教えてください💧至急です🙇

eem 衝Eしている物体O にはたらく重カ W, 摩擦力を, 午 義! 四rのように。 麻氷のある細上 * ala 直抗力を N として, 次の問いに符えなさいゃ ただし, 0 Q) 物体 0 にはたらく重力 W を斜面に平行な分 と斜面に垂 図I みカ 0 とに分解した力を作図しなさい。 ただし 図中にP, @の支 <⑬ 字を付記すること。また。 作図に必要な本史線は点線でかき・ にに ずに残しておくこと。 ⑦ ①の分カP,@ の大ききを W を使って答えなさい。 了 6) 物体0 にはたらく垂直抗力N の大ききを W を使って答えなさい。 (④ 物体O にはたらいていて, つり合っている8力を記号で答えなさ 回 、 9 gkO13は5 平和 合 | に にはた うち, 斜面に平行な方向でつり合っている カ, 研直な方向でつり合っている力をそれぞれ記号で答えなさい。 (6) 次に物体 O を斜面 AB にのせたまま, 斜面をしだいにゆるやかにして, 図Iのように終面 AB を水平にしたとき, ①, @②に符えなさい。 ① 物体Oに糸をつけて, 水平に対して 80” ななめ上方に 1N の力で引っ旨っ 今, 物体O にはたらく重力 WI ⑨ ①のとき, 摩擦力ほいく

なぜ1枚目の上の文は Aung San Suu kyi で 下の文は Aung San Suu Kyi なのですか？ 2枚目は参考までに 教えてください！

』 Have you ever heard of Aung San Sunu kyi2 とれまでにアウンザサンスーチデのととを聞いたことがありますか。 > The movie was-about the jife_of Aung San Suu ト その映画は、 アウンサンスーチーの生涯についてのものでした。

このタイプの関係代名詞がわかりません、、どのように一文にすれば良いのでしょうか？

次の2文を闘係代名詞を使って 1 つにまとめなさい。 This js the shool“てwas bumt last year。 Ts_ is ]he schoe( wck wag bi/7 /2s7 zeと. 1 have a_book.-twas written in English. 了 JAe_ム jk wc】 wes wwTfeh in ElizP. The camera is very good. JPwas given by rmy unele. js Ve の〆 Ts cewero wos VCh 0 Mae(2 wb The_car isvey expensive. =Hiwas bought by Tom. 碑 cr wo Pefht by ru which js Vehy Pr の hieト

この問題全て教えて下さい

HKk yesterday jhing TV in thermom ll for me. さい。 was7eW 1 14 cannotr 8 alki」 “Wh d in the world?! But she couldmt answer Tsaid 1 imaybe many children cant study at school》 Then we decided (6 find an an an answer We used the Internet and found a picture of a school, s was surprised because about 99% of peoplein Japan ea many people who cant to the que The schoolhas 16 ma 6 Glassroom, and only a few students have textbooks。 When we talked about th my 人 in a @ 8chool with our j0 teacher Mx Takagi he said, “Why domt you listen to someone who has been to that country?" was a good idea. We visited *Oity Hall。A woman there told us about a doctor, Mr Nishi 了 that country for Six months and sometimes Visited schools as a volunteer doctor。 6 A week later, we visited Mx Nishi。 He said, There aremt enough schools。Some children wantto ]earn at school, but they have to take care of their httle brothers and sisters、Other chidren have jj 10 work to gef food and water for their famihies。 When IT tistened to him、 the childrens Nes *jimpressed me。T *said to myself HCS not easy to answer our question、Tcant do anything great putTcan do something for an *NGO working to build a new school2 from now T will have a ot of questions。 Maybe I can find an answer to them or maybe Lcant、 put iC important to ook fOr an an8Wer, And is interesting to learn about something new Lwl 9 everstop learning all my life。Some day 1 want to visit the schoolm thts picture and 1 wuこよ (注〕) presentation 発表 7丸eWor/d Werea Vi//age of700 Peop!e 【lE旧がもしIOOAのだったら1 Asia アジ7 maybe たぷん CityHall 市役所 。 impress に胃い国旬を号える say 10 0neself 心の中で考える NGO 非政府組織 な ョjn >生み昌林明で澄きかさい。 ms のEE たWGET

