中学2年生です。数学の平行線と面積の応用です。 なぜ3/5倍になるのかが分かりません。 そして、（2）の5/3×4/1qで◢◣AMDになるのでしょうか。(ほかの2つの三角形もです) 月曜日テストです😭教えてください🧎‍♀️🙏💦

C =2] 3 2 右の図の □ABCD で,点Mは 辺ABの中点、点Pは 辺BCを3:2に分け る点である。 次の問い に答えなさい。 【20点×2】 (1) AMDの面積は, △MBP の面積の何倍 ですか。 271705 =9-4 →△AMD=△MBD=△MBC=1/3 AMBP M B 2 =-—-—× A 4 P C (2) ABCD=70cm²のとき, ADMP の面積 を求めなさい。 → ABCD = gcm² とする。 ADMP=ABCD - △AMD 数学リピート学習 2年 三角形と四角形 5 3 19-3²×179-²7×11/27 9 X -(1-1-3-1)×0-19 20 5 -X70=28(cm²) 倍 -AMBP-ADPC Xq= 28 cm² ∠A 仮定 共通 ①, 168 直等合 直角 等 合 DE し (2) A 〔証目 A #16 △ し

I got up at 6:00 a.m. などの"a.m."や"p.m."を使った文の最後にピリオドは必要ですか？ I got up at 6:00 a.m.なのか I got up at 6:00 a.m..なのか、ということです

解き方が全く理解できません😭 tとはなんのことを言ってるんですか？

例題100 2点間の距離 2 右の図のように, 関数y=ax² (a>0) のグ ラフ上に2点A,Bがあ る。 点Aの座標は (-3, 3)で,点Bを中心 とする円がy軸と 直線y=6に接している。 点Bを中心とする円の 周上に点Pをとり, 線分APの長さが最も長くな るようにするとき, APの長さを求めなさい。 た だし,座標軸の単位の長さは1cmとする。 (7点)〈兵庫〉 y A--3 -3 O よく出る y=ax² B y=6 -X (0)

理科のオームの法則の問題です 教えて頂きたいです

(2) 抵抗Rの抵抗値と回路全体の抵抗を求めよ。 300mA_40Ω A R 127V HP Mpy 10Ω

△ABRと△PQR面積が等しくなるところまでは分かりました。その後の解き方が分からないので、教えてください。(答えは12になるそうです。)(Rは直線Lと直線AQの交点です。)

〔3〕 右の図2は、図1において, 点Pのx座標が7より大きい数である たいしょう とき, x軸を対称の軸として点Pと 線対称な点をQとし,点Aと点B, 点Aと点 Q, 点Pと点Qをそれぞれ 結んだ場合を表している。 △APBの面積と△APQの面積が 等しくなるとき, 点Pのx座標を求めよ。 ○A(-12,-2) 9 l:y=-2x+14 Pl上の点 ○A,Pを通る直線→m 9 3 図2 -10, A B -5 Al 10 attk+++||||||||||||||||||||||| AS -15 -10 of -5 +5 + + x 10 P *m

塾の先生に明日までにやってこいと言われました… 最後の問題あってますでしょうか？

の座標は (-4,4), ようにとる。 の面積が等しく 15 下の図のように 1辺の長さが15cmのひし形 ABCD と. 1辺の長さが10cmのひし形 ECFG H, 直線EG と線分 AF との交点をⅠとする。 がある。 点B, C, F は一直線上にあり, 点Eは辺 DC 上にある｡ 線分 AF と線分 CD との交点を このとき、次の問いに答えなさい。 B 15 花子さん 太郎さん D E 30 25 (1) 下の会話文は、花子さんと太郎さんが、上の図を見ながら話をしたときのものである。 花子さん: 相似な図形がいくつもあるね。 太郎さん:そうだね。 たとえば、辺ABと辺HDの長さの比を考えてみようよ｡ この2つの辺の長さの比と同じ比になるのは, 辺BF と辺アの長さの比だと思 うけど、どうやって証明しようか。 相似な図形では,対応する辺の比が等しかったよね。 それなら、△ABFとHDAが相似であることを証明することができれば, 辺ABと辺HDの長さの比と辺BF と辺 の長さの比が等しいことも 証明できるね。 ① 会話文中のアに当てはまるものを書きなさい。 IXI ③AABFAHDAであることを証明しなさい ABTとODAにおいて イラストひし形の 角は等しいからABF-HDA ADIBFより 角は等しいからAFP=<MAD②①②より (2) 四角形ABCH と AHEI の面積の比をもっとも簡単な整数の比で表しなさい。組がそれぞれしい DABFSONDARY 15 ²HD=25=15 HD=9cm 7CH=bcm no ABFOLIA AB DA EH=CE-CH=10-6=4cm AHDAGAMESで相はG4, HEⅠの面積を16SとするとOHDA-81 77721281=16 同様にCADFSOHDAC面積比は5こうより25-9225=81→△ABF=2255 OHEJ BOMCF2¹) 5 (12-2:2014-9-716-762²) <TCF = 54 55 5 CABF HALOHDACからとしているためであわせる (2255-785)= 165 = 189-16 ABCH

(3)を教えて欲しいです！(><)

Jack: Hi, my friends! I tried to study for today's test yesterday, but I could not! I wanted to read only one comic book for a break, but I could not stop reading others. I wish I could go back to yesterday! Emi : Oh, that's too bad. If I could go back to the past, I would tell myself as a child to practice tennis more. If I did that, I would be a better player! TOTO Ryo: Well, I don't want to go back to the past. If I could, I would think that Ⅰ could do everything over again That's not good. bloow Lily: Ryo, I think so too, Jack, if I were you, I would study without talking. We have some time before the test. Jack: Oh, you're right. Everyone, please help me if there is something I can't understand (注) past 過去 myself 自分自身 as ~のときに over again もう一度 (1) 恵美は、 どうすれば自分はよりよいテニス選手になれると言っていますか。 ( )に適する日本語を書 いて答えなさい。 109 Ownd (8) 子供の頃の自分自身)に対して、(もっとテニスを練習するように言い聞かせる )。 (2) リリーはジャックにどのような助言をしていますか。 日本語で答えなさい。もし私があなたならしゃべらずに勉強 (3) ジャックは放課後に、 恵美、 亮、リリーに話しかけました。 ( )に適する語を1話ずつ書き、 ジャックの セリフを完成させなさい。 sala esht Jack: Ryo, I thought that going back to the past was a good idea, but now Ⅰ think you are *right. If I went back to yesterday, I would do everything (over D (clo X ) again. I could do well in today's ②( ) because you helped me study. Thank you. *night 正しい

カッコ3がわかりません。時間がある方教えてください🙏🙏

3右の図3のような. △ABCがあり、点Dは辺ABの中点 である。 2点E.Fは辺BCを3等分する点である。また、 線分 AE と線分 DF との交点をG とする。 このとき、次の() (2) (3)の問いに答えなさい。 (1) △ABCの面積は ABE の面積の何倍か､求めなさい。 (2) AG: GE の比を求めなさい。 BEGD= ABEGE SAGET. ポイント ① (3) 四角形 AGFCの面積は四角形 BEGDの面積の何倍か, 求めなさい。 A ABE=AAFF ZALF AD=DR w ACFC: BEGD =5:2 DR E 165 FMAGE C=1 50GEF Q AG:GE= 2:1 51) F=2AGEF AAG DAEF = BAGEF 3 (01 20 の交点をNとする。 NR₂ EP =

文章長くてすいません。 赤線が引いてあるとこで『toshio did』と言ってますが'did'は絶対入れなきゃダメですか？？ didが入る理由が分かりません。😭

6 対話文読解 ② 1 次の Fumiko, Keiko, Toshioの会話を読んで、 問1~間8に答えなさい。 *印のついている語句には, 本文のあとに〔注〕 があります。 Fumiko, Keiko, and Toshio are high school students and good friends. After school, they are having a *meeting in their *classroom. They want to *recycle things. meeting me here. I thought of a great idea last night. I think we should collect *unneeded things from our homes and sell them at the city *flea market. That's a great idea, Fumiko! My house *is full of unneeded things. My family uses them. I have many old clothes. Toshio: Yes. I also have many things at home. I have old books, shoes, and more. Fumiko: I'm glad you both agree. A flea market is a good way to recycle things. Toshio: Keiko: Fumiko: Great! I will ask my father and we will clean the *garage. Maybe he has some old things and we can sell some of them. Fumiko: Keiko and Toshio, thank you Keiko: Keiko: Toshio: A Keiko: never I will go to the *city office this week. I will get *information about flea markets. have to wash my old clothes and put *prices on all of them. My mother will help me. And I will talk with my brother. He has many old books and comic books. I think that he has about one hundred comic books. We can also sell old books, right? I think we can do that. I have an old desk and chair. My mother is going to *throw them away next week. Oh, don't throw away your old desk and chair. the flea market? Toshio, can you ask someone in the city office about it? Toshio: OK, I will ask them tomorrow. Fumiko: Great ideas, everyone. Let's start! B Can we sell a desk and chair at brand ad asdw bas olet aud? I Last Sunday, the three students joined the flea market in the park, and they sold many things there. All of their family members helped and gave them a lot of things to sell. They all did well and made a lot of money. The three are now talking together. you of mateil das uOY 問1 問2 HE

1番と2番がわからないです。一番は解説の青ペンでライン引いたところがわかりません。2番が全部わかりません。。。時間がある方教えてください🙏

12 右の図12において、 四角形 ABCD は平行 四辺形で, AE: ED=2:1, CG:GD=1:2 である。このとき、 次の(1) (2) の問いに答え なさい。 (1) APPHの比を求めなさい。 SAPESAHPBより AP: PH = AE÷BH-D AE:ED=2:1より AEAD=2:3=46より、 A AGES A FIGE FY ABAD=2346 (2) AP: GP の比を求めなさい。 B 図 12 A 去のポイント 1 相似な三角形に相似比を使おう。 2 (2) 比をそろえよう。 a:b=2:3, b:c=5:4のとき, a bicは? -8- P MN+ Đ EF= AP:PH= AP: GP= G C 44 D cm H