行った場所の空気1m² 中にふくまれる水蒸気量は何gだ と考えられますか。 温度と飽和水蒸気量 温度 [℃] 0 5 10 15 20 25 飽和水蒸気量 (g/m³) 4.8 6.8 9.4 2 解答 p.21 (1) (2) 12.8 17.3 23.1

(3)と(5)を並び替えてもらいたいです お願いします 急いでますすみません(;_;)

Sis 5.文の意味が通るように ( )内の語句を並べ替え、2番目と5番目に来る組み合わせとして正しいものをア 〜エより選び, 解答用紙に記入しなさい。 (文頭にくる語も小文字で書いてある。) 知識・理解 (各2点×5) 4364952 (1) 私は、 何故ボブがずっと忙しいのかわかりません。 I {1.Bob/2.busy/3.know/4.dón't/5.been/6.why/7.has}. ア (3,5) イ ( 3, 1 ) ウ (3,2) (2) あなたは、 中国語で書かれた本を読んだことがありますか。 {1.read/2.you / 3.Chinese / 4.the book/5.written / 6/in / 7.have }? 7.24 1⑨63 I (3.7) ア (2,4) イ(2,5) ウ ( 7,4 ) I (7,1) (3) あなたは誰か上手に歌うことのできる人を知っていますか。7721946 93 {1.who / 2. know/3.you / 4.anyone / 5.sing well//6.do / 7. can }? ア (64) イ (3, 1) ウ (3,5) I (6, 1) (4) 私は、とても役に立つ辞書をもっています。 76500*23 $15 (15 {4. very /22. a dictionary / 3. which/4.is/5.useful/6. have/7.1 }. ア (64) イ(6,3) ウ (6,2) 6. 日本語に合う英文になるように,( (1) She is a girl ( I (6.1) 43 47 2 (5) 私が今朝乗ったバスは、バス停に遅れて到着しました。 3. The bus{1.arrived / 2. I / 3.this morning/4.at/5.took / 6.the bus stop/7. late ア (1,6) イ(5,7) ウ (54) I (4, 3) /ST/TOOK dif に適する語を解答しなさい。 知識・理解 (各1点×5 ) likes music. 彼女は、音楽が好きな女の子です。

中３数学、展開、因数分解の単元です。下の式は答えなんですけど、nの求め方は理解できるんですけど、mの求め方が分かりません。教えていただけると嬉しいです

10-23-96²2 M²-96² = (M+3b) (M-3b) IM-M M (2-1) =(x-1)(x+1)(x-1) (x+1)(ⅹ-1)² 次の各問いに答えなさい。 (1) (mz-6xz+n) を展開したら, m' +2x-12 となった。 このとき,の値を求めなさ 6n = 12 (mx-6)(x+2)=mx²^²+2mx-6x-12 71 = 2 2 2m-6=2 a-2=M (a-2+3b)(a-2-3b) m=4 (2)を自然数a,bを整数とする。 '+mェー24が, (x+a)(x+b) の形に因数分解できると の値をすべて求めなさい。 aとbをかけて-24 aとbをたしたら 自然数 (4x-6)(x+2) -1と24→23 -12 -212 → 10

こうなる理由がわかりません。 教えてください🙇🏻🙇🏻🙇🏻

(3) 右の図は, AD//BCの台形 ABCD である。E A-4cm-D B H G -5cm -2cm F 辺ABの中点E -10cm- から、辺BCに 18 平行な直線をひき、 辺CDとの交点をF とする。 また, 四角形ABCD の対角線 の交点を G, 線分EF と対角線BD の交 点をH,線分EF と対角線ACの交点を I とする｡ C RED SYGEMBER N aa SKODBO AD=4cm,BC=10cm のとき,線分 a (宮崎改) HI の長さを求めなさい。 Do list 解点Eは辺ABの中点で, EF //BC だから,点王 I, F は, それぞれ DB, AC, DCの中点である。 △CDAで, IF=/12/AD=123×4=2(cm) > △DBC で HF-12BC-123×10=5(cm) , よって, HI=HF-IF=5-2=3(cm) 250 3 cm