教えてください🌟🙏

ーー ク(Hying motorblke)について対語しているものです。 これを読ん で。四いE和えなきい。 ド Eo ken : Hr Jpdy 1 saw am cwciims mavie ( ① ) TV let mghe The rhemo was se cesL Hie was nd yins mottiks. 1 van ( ② ) ome im me Reten yeem leer ven yam Judy : Oh 1 hawe sood news Rr you Yow cam dc it new yewr ke :Nes xs ーーコ Jedy : Ys l heer s Renes rcomamy wil well me myims motbiks next yewr Thoy wet Yemekped wiy tr tm They aw Rr dvelpine comntnes Ken : Developins counteee Wiy an hs 0yms motokes dioped7| Jedy : People im hose countis raly ssd them Tere ant many good *rmnsds So 1 ink ar ( ⑨ ) ts Yrmkem oon amd iT you nds mttbkes on wch rw yo ( ⑧ ) ・iet hen Ko Jay : In some pars of the countnes。 there ars some *lsnd minss im he ground So (vayプanノ rsukhブiagroeds) denserows Ke Toy really need thc ming moortikes hero…主人公 compamy…会守 。 dewelop…曲玩する 。 deweloping countics 人上国 電 reedG) …池中 。 brokem-…breakの導雪家 get ut…けがをする lnd minc(9 アーエから選びなきい 基】 本六の裕から窒えて。( ① ) に入る最も運当なもの mm イィ om ウの = mm 用? 本六内容から考えて。 (の② ) に入る敵語を ?語で下きなきい。 妃3 不六の内きから考えて。 ロコ |に人る昌も当な息み人わせになNG ァ tuweit 。 0 Trsnce。 ウ Isee 計Rasl52 A 0 @ァ9ォ4 。 p Uェの1ウゥ C 007須加語 を |還で中きなき 回 本文内容から考えて。(⑳ ) に入る2 ( ) の茹人を並べかえて, 正しい共文にしなきい 1 証で直きな ciingn The compamy roads the Amd

分からないので教えてください。早めに教えてください。

2 次の日本語に合うように, ( )内の語を並べかえなさい。 口(1) あなたはなぜそのように言ったのですか。 (did /so/you/ why /say )? 2) あなたは今ペンをいくつか持っていますか。 (any / do / pens / you / now / have )? [口3) わたしはあなたのものと同じ大きいバッグがほしいです。 ( same / yours / as / big / the /1/ bag / Want ).

問一、問六以外わかりません

HI 答きのへさきまへで喝放NeNNeS re二N吉きm 作らのへ議とせまへて巡igrreNNeてer二NN吉き 本きみへ党う生まで放放reNNS十Nきm 誤Sみへ向う計光で史放eeNee率へ宇き中 と人訪OW本Rtdm可③ .避隆さく |やせき守W Se 人半庫 4ごSWせい世図再束注R「 。放Sず立証まで史tereNSST 二丈きQ」 ィと6エ 暫 YO HH GO NOごのNG Sys さ 和 <江さ洗隊9濁叶9遂古r(r ON、避后O※ と計 串卓民串可Sペ .避磁O 1ざさ党上SWの半届4ごY肖弾き4(f(7S習導一一3維S完 后再 ュン四半中和各牙の立半党通 月 6 。へ沙古間|注評S避き滑活宙在右 す 胞和症9へ注への通ぜ9Wmど右笠 。革放さき多区潜アーキ日吾型座で 。\Crur選春きび通% 。ン0訪作麻 2 川還 史胡り | wyすS守信人放憶打ら画部で避代百江 S当S※ 8 ヶ Rh 3 H rwきき wwすず ふさ ざさざき に2いこ まき 0 こっ和%商しfnと8時源唱 人ee 4の 中 |とya員前ず池Oit証4Yaピ9 な >避人り テ 、 ra 和 | 了で3二 rr エマさき 記必世 は ey きす あー @ 1還 。 さそュー 大提記びでの 宙 ご 本記給半 間

写真に載ってる通りまでわかったんですけどこの先どう解くのかわかんないです 教えてくださいぃぃ

Ce r r ロ r Eu エ ェ + -T r mn に て 3 て r テ Saecosegtc co 馬ENS 1 た| 3 SS 1のし 60 イィラッま 人 半ーー ーーニーュー:ボンーーーニーニー < <の” =攻ィ(f7 作区5 tp

これの②教えてほしいです🙇‍♂️

Ken is a junior high school student. He likes English very much. He often reads English books and listens to English songs. At school, he likes to talk with his English teacher Ms. Brown. Everyone in his class knows that he can speak English very well. One day, in an English class、 Ms. Brown said. “Today you wi talk with your group members about your favorite season. Lets make small groups. Each group should have three or four members. I want you to enjoy this new *activity" Ken felt very excited because he liked to speak English in front of other People. 2 activity 活動 物。。o ②の質問に, それぞれ指定された語数の英文で答えをなさい。た だし, 符号 (, . 27! など) は, 語数には含まないものとします。 ① What does Ken like to do with Ms. Brown at school? (6語以上)

どうとけばいいのですか？

nrで: 牧ーー er ey Laが = mrensx omar