数学 中学生 1年以上前 (5)です。答えは60cm3です。OAFHを頂点にした立体の体積がわかりません。OHFを底面、AOを高さとして、40(OHF)✕5(AO)✕1/3でしてみましたが何度しても200/3になります。よろしくお願いいたします。 23:3:x. 2x:9 9 24 14 20 n (5) 右の図のように, AB=6cm, AD=AE=8cmの直方体 ABCDEFGHがあり 線分ACと線分BDとの交点をO とする。このとき, 4点0, A, F, Hを頂点とする立体 の体積を求めよ。 A -3- H H 2.8:1 1cm D :28:16 =14:5 xcm B E F C G 10:7 14:5 20:14:5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 証明をやる時にアルファベットの順番が逆に なってしまうのですが対処法はありますか? 例) 答えが ∠ OCA = ∠ OBAなのに ∠ OCA = ∠ ABOみたいになってしまいます💦 未解決 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 1が答えです。解き方など解説お願いします。 Are you guys still playing games? It's about time ( ) ! 1. you went to bed 2. you will go to bed 3. go to bed 4. for you going to bed 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 4が答えです。解き方など解説お願いします。 See the document ( ) above for more information. 1. mention 2. mentions 3. mentioning 4. mentioned 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 どうしてareがneededの前にいくんですか? ヒント was で夏を始める。 ⑤そこでは何人のボランティアが必要なの? - 約20人だよ。 ( volunteers / many / needed / are / there / how)? How many volunteers needed are there? ヒント how many で文を始める。 ぎもん文 About twenty. YE - -About twenty. 未解決 回答数: 0
英語 中学生 1年以上前 どうしてdidn'tなんですか?私は次になにをすべきかわかりません。は過去形じゃないですよね? /how I know how to make a jack-o'-lantern. I didn't know what to do next. It is interesting to learn about Halloween. | It is easy for me to get up early. 私はジャコランタンの作り方を知っています 私は次になにをすべきかわかりません。 ハロウィンについて学ぶことはおもしろいで 早く起きることは私にとって簡単です。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 直角三角形の証明の答えが写真のようになっていたのですが、直角三角形の合同条件を使う時①②③とかは書かなくていいのですか? 2 △ABC≡ACDA,ア ③3 AOP と △BOP で. ∠OAP= ∠OBP=90° 仮定より ∠AOP = ∠BOP AERI 共通な辺だから, OP = OP 直角三角形の斜辺と1つの鋭角が, それぞれ等 3 AAOP ABOPAA OO (9) しいので、 したがって = PA=PB 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 多くの外国人は、あなたと同じ日本の印象を持っていると思います。 という文章で、()に入る単語を答える問題です。 答えはasでしたが、likeでは間違いですか? I b [ ] ( Japan. I think many foreign people have the same impressions of Japan ) you. What should we do about that? all of the 解決済み 回答数: 2