中2理科です （5）の答えの意味がわかりません。教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

1 図1のような回路をつくり, A~Cの各点を流れる電流の大きさを調べました。 表1は, その結果であり、図2はA 点を流れる電流の大きさを調べたときの電流計のようすです。 また、図3のような回路をつくり, ae の各点の間に 加わる電圧の大きさを調べました。 表2は、 その結果であり、図4はde間に加わる電圧の大きさを調べたときの電圧 計のようすです。 これについて,次の問いに答えなさい。 表 1 図2 図 3 C B A点 B点 C点 [電流 [A] 0.21 0.35 50mA 500mA 5A + ↑ 23 1 0102030 40 50 0 a 91.4 d 10 fi 表2 ab間 cd間 de 間 ce間 電圧[V] 2.4 1.0 1 2.4 図 4 ア 300V 15V 3V + 0 (1) 次の文は、回路について説明した文である。 文中の ( ① ) ~ ( ④ )にあてはまる適当なことばを入れ,文 を完成させよ。 図1のような回路を ( ① ) 図3のような回路を ( ② ) という。また,回路内の電流をはかるときは, はかる部分に電流計を ( ③ )につなぎ, 電圧をはかるときは はかる部分に電圧計を ( ④ ) につなぐ。 (2) 図2より, A点を流れる電流の大きさは何Aか。 その数字を書け。 (3)表1 と (2) より 図1の各点に流れる電流の大きさにはどのような関係があるといえるか｡ 次のア~エから最も適当 なものを1つ選び, その記号を書け。 ただし, A~Cの各点に流れる電流の大きさをそれぞれ I〜Icとする。 ア I=IB=Ic イ I+I=Ic ウ ⅠA = IB + Ic I IA-IB=Ic (4) 表2より,図4の電圧計の端子は図のア~ウのどの端子を使っていたと考えられるか。 適当なものを1つ選び, その記号を書け。 (5) 表2と図4より, de間に加わる電圧の大きさは何Vか。 また, ac間, bc間に加わる電圧の大きさは何Vか。 それらの数字を書け。

中2理科です （5）の答えの意味がわかりません。教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

1 図1のような回路をつくり, A~Cの各点を流れる電流の大きさを調べました。 表1は, その結果であり、図2はA 点を流れる電流の大きさを調べたときの電流計のようすです。 また、図3のような回路をつくり, ae の各点の間に 加わる電圧の大きさを調べました。 表2は、 その結果であり、図4はde間に加わる電圧の大きさを調べたときの電圧 計のようすです。 これについて,次の問いに答えなさい。 表 1 図2 図 3 C B A点 B点 C点 [電流 [A] 0.21 0.35 50mA 500mA 5A + ↑ 23 1 0102030 40 50 0 a 91.4 d 10 fi 表2 ab間 cd間 de 間 ce間 電圧[V] 2.4 1.0 1 2.4 図 4 ア 300V 15V 3V + 0 (1) 次の文は、回路について説明した文である。 文中の ( ① ) ~ ( ④ )にあてはまる適当なことばを入れ,文 を完成させよ。 図1のような回路を ( ① ) 図3のような回路を ( ② ) という。また,回路内の電流をはかるときは, はかる部分に電流計を ( ③ )につなぎ, 電圧をはかるときは はかる部分に電圧計を ( ④ ) につなぐ。 (2) 図2より, A点を流れる電流の大きさは何Aか。 その数字を書け。 (3)表1 と (2) より 図1の各点に流れる電流の大きさにはどのような関係があるといえるか｡ 次のア~エから最も適当 なものを1つ選び, その記号を書け。 ただし, A~Cの各点に流れる電流の大きさをそれぞれ I〜Icとする。 ア I=IB=Ic イ I+I=Ic ウ ⅠA = IB + Ic I IA-IB=Ic (4) 表2より,図4の電圧計の端子は図のア~ウのどの端子を使っていたと考えられるか。 適当なものを1つ選び, その記号を書け。 (5) 表2と図4より, de間に加わる電圧の大きさは何Vか。 また, ac間, bc間に加わる電圧の大きさは何Vか。 それらの数字を書け